ASIGNATURA: ENGLISH 1

EJERCICIO: SEMANA 1

PROFESOR: Jhonny Wilson Villalba Maldonado

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Diana Angélica Benítez

ENSAYO ARGUMENTATIVO
Tema: Educación y Religión de la Edad Moderna
 Introducción:

La Edad Moderna se caracterizó por un período de profundos cambios en

Europa, donde la educación y la religión desempeñaron roles fundamentales en
la configuración de la sociedad y el pensamiento de la época. En este ensayo,
exploraremos cómo la interacción entre la educación y la religión durante la Edad
Moderna influyó en el desarrollo intelectual, social y cultural de la sociedad
europea.
 Desarrollo:

Durante gran parte de la Edad Moderna, la Iglesia Católica ejerció un dominio

indiscutible sobre la educación en Europa. Las universidades, que en su mayoría
fueron fundadas por la Iglesia, tenían como objetivo principal la formación de
clérigos y la promoción de la doctrina católica. El currículo académico estaba
dominado por la teología y la filosofía escolástica, en las que se enfatizaba la
interpretación de la fe a través de la razón.

Sin embargo, este control eclesiástico sobre la educación comenzó a ser

cuestionado con el surgimiento de la Reforma Protestante en el siglo XVI.
Líderes como Martín Lutero y Juan Calvino abogaron por una interpretación
personal de la Biblia y la libre educación para todos los creyentes. Este
movimiento reformista llevó a la creación de sistemas educativos paralelos,
donde se promovían diferentes doctrinas religiosas y se desafiaba la autoridad
de la Iglesia Católica en materia educativa.

Además, la Edad Moderna fue testigo de un florecimiento intelectual sin

precedentes, conocido como el Renacimiento. Este movimiento cultural
revalorizó el conocimiento clásico grecolatino y promovió la búsqueda del
conocimiento a través de la observación y la experimentación. Surgieron nuevas
disciplinas científicas y filosóficas que desafiaron las creencias tradicionales de
la Iglesia, como la astronomía de Copérnico, la anatomía de Vesalio y la filosofía
humanista de Erasmo de Rotterdam.

El pensamiento ilustrado del siglo XVIII profundizó aún más este

cuestionamiento de la autoridad religiosa en la educación. Los filósofos
ilustrados como Voltaire, Rousseau y Montesquieu abogaron por la separación
entre la religión y el Estado, promoviendo la tolerancia religiosa y la libertad de
pensamiento. La educación se convirtió en un instrumento para la promoción del
pensamiento crítico y la racionalidad, alejándose cada vez más de la influencia
dogmática de la religión.
 Recapitulación:

En resumen, la relación entre la educación y la religión durante la Edad Moderna

estuvo marcada por un proceso de cambio y conflicto constante. Si bien la Iglesia
Católica mantuvo su influencia predominante en la educación formal, el
surgimiento de la Reforma Protestante, el Renacimiento y la Ilustración
cuestionaron su autoridad y promovieron una mayor diversidad de pensamiento
y enfoques educativos en Europa. Este debate sobre el papel de la religión en la
educación continúa siendo relevante en la actualidad, reflejando la tensión entre
la tradición y el progreso en la formación de las sociedades modernas.