“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

“MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERU”

“IEBR. AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA”
Sesión de Aprendizaje N°14

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : “Augusto Bouroncle Acuña”
1.2 Área : Educación Física.
1.3 Grado y sección : 1° “D”
1.5 Docente responsable :
1.6 Practicante FID : Augusto Callo Flores.
1.7 Fecha : 16 de junio del 2023
1.8 Duración : 135 minutos

II. TÍTULO: Jugamos en equipo respetando a mis compañeros.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO

CAPACIDADES APRENDIZAJE
Interactúa a través de Asume roles y funciones de Participan en las Lista de cotejo
sus habilidades socio manera individual y dentro actividades lúdicas
motrices de un grupo; interactúa de trabajando en
 Se relaciona utilizando forma espontánea en equipo respetando a
sus habilidades socios actividades lúdicas y disfruta sus compañeros.
motrices. de la compañía de sus pares
para sentirse parte del grupo.
 Crea y aplica
estrategias y tácticas
de juego.

ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Enfoque de derecho Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes
ejerzan sus derechos respetando las normas de convivencia y las
reglas de juegos a través de diferentes actividades lúdicas.

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se utilizará en
esta sesión?
 Planificar e investigar sobre el tema a  Aros, conos, bastones, pelotas de trapo.
desarrollar.  Fichas (letras)
 Preparar los materiales.  Jabón liquido
 Tener el espacio listo.
 Revisar material bibliográfico.
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V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 25 minutos
En grupo:
 Se da la bienvenida a los estudiantes afectuosamente, indicando y recordando las normas de
convivencia (levantar la mano para opinar, pedir permiso, escuchar al profesor, etc), las
reglas de juego (no pelear, no empujarse, no salir del espacio de juego, etc.) y los valores
(respeto y apoyo entre compañeros), fomentando la comunicación y participación asertiva.
 Se realiza la oración y cantamos “yo tengo un corazoncito”
 Los estudiantes observan un video del trabajo en equipo.
 Recojo de saberes previos a través de las siguientes preguntas: ¿De qué trata el cuento?
¿Qué hacían los cerditos mientras el lobo cocinaba?, ¿Qué pasó cuándo todos ayudaron al
lobo?
 Informo a los estudiantes nuestra sesión a desarrollar “Jugamos en equipo respetando a
mis compañeros”, explico brevemente las actividades propuestas en esta sesión “pasando
el aro”, “carrera de aros”, “carrera en equipo”, “armando frase”
 Doy a conocer:
Propósito: Participan en las actividades lúdicas respetando sus compañeros.
Reto: Trabajar en equipo respetando a sus pares.
Se da a conocer los criterios de evaluación
 Disfruta la compañía de sus pares sitiándose parte del equipo.
 Respeta los acuerdos establecidos por sus compañeros.
 Acepta la participación de sus compañeros en las actividades lúdicas.
Hacemos un círculo:
 Realizamos movimientos articulares y la activación corporal a través de la dinámica “el
pajarito”, los estudiantes cantando repetirán las letras y realizarán diferentes movimientos.
 Les invito a los estudiantes a hidratarse y a dirigirse a los SS.HH.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 80 minutos

A jugar:

1. “Pasando el aro” en esta actividad se formará cuatro equipos de 7 u 8 estudiantes, cada equipo
hará una ronda y se entregará un aro que tendrán que pasarse por su cuerpo todos los integrantes del
equipo. Gana el equipo que complete el recorrido.

 Variante: Completar el recorrido del aro de ida y vuelta

 Les invito a los estudiantes a hidratarse.

2.“Carrera en equipo”, trabajan los mismos equipos ubicados

en columnas, el primer participante de cada equipo se desplaza
hacia adelante (ocho metros) con un aro en la mano, regresa y
lleva al siguiente compañero cogido del aro, así hasta que todo
el equipo haga el recorrido. Gana el equipo que complete el
recorrido sin soltar el aro.

3.“Armando frase”, en esta actividad se armará la frase

“PAPÁ TE AMO”, trabajando los mismos equipos (cuatro
columnas), el primer participante de cada equipo se desplaza
hacia adelante buscando en una cajita la primera letra “P”,
regresa, pasa por debajo de las piernas de su compañero y se
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ubica atrás, sale el siguiente compañero y busca la siguiente letra “A”, gana el equipo que arme
primero la frase.

Les invito a los estudiantes a hidratarse.

CIERRE Tiempo aproximado: 25 minutos

 Concluimos nuestra sesión con ejercicios de recuperación

(inhalación y exhalación)”, vuelta a la calma a través de la
meditación.
 Invito a los niños a reflexionar sobre lo trabajado: ¿Cómo se
sintieron al realizar las actividades?,¿Qué parte de nuestra
actividad les gustó más?, ¿Por qué es importante trabajar en
equipo?
 Invito a los estudiantes hidratarse y realizar su respectivo aseo personal, también
agradecerle y a la vez felicitarles por el esfuerzo demostrado en clase.

VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

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Vº Bº de subdirector Docente

…………………………………………………………

Practicante FID

LISTA DE COTEJO.
 Título : Jugamos en equipo respetando a mis compañeros.
 Competencia : Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.
 Evidencia : Participan en las actividades lúdicas trabajando en equipo respetando
a sus compañeros.
 Grado y sección: 1° D
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Nº Disfruta la compañía Respeta los Acepta la
Apellidos y nombres de sus pares acuerdos participación de
sitiándose parte del establecidos por sus compañeros
equipo. sus compañeros. en las
actividades
lúdicas
SI NO SI NO SI NO
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01 AGUILAR TAKAHASHI, PEDRO
02 AÑAMURO MAMANI EMILY BETZABETH
03 BARRA TORRES HAKU MAXIMILIANO
04 BARRIOS VIZCARRA JOAQUIN ALESSANDRO
05 CARITA BENAVENTE ALIZON RIHANN
06 CUTIPA AHUANARI, ALANA
07 CHALCO ACURIO ANDRÉ GUSTAVO
08 CHALCO SONCCO WILSON RODRIGO
09 CHAMPI BISSA CRISTHIAN OSVALDO
10 CHUCO PUMA ADRIANA YASHIRA
11 DIAZ ZEVALLOS CRISTIANO HARIAN
12 DUEÑAS CHAVEZ ASHLEY SHAYRA
13 ESPINOZA MOLINA BRYLAN EMIR
14 FARFAN SANCHEZ ANGEL DAVID
15 GARRIDO COLQUE ZAHIR TYSON
16 GUTIERREZ BARDALES MAIA
ABIGAIL
17 HUAMANI CHAPIAMA DYLAN FABIANO
18 JARA YUPA EVANZ DIEGO
19 KALINOWSKI CENTENO BRIANA ALONDRA
20 LOJA MOLINA ROBIN STIVEN
21 MEDINA COILA ESYUANITH SILMARA
22 PORTILLA MIRANDA DAVID ISMAEL
23 QUISPE AGUILERA ALEXIS ANDY
24 QUISPE BENITO LIONEL
25 REINA QUISPE, ARIANA CRISTELL
26 RENGIFO LOAYZA JOSE MATEO
27 RIOS CARPIO IVANNA ALICIA
28 RUA PORTOCARRERO BAYOLETH
FABIANNE
29 TORRES CHAVEZ EMMA RUBI DANIELA
30 VARGAS DURI ITALO ALEKSEI
31 VELASQUEZ FLORES ALONDRA
FERNANDA
32 ZAMUDIO BARRIONUEVO EYAL REIK
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 Fecha : 16 / 06 / 23