ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MATUTINA No.

50
“Lic. José F. Guajardo”
LENGUAJE ALGEBRAICO

El uso de símbolos para simplificar el lenguaje es de gran importancia en las matemáticas.

El álgebra es la parte de las matemáticas que trata del cálculo de cantidades representándolas por medio de letras.
La obra más antigua que se conserva sobre álgebra es la de Diofanto de Alejandría (S. IV d.C.).
En Europa, esta ciencia fue introducida por los árabes en el siglo X.

Las letras o literales se utilizan para representar números y cantidades cualesquiera.

Para el cálculo del área de un triángulo se utiliza la fórmula:
𝑏ℎ
𝐴=
2
En la que 𝐴 representa el área, la 𝑏 la base y la ℎ la altura. 𝐴, 𝑏, ℎ, varían según el triángulo de que se trate y por eso se les
llama variables. El 2 no cambia; cantidades como ésta cuyo valor no cambia, ya sea que se representen por números o por
letras, se llaman constantes.

En álgebra es muy importante saber expresar las proposiciones verbales comunes en proposiciones con el lenguaje
algebraico.
Recordemos el nombre del resultado de cada una de las operaciones fundamentales.
De la adición, es suma; de la sustracción, es resta o diferencia; de la multiplicación, es producto; y de la división, es
cociente.

Algunas palabras que indican adición son:

Suma Aumentar Mayor que
Más Incrementar Más grande que
Algunas palabras que indican sustracción son:
Resta Menos Menor que
Diferencia Disminuir Perder
Algunas palabras que indican multiplicación son:
Producto Veces Triple
Multiplicado Doble Cuádruple
Algunas palabras que indican división son:
Cociente Mitad Razón
Dividido Entre Tercera

Elaborado por: Profra. Lilia White Página 1

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 EJEMPLOS DE LENGUAJE COMÚN AL ALGEBRAICO

LENGUAJE COLOQUIAL

MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN POTENCIACIÓN SIGNOS DE RADICACIÓN IGUAL

SUMA RESTA
AGRUPACIÓN

La suma entre La diferencia entre El producto entre El cociente entre Se lo/a eleva
Aumentado/a Disminuido/a Se lo/a multiplica Se lo/a divide El cuadrado La raíz Se obtiene
Se le suma Se le resta El doble La mitad El cubo cuadrada Es igual a
Se le agrega Se le quita El triple La tercera parte La 4º potencia Al resultado La raíz cúbica Da por resultado
El cuádruplo La cuarta parte La raíz cuarta

( )n n
+ - · / (); [];{}
 =

LENGUAJE SIMBÓLICO

 Ejemplos:

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

La suma de quince y cuatro 15 + 4
La diferencia entre cuarenta y veintiséis 40 – 27
El producto entre trece y dos (13)(2)
El cociente entre quince y tres 15 / 3
El doble de la suma de dos y cuatro 2 (2 + 4)
La tercera parte de la diferencia entre cuarenta y uno (40 - 1) / 3
El cuadrado de siete (7)2
3
La raíz cúbica de la diferencia entre diez y dos √10 − 2

Cuando en un enunciado aparece un valor desconocido, o sea una incógnita, para poder expresarlo simbólicamente, se
utiliza una letra.

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

El doble de un número 2x
La mitad de los alumnos de un curso a/2
La diferencia entre un número y cuatro x-4
El cociente entre un número y seis n/6
4
La raíz cuarta de un número √𝑥
El cuadrado de la mitad de un número (x / 2)2
El anterior de un número x–1
El siguiente de un número x+1

Elaborado por: Profra. Lilia White Página 2

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“Lic. José F. Guajardo”
Un número entero positivo cualquiera x
El doble de un número entero negativo 2(-b)
La suma de dos números enteros x+y
La diferencia de dos números enteros x–y
El producto de dos números enteros (x)(y)
El cociente de dos números enteros x/y
El doble producto de dos números enteros 2xy
La semisuma de dos números enteros (la mitad de la suma de dos números) (c + d) / 2
El cuadrado de un número entero más el cuádruple del mismo número a² + 4a
El doble producto de la suma de dos números enteros 2(a + b)
El doble de un número más otro 2x + y
El séxtuplo del cuadrado de un número (6 veces cierta cantidad) 6a²
El semiproducto de dos números (la mitad del producto de dos números) (ab) / 2

Aunado a lo anterior, las expresiones algebraicas pueden enunciarse empleando el lenguaje común y es conveniente
ejercitarlo para su correcta traducción.

𝑥−𝑦 Puede expresarse como: “La mitad de la diferencia de dos números

2 cualesquiera”, o “la semidiferencia de dos números cualesquiera”.
Se puede enunciar como: “El cubo de la suma de dos números
(𝑥 + 𝑦)3
cualesquiera”.
Se puede expresar como sigue: “La diferencia de los cubos de dos
𝑥3 − 𝑦3
números cualesquiera”.
Puede leerse así: “Tres veces la diferencia de dos números
3(𝑥 − 𝑦) cualesquiera” o “el triple de la diferencia de dos números
cualesquiera”.
Se puede expresar como: “El producto de la suma por la diferencia
(𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)
de dos números cualesquiera”.

Elaborado por: Profra. Lilia White Página 3