FICHA DE TRABAJO 16 DE MATEMÁTICA

2)Marca con una equis según 3) Completa la siguiente tabla:

IDENTIFICAMOS LA REPRESENTACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE corresponda:
FRACCIONES FRACCION PROPIA IMPROPIA Fracción Numero mixto
Competencia: Resuelve problemas de cantidad 7 3
5
Propósito: Representamos, clasificamos y comparamos fracciones. 8 4
𝟏𝟏
SITUACION SIGNIFICATIVA 9
𝟒
COMPARTIMOS UNA LASAÑA SALUDABLE 5 4
7 3
Tres estudiantes Javierinos Sergio, Elisa y Cristóbal se reúnen para 5
8 𝟐𝟖
organizar el agasajo del día del padre en su aula. Durante la reunión 15 𝟓
deciden comprar 3 lasañas saludables individuales de sangrecita: 9 3
4
3 10
2 𝟑𝟏
5 𝟕
3
4) Compara las siguientes fracciones:
𝟑 𝟒 𝟏 𝟐 𝟕 𝟓 𝟐 𝟏
“Yo me comí 3/4de “Yo me comí ½ de 1) 5) 𝟓 9) 13) 𝟓
𝟐 𝟓 𝟑 𝟐 𝟑 𝟒
“Yo me comí 5/8 de la lasaña” la lasaña”
la lasaña” 2)
𝟓 𝟑
6) 𝟑
𝟖 𝟐
10)
𝟑 𝟕
14) 𝟑
𝟓 𝟕
𝟖 𝟒 𝟓 𝟐 𝟑 𝟐
¿Quién comió menos? ¿Quién comió más?
−𝟐 −𝟏 −𝟓 −𝟕 𝟓 −𝟏 −𝟖 𝟓
3) 7) 11) 15)
𝟓 𝟐 𝟒 𝟑 𝟐 𝟑 𝟕 𝟐
MANOS A LA OBRA
−𝟖 −𝟏 −𝟑 −𝟏 −𝟓 −𝟐 −𝟕 −𝟑
1. ¿Qué datos presenta la situación? 4) 8) 12) 16)
𝟓 𝟐 𝟓 𝟒 𝟗 𝟓 𝟒 𝟐

AUTOEVALUACIÓN
2. ¿Qué te pide hallar la pregunta de la situación? Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos
mejorar.

Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

3. Resolvemos en grupo. de lograrlo mejorar mis aprendizajes

Comprendo el significado de una

fracción

Reconozco la clasificación de
fracciones
PRACTICAMOS
1)Completa la siguiente tabla: Represento fracciones gráfica y
simbólicamente
Representación Numerador Denominador Fracción
Empleamos estrategias de cálculo
y procedimiento para realizar la
comparación de fracciones.