PLAN DE ACTIVIDADES POR SEMANA PATRIÓTICA

“CELEBREMOS CON AMOR EL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA”

I. DATOS INFORMATIVOS:
2. 1. Institución Educativa Publica : Colegio Parroquial María Reina de los Apóstoles
2. 2. Lugar : Ate
2. 3. Nivel : Inicial, Primaria y Secundaria
2. 4. Director :
2. 5. Coordinador : Lic. Gina Flores A.
2. 6. Año Lectivo : 2021
II. DENOMINACION: “Celebremos con amor el Bicentenario Patrio”
III. FINALIDAD Llevar a cabo acciones para celebrar los 200 años de Aniversario de la Independencia del
Perú en el ámbito de la Institución Educativa, con el fin de fomentar el desarrollo de actividades que garanticen
la formación de estudiantes en valores cívicos, patrióticos, democráticos y ciudadanos, expresados por el
respeto y gratitud a nuestros héroes, precursores y próceres de la independencia del Perú, en el marco de una
cultura de paz y convivencia democrática dentro de la comunidad educativa.
IV. FUNDAMENTACION:
4.1. BASE LEGAL:
4.1.1. Constitución Política del Perú.
4.1.2. Ley General de Educación N.º 28044.
4.1.3. Ley N. 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
4.1.4. D.S. Decreto Supremo que modifica el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación,
aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED Reglamento de ley general de educación.
4.1.5. D.S. N.º 007-2021-MINEDU – Se modifica el Reglamento de la Ley N.º 28044, Ley General de
Educación, aprobado por Decreto Supremo N.º 011-2012-ED
4.1.6. Resolución Ministerial N.º 0622-2014-ED – que aprueba la DIRECTIVA No.003-2021-DREP,
Orientaciones complementarias PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2021
4.2 TECNICA: Cada año en el mes de julio, nuestra Institución Educativa organiza la "Semana Patriótica".
Aquí nos unimos en una serie de actividades que encuentran sentido cuando el centro de ellas es el Perú y más
cuando se trata del bicentenario.
Es una oportunidad para recordarnos que somos parte de un hermoso y rico país. Es un espacio en que toda la
comunidad asume que ser peruano es amar lo nuestro, valorar su historia, y difundir nuestro patrimonio
cultural. Nuestra condición de ser peruano no sólo nos lo da el hecho de haber nacido aquí, sino
fundamentalmente sentir que somos parte de una hermosa realidad: de la belleza inconfundible de la Selva, de
los hermosos nevados de la sierra y de la agreste y enigmática selva.
El Perú es un país de contrastes y de una diversidad cultural que nos hace inconfundibles, precisamente aquí
reside nuestra identidad.
Es por ello que cada año asumimos como compromiso enseñar a Amar y conocer al Perú, porque sólo se ama
lo que se conoce y más aún si es nuestro.
V. OBJETIVOS
5.1 GENERALES:
5.1.1. Fomentar el desarrollo de actividades cívicas, patrióticas democráticas y ciudadanos en el marco
de una cultura de paz.
5.1.2. Promover la convivencia democrática y el respeto entre los estudiantes en un clima de paz sin
violencia.
5.1.3. Promover diversas manifestaciones culturales de nuestro legado histórico que favorezcan la
integración institucional.
5.2. ESPECIFICOS:
5.1. Desarrollar acciones de acuerdo a la realidad de nuestro centro educativo con la participación de
estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad en general.
5.2. Celebrar el Bicentenario patrio en el marco de la práctica y fortalecimiento de las Rutas de
Aprendizaje.
5.3. Crear espacios de convivencia, participación, e integración para ejercer una ciudadanía democrática
e intelectual tanto en el aula de la institución como en sus alrededores.
5.4 Desarrollar sesiones de aprendizaje dando énfasis en las capacidades, conocimientos y actitudes que
estimulen el fortalecimiento de valores ciudadanos y patrióticos y de identidad con el pasado histórico de
nuestra región.
5.5 Presentar el mural alusivo a la celebración del Bicentenario patrio.
5.6 Participar en charlas alusivas a los eventos acontecidos en el marco del aniversario patrio.
VI. DE LOS PARTICIPANTES Y SU PATICIPACIÓN
Participan:
✓ Plana Directiva
✓ Docentes de aula y especialidad.
✓ Estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria.
✓ Padres de Familia.
✓ Estudiantes.
Como antesala a la celebración por fiestas patrias se celebrará toda la 4ta semana del mes de Julio y el día
principal será el viernes 23 julio en presencia de los estudiantes y docentes, la plana directiva acompañada de
la comisión organizadora, llevarán a cabo el izamiento del pabellón nacional hasta el tope, como símbolo que
distingue al estado. El Pabellón convenientemente doblado será llevado en las palmas de las manos a la altura
del pecho desde la sala de Banderas hasta el pie del mástil. El Pabellón será acompañado de una Escolta de
Honor (Integrantes personal directivo). OPCIONAL
La persona designada para llevar el Pabellón, después de haberlo entregado al encargado de izarlo, se
colocará en un sitio conveniente ejecutando el saludo mientras duren los honores.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
- Semana patriótica participan todas Las alumnas de los tres niveles en sus respectivos turnos de
trabajo la cuarta semana y día principal el 23 julio de acuerdo a las actividades programadas.
- Las alumnas de la I.E. colaboran con la elaboración de materiales alusivos a la fecha decorando su
espacio en donde reciben su clase virtual donde pueden hacerlo de manera física como virtualmente,
así como: banderines, banderas, escarapelas y otros materiales educativos a fin de ambientar su espacio
en esta fecha importante.
- Día Central: 23 de julio Video patriótico presentación de videos en la plataforma de Facebook
participan todas Las alumnas de la Institución Educativa, el director de la I.E., docentes de los tres
niveles y el personal administrativo.
ACTIVIDAD RESPONSABLES
• Presentación de los próceres y precursores de nuestra independencia o
héroes de la independencia. - Docentes de Inicial
Cualquiera de las opciones anteriores
• Presentación del Sueño de San Martín.
• Presentación de los símbolos patrios por el Nivel primario.
• Presentación de los primeros diseños y último de la bandera nacional. - Nivel primario.
• Proclamación de la Independencia.
• Número artístico con relación al bicentenario
Cualquiera de las opciones anteriores
• Presentación de trajes típicos de 1° a 5° grado
• Presentación de danzas típicos de 1° a 5° grado
- Nivel secundario.
 • Presentación de canciones, composiciones o poesías alusivos al
bicentenario de 1° a 5° grado
• Palabras alusivas en homenaje al bicentenario
• Número artístico con relación al bicentenario
Cualquiera de las opciones anteriores

VIII. ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES

ACTIVIDADES RESPONDABLES

Preparación de un tema en su sesión de clase alusivo Todos los docentes ambos niveles
a la fecha
Elaboración y edición del video Profesor de computo

Animación Si habrá reunión zoom, se toman acuerdos

Las responsabilidades se denominan concretas para tener en claro quienes la presidirán. Pero no debemos dejar
de lado la importancia de la cooperación entre los miembros de la Institución Educativa, para evitar cualquier
eventualidad.
IX.- METAS DE ATENCION
· inicial :
· Primaria :
· Secundaria :
X.- RECURSOS
HUMANOS
· Director
· Sub director (inicial, Primaria y Secundaria)
· Docentes (Inicial, Primaria y Secundaria)
· Alumnos (Inicial, Primaria y Secundaria)
· Padres de familia.
MATERIALES
· USANDO como MEDIO la aplicación GOOGLE MEET y para la reunión para esta celebración
bicentenario la presentación del vídeo.
· WATHSAPP
· Laptop
· Videos
· Uso de las TICS

XI.- FINANCIACION
· Recursos propios de la I.E.

Ate, julio del 2021

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Lic. Gina Flores Álvarez
CCSS