MIGUEL ANGEL HERRERA SARAVIA

Luz Pajares

PAMER

3ERO B DE SECUNDARIA

2024
 1. Consignar en la carátula del primer bimestre en la
parte superior “Año del Bicentenario, de la
consolidación
de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.
2. Pegue el cuadro de los veinte mandamientos de,
“TODAS LAS VOCES” la semanalización y las fechas
cívicas.
3. Observe con atención antes de tu clase el video
¿SABÍAS QUÉ? disponible en la plataforma virtual para
que
puedas responder con seguridad a las evaluaciones
orales en clase.
4. Copie el propósito y el esquema de clase según el
avance de las sesiones.
5. Estar en plena predisposición para participar en forma
colaborativa durante la clase.
6. Resuelva la Eva online después de la clase, en la
semana 2, 4 y 6. Evitar el uso de material de apoyo u
otras
fuentes complementarias ajenas a la evaluación.
7. Asuma con responsabilidad sus avances, progresos y
dificultades según los resultados obtenidos en las Evas
online.
 8. Desarrolle con dedicación y esfuerzo la EPD en la
semana 7, para complementar todo lo aprendido en el
bimestre.
9. Cumplir con el desarrollo del libro de actividades cada
semana con responsabilidad y puntualidad.
10. Participar activamente en las actividades realizadas
por el Municipio Escolar, poniendo en práctica la
ciudadanía
activa.
11. Revise y desarrolle óptimamente el contenido del
texto escolar cada semana y estar en plena
predisposición para
trabajar en equipo durante la clase.
12. Repase los temas estudiados de la semana y rinde el
ETI para obtener un resultado óptimo.
13. Presentar oportunamente el trabajo bimestral
relacionado a la evidencia de aprendizaje.
14. Asiste y/o conéctese de manera puntual y
correctamente uniformado a la institución educativa.
15. Verificar el resultado comparativo del ETI con sus
compañeros con el fin de reflexionar su avance
académico.
16. Ponga en práctica Educando en Valores como parte
de la convivencia dentro y fuera del colegio, teniendo
como
 guía el valor del primer bimestre: Respeto.
17. Estar predispuesto al diálogo con el docente, tutor y
compañeros para obtener resultados óptimos en el
área.
18. Leer la Constitución Política y compartir en clase una
noticia actualizada (lo más resaltante de la semana).
19. Ser un agente activo en la defensa de los
patrimonios culturales de nuestro país.
20. Adjuntar la Evaluación de los Aprendizajes en el
folder de ETI firmado por el apoderado.
 FECHAS CIVICAS

Calendario cívico de marzo

 8 de marzo: Día Internacional de la Mujer
 14 de marzo: Nacimiento de Albert Einstein
 15 de marzo: Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 21 de marzo: Día Internacional del Síndrome de Down
 22 de marzo: Día Mundial del Agua
 24 de marzo: Día de la Lucha contra la Tuberculosis
 26 de marzo: La Hora del Planeta
 28 de marzo: Nacimiento de Mario Vargas Llosa

Calendario cívico de mayo

 1 de mayo: Día Mundial del Trabajo
 2 de mayo: Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 3 de mayo: Día de la Libertad de Prensa
 8 de mayo: Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo de mayo: Día de la Madre
 11 de mayo: Aniversario de la acción heroica de María
Parado de Bellido
 12 de mayo: Día Escolar de las Matemáticas
 12 de mayo: Día Internacional para la Erradicación del
Trabajo Infantil
 15 de mayo: Día Internacional de la Familia
 17 de mayo: Día Mundial del Internet
 18 de mayo: Día Internacional de los Museos
 18 de mayo: Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela
Bastidas
 21 de mayo: Combate de Iquique
 22 de mayo: Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 de mayo: Día de la Educación Inicial
 26 de mayo: Día de la Integración Andina
 28 de mayo: Día Internacional del Juego
 30 de mayo: Día Nacional de la Papa
 31 de mayo: Día del no Fumador
 31 de mayo: Día de la Solidaridad
SABIAS QUE

RESPUES DEL VIDEO 1 SEMANA

1. Crisis de identidad: Los adolescentes pueden cuestionar

quiénes son, qué quieren ser y dónde encajan en el mundo.
Esto puede generar confusión y ansiedad sobre su
identidad y propósito en la vida.
2. Crisis emocionales: Los adolescentes experimentan una
montaña rusa de emociones debido a los cambios
hormonales y las presiones sociales. Pueden experimentar
ansiedad, depresión, ira o confusión emocional.