1 Resuelve 1. Expresa 3/7 como lo haria un escriba en el antiguo Egipto. ty 1 1° 231 ar Esta es una de las muchas posibles descomposiciones. 2. Expresa en forma decimal el ntimero que ves debajo, escrito por un ma- tematico Italiano del siglo xv: 338,29, 44 2Es ese algdin mimero significativo en matemiticas? ;Cudl? . 3,829, 44 3:8, 29,44 = 34 2 + 2s 4 BE = 3, 14159259259 Esta es una aproximacién del niimero x. 3. :Cémo escribirias en la tabla de arriba los nimeros 780, 3/5 y 1,62 cor 60 1601/60? 780 = 60-13 > 2.4 5°60 214-6 21436, L6=1e a5 =1+ Gy > 4, Qué néimeros ves en esta tablilla? 1.60? + 13.60 +15 =3 600 +780+15=4395 +39.2540,5- 5 0 540,5=5,5 8 Te Gyr 71+ 0,00222...=1,00222...(DNumeros racionales Pagina 12 Verdadero o falso? a) El atimero 3 es natural, entero y racional, b)EL adimero —12 ¢s entero pero no natural. Sies racional. ©) El numero g es racional pero no entero. d) 18 cs racional pero no entero. <5 pe a) Verdadero. b) Verdadero. ©) Verdadero d) Falso. B = G6 es entero. 2, Dibuja en tu cuaderno una recta como la que aqui te presentamos y sitia sobre ella, de forma aproximada, los siguientes mimeros: 17, _11, 20, 2 16, _ 21 az ot 2 46 20 2 5 2 Oe 3 7 > 3 bop oy t + t t Sa fap ao fi ay 3 UGS TE rel Pope a Od 42-35 205 067 209 4 567Pagina 13 3. :Verdadero 0 falso? a) 3 Z porque el primero cs positive y el scgundo, negative. wood porque el primero es mayor que 1 y el segundo, menor que 1. 0. 4 > 4 porque el primero es mayor que -2 y el segundo, menor que-2. a) Verdadero ‘b) Verdadero ©) Falso. $2 y—[o2. Bs decir, $f 4. Compara mentalmente cada pareja de ntimeros: 3 4 6 7 3 6 i atys boyz ety tg azy 34 6.7 36 Decimal petiéico, puss en el denominador de la fiaccién simplificada hay algiin factor (el 3) distinto de 2 y 5. Ad 7 -52 imal exacto. 0) A J > 25-5? > Decimal exact, 101 2216 ; ° 1024 — 1024=2'° + Decimal exacto. a1 92.53 &) BI 500-2?-53 > Decimal exacto, 6. Calcula en tu cuaderno: a) 7,43 ~ 3,454 b)6-3.5 0354235 +11 a4 b)2 o7(aso de decimal a fraccién Pagina 18 1. Expresa en forma de fraccién: a) 62 b)0,63 ) 1,0004 435 ©) 02 £)2,7 0,23 +h) 41,041, i) 40,028 p59 k) 7,009 1) 0,99 3) 6231 10° 5 = 6 b)0.63 = 765 _ 10004 ©) 1,0004 = 1h h0 d)10N- N= 35-3 + 9N=32 3 3 9 WN-N=1 > 9N=1 > Nat N1ON-N=25 > 9N=25 > N= 2 g) 100N— N= 23-0 + 99N=23 > n-3B h) 1000 N= 41041~41 > 999V= 41000 N= o. i) 1000N— N - 40028 - 40 > 999 = 39988 > N= 22388 j) 10N-N=59-5 3 9N=54 3 N & N= = 7.002, k) 1000N- N= 7002 > N= Gor 1) 100V-N=99 + 99N=99 = No Ral 2. Observamos que 0,208 + 0,791 = 0,999 =1. ‘Compruébalo expresando en forma de fraccién cada sumando y efectuando la suma de fracciones. FOB 0,791 = 208 , 291 _ 999. 0,208 +0,791 ‘999 * 999 ~ 999 3. Realiza los apartados b) y c) de la actividad 6 de la pagina anterior pasando, previamen- te, los decimales a fracciones y operando con ellas. 1 8 $)6-3,5 6-36 -54— 9 035429 41,2-32, 21 ) 35423 ar ve 4 2)Pagina 19 4. Completa el proceso para expresar como fraccién el ntimero dado en cada caso: N =6,21777.. N =0,0316262... a) 6,217) 100N =621,77777. b)0,03162} 1000N = 31,626262.. |1000N =6217,7777... 100 000: 162, 626262... a) 1000V— 1001’ = 6217 621 > 900V= 5526 > N= 5526. 1399. 900 225 b) 1000004’ 1 000N = 3162-31 > 99000N= 3131 > N= Seno 5. Expresa como fraccién los decimales siguientes: a) 6,25 b) 0,007 0) 5,018 a) 100 10N = 625-62 > 90N=563 > N= Me ale = 1 b)100017- 100V=1-0 — 900N=1 > N= ao5 - - - 4968 _ 276, ©) 1000N— 10N = 5018 —50 + 990N = 4968 > N- 990 35 6. ,Cudles de los siguientes nsimeros son racionales? Ponlos en forma de fraccién: a) 3,51 b)5,20200200 9) 5,03 4)0,3212121... o) x= 3.14159: £)7,4331 a) Sfes un numero racional. b)No es un niimero racional, porque no es decimal periédico ni exacto. ©) Siesun niimero racional. ©) No es un ntimero racional, porque no es decimal periddico ni exacto, £) Sfes un numero racional. 7. Comprueba, obteniendo las fracciones correspondientes, que 5,48 = 5,484. 5,8 3 0N-N-543 3 n58 a =10M= = 5.430 _ 543 5,484 > 1000M =10M =5430 > M = 2560 = 48 5,48 =5,484Mi Ejercicios y problemas Pa 21 Practica Fracciones y decimales 1. a1 Simplifica las fracciones siguientes: 24 114 51 26 125 225 60 72 68 39 50 400 ; 125.5, 2259 ° 50 2’ 400" 16 242, 14 19; 51_ 3; 26 605’ 72 12’ 68 4? 39° 3 2. «ci Agrupa las fracciones que sean equivalentes. 2 24 4 1 wo 1s 3 49 36 5 21 15 35 7 2115 _3 24 _14_10 4 49°35°7 3621155 3. «J En cada apartado, reduce a comin denominador y ordena de menor a mayor: 5,3,2,7, 8 96 5° 5° 10" 15 w-4, -3,-7, 3 pga a 1-42 9 D3 Da Be 24" 24 EOE 4, «ci Expresa como suma de un niimero entero y una fraccién, igual que se hace en el ejemplo:5. «<1 Expresa como ntimero decimal las siguientes fracciones: 9 13° 23° WZ 5 233 13 25 9 6 200 7 990 22 6. i Determina, sin realizar la divisién, cuales son decimales exactos y cudles decimales periddicos. 3:77.23 5-7 Decimales exactos > 3 7. «1 Clasifica los siguientes ntimeros racionales en decimales exactos o periddicos (in- tenta dar la respuesta antes de efectuar la divisién): 42 1 13 17 381 3 5 50 Il 60 250 8 sexactos > 2, 1 81 males periddicos 4, 13, 17 Decimales exactos > 2, 5, 3h Decimale periddicos > 4, 13, 1% 8. act] Escribe tres ntimeros que estén comprendidos entre cada par de decimales: a) 1,6y 1,8 b)0,98 y 1 <) 0,28 y 0,29 4) 0,345 y 0,346 23 y24 £)-4,5 y-4,4 a) 1,65: 1,7; 1,75 'b) 0,982; 0,983; 0,984 ©) 0,283; 0,285; 0,287 4) 0,3451; 0,3452; 0.3456 €) 0,234; 0,235; 0,236 1) 4,45; 4,46; 4,47 9. a1] Ordena de menor a mayor en cada apartado: 3,36; 3,565 3,55 3,56 b)=1,325 -1,325 -1,32s -1,3 a) 3,3.<3,56<3,56<3,56 b) 1,3 <-1,32 <-1,32 <-1,32 10. «ct! Expresa en forma de fraccién. a) 3,7, b) 0,002 ) -1,03 25 ©) 0,21 £)14,3 3 108. 0 ) 00 23 21_7 129 _ 43 os 9 99-33 i503 Tl. eat Expresa como fraccién. a) 0,32 b)1,03 90,012 4)-3,15, 0) 5,345, £)9,09 29 93. _ 31 12_ 2 50 9) 50° 30 9 990 “165 104 «) 481 f) 819 33 900 90Operaciones con fracciones 12, i)Calcula y simplifica mentalmente las expresiones siguientes: ares a2-5 03 p22 has at »F 3 a5 oF ns 13. «ct Calcula mentalmente: a) F de 60 b) 3 de 100 d)La mitad de > ¢) La tercera parte de aa a) 40 b)75 an 4 d) 3 e) 7 14, eat Calcula mentalmente el mimero que se pide en cada caso: a) Los dos tercios de un niimero valen 22. ;Cusl es el nimero? ja oN wes 3 i) 49 3 2 de ) By de 500 £) La mitad de la quinta parte de-6. 9 3 D5 )Los cinco cuartos de un nsimero valen 35. ;Cusl es el nimero? ‘c) Los siete décimos de una cantidad son 210. ;Cudl es esa cantidad? a) 33 b)28 15. a7) Reduce a una fraccin. i 4 2 3 b) d ZL 12 5 3 ) 300 3 oN vies oie le 8 Ss In wi kip NiePagina 22 1G. eat Efectiia y simplifica descomponiendo en factores, como en el ejemplo: 21S, 7 15 ai 21 25 21-25 3+7-5-5 5 6. 25 18 13, 84 os a5. ) 13:84 _13-4:3-7 27 f) 20:14 9-2-5-2-7 4 12-65 4.3-5-13 5 35-36 7-5-9-2-2 17. ac) Reduce estas expresiones a una sola fraccién: 18. «ati Caleula paso a paso y, después, comprucha el resultado con la calculadora utilizan- do las teclas de fraccién y paréntesis. ppd tera) pegteayseo las Ensenianzas Académicas 19. «at Calcula y comprueba con la calculadora. 2 1a a) 5:(2+1)-32(1-4) o-tp-3--163] aes) 20. «at Calcula pasando previamente a fraccién. a) 35+ 23 b) 0,12 -0,2 1,6 - 1,02 3,42 + 7,6 0) 2.3 + 46 £) 6,17 + 3,82 3-35,21.7,7_35 a) 3,5+23= 109 72°37 6 b)0,13-0,2-12_ 2.4 113 99° 10°33. 5” 165 1,6-1,03-15 _ 92.29 9 9 9 0 45 B78 339, 9 122 d)3,42+7,6 99° 9 7 iT 3446-2L, 4263. ©) 2,3+4,6 9¢ 979 7 713,- S11 , 379990 _ £) 6,17 + 3,82 = 00-4 Gq 5g 710Aplica lo aprendido 21. a1) Llevo leido 3/8 de un libro de 288 paginas. ;Cudntas paginas me quedan para aca- bar el libro? 3 de 288 = 108 > Llevo leidas 108 paginas. 288 — 108 = 180 — Me quedan 180 p4ginas para terminar el libro. 22. a1 Juan mide 1,60 m, las 5/6 partes de la altura de su padre. ;Cuanto mide el padre de Juan? 1,60.6 Juan mide 1,60 m > 3de x=1,60m > x= =1,92 El padre de Juan mide 1,92 m, 23. «11 De los 28 alumnos de una clase, 4/7 han aprobado todo, de los cuales 1/8 obtuvie- ron sobresaliente de media. ;Cudntos alumnos sacaron sobresaliente? ;Cuantos suspen- ficron alguna asignatura? 4-28 16 5 16 alumnos han aprobado todo. 4 de 28 han aprobado todo > 1.16 -g de 16 tiene sobresaliente de media > =2 — 2alumnos tiene sobresaliente de media 28 —16 = 12 — 12 alumnos han suspendido alguna asignarura. 24. a1 Julia gasté 1/3 de su dinero en libros y 2/5 en discos. Si le han sobrado 36 €, ;cudn- to tenia? 1,2) iG 5 *s de total son 36 € — Toral = 36-19-135 € 25. a1] Una mercla de 600 g de cereales esta compuesta por 7/15 de trigo, 9/25 de avena y el resto de arror. a) Qué parte de arroz tiene la mezcla?_b) Qué cantidad hay de cada cereal? 7, 9)13 a) Parte de anon: 1-(+2)-23 b) Cantidad de trigo 5 de 600 = Z fo =280 antidad de avena > 2 de S00 Cantidad de 3 35 de 600 3: 216 i 43 _ 13.600 _ Cantidad de arroz + 13. de 600 = 13-600. -104 En la mezcla hay 280 g de trigo, 216 g de avena y 104 g de arroz 26. a1 De los 300 histori 0s de una biblioteca, 1/6 son de poesia; 180, de novela, y el resto, de .Queé fraccién representan los ros de historia? t 300 = 50 libros de poesia; 30 — (180 + 50) = 70 20.7 son libros de histori Joo 3p So libros de historiaa las Ensenianzas Académicas 27.42 De un bidén de aceite se saca primero la mitad, y después, la quinta parte de lo que queda, Si en el bidén atin hay 3 litros, cual es su capacidad? La capacidad del bidén de aceite es de 7,5 litros. 28. «1 En una fruteria, los 5/6 del importe de las ventas de un dia corresponden a las fru- tas, y el resto, a las verduras. De lo recaudado por las frutas, los 3/8 son de las naranjas, y ese dia fueron 90 €. ;Cusnto se recaudé en total? Qué parte correspondid a las ver- duras? Bde x=90 > 2 908 240 2 de las ventas son 240€ > Ede las ventas son 240-48 € Se recaudé 48 € en verduras y 240 + 48 = 288 € en cn Resuelve problemas 29. «af De una cuenta bancaria, retiramos primero los 3/8 y, después, los 7/10 de lo que quedaba, Si el saldo actual es 1893 €, ;cudnto habia al principio? 3 5.77. Se retiran primero 2 y, despus, 2.7 = 8°10 16 3, que son 1893 €. La parte que queda es 1— (34) 2 16. Lo que habia al principio es 1893. 6 =10096 €. 30.aat De un depésito de aceite, se vacia la mitad; después, la mitad de lo que queda; lue- g0, los 11/15 del resto. Si quedan 36 /, zcudntos habia al principio? Sacamos ee “aay después, 1 Lat Queda (1 5-4)-4 Mtl tid 154° 60 4760 15° Lo que habia al principio son 36 - 15 = 540 litros. Sacamos > Quedan que son 36 litros. 31. «at Compro a plazos una bicicleta que vale 540 €. Pago el primer mes los 2/95 el segun- do, los 7/15 de lo que me queda por pagar, y luego, 124 €. a) Cudnto he pagado cada vez? b) Qué parte del precio me queda por pagar? a) Primer mes: 540-2.=120 € —+ Quedan por pagar 420 €. Segundo mes: 420 <& =196 €. Tercer mes: 124 €. b) Quedan por pagar: 540 — (120 + 196 + 124) = 100 €. 100 _ 5 Bio ~ a7 Parte que queda por pagar.Pagina 23 32. eat Se adquieren 10 kg de ciruclas para hacer mermelada, Al deshuesarlas, su peso se reduce en 1/5. Lo que queda se cuece con una cantidad igual de aziicar, perdiéndose en la coccién 1/4 de su peso. ;Cudntos kilos de mermelada se obtienen? Fader et 2 = 102-8 — Nos quedan 8 kg de ciruelas. 5 Se cuecen 8 kg de ciruelas con 8 kg de artcar. des 116 4 16—4=12 — Obtenemos 12 kg de mermelada. 33. eat] Un campo rectangular de 120 m de largo se pone a la venta en dos parcelas a razéa de 50 € el metro cuadrado. La primera parcela, que supone los 7/12 del campo, sale por 140000 €. ;Cuanto mide la anchura del campo? Llamamos 6 ala anchura del campo. F-(120-8)-5=140 000 — 3506=140000 — 4=400 El terreno tiene una anchura de 400 m 34, eat Dos agricultores, padre e hijo, tardan 2 horas en arar un campo. Si lo hace solo el padre tarda 6 horas. ;Cudnto tardaré el hijo en hacerlo solo? Padre ¢ hijo + 2horas —> En 1 hora aran + del terreno. Padie > Ghoras En una hora ara X de terreno. 1 En una hora, el hijo ara 3 5 del terreno. Por tanto, el hijo tardara 3 horas en arar el rerreno él solo. 35. af] Un grifo Ilena un depésito de agua en 9 horas. Si ademis del grifo se abre el desagiie, entonces el tiempo de Ilenado es 36 horas. ;Cuinto tarda el desagiie en vaciar el depésito, estando el grifo cerrado? Grifo > 9h dellenado — en 1 hora llena 5 1 Grifo + desagite > 36h de lenado —> en 1 hora llenan 3 1 9 El desagiie vacia el depésito, estando el grifo cerrado, en 12 horas. 1” cada hora. El desagiie vacia el depdsito a razén de +Problemas “+” ‘36. aati Un grupo de amigos ha ido a comer a una pizzeria y han elegido tres tipos de pizza, A, By C. Cada uno ha tomado 1/2 de A, 1/3 de B y 1/4 de C; han pedido en total 17 pizzas y, como cs logico, no ha sobrado ninguna cntcra. a) zHa tomado cada uno més de una pizza, o menos? ;Cudntos amigos son? +b) :Cusintas pizzas de cada tipo han encargado? :Ha sobrado algo? ©) Contesta a las mismas preguntas si hubiese sido 20 el nimero de pizzas pedido. 11,113. 6 decir, han tomado mas de una pizza cada uno. 12 ‘Como cada uno toma mas de una pizza y han comprado 17 pizzas, eso quiere decir que son menos de 17. Veamos cuantos. a) Cada uno toma AB ye = [perl > ¥=15,69 Por tanto, son 15 amigos. b) Sabiendo que cada uno toma 1 de A, 4 de B y + de C, y que son 15 amigos, han encar- 7 2 3 4 gado: +8 pizzas de A, pues 1 - “5, y ha sobrado + de pizza A. *5 pizzas de B, pues 2 = 5. y no ha sobrado nada de pizza B. +4 pizzas de C, pues 19. = 3,75, y ha sobrado + de pizza C. ©) Sihan comprado 20 pizzas: * Siguen comiendo 13. 5 uno, Sigu ido 13 > 1 cada uno, AB ye. = Ty*220 > *=18,46 Ahora son 18 amigos. * Ahora han encargado: 18. 9 pizzas A 7} = 6 pions B =4,5 = Han cncargado 5 pizzas Cy ha sobrado 4-=5 de c‘alas Ensenianzas ‘37. eat! En una receta para hacer mermelada de higos se lee: “afiadir 400 g de azticar y 100 g de agua por cada kilo de higos”, Tres amigas, A, B y C, con un puesto en el mercado, claboraron estas cantidadest A> 2 botes de 5/8 kg y 4 de 9/25 kg B — 3 botes de 1/5 kg y 3 de 5/8 kg C5 botes de 9/25 kg y 2 de 1/5 kg, a) Cual de las tres preparé mis cantidad? b)Si una persona pide 3/4 kg, zcul es Ia forma de entregarle la cantidad mas préxima? ©) Si el agua se evapora durante la coccién, zcusl es la proporcién de azicar que tiene la mermelada? a) Han preparado: 2. = 269 _ 9.69 A32 jog 7 2:69 ke Bo3 $8 = 2,475 kg C35. 242.4 td aakg La amiga A preparé mas cantidad. 3 kg bf kg = 750g 9 ilizando dos botes de + y uno de , conseguimos: tilizando dos botes de y 357 cose 1,1, 2-12 0,760 kg - 760 ¢ 55° Bs a5 OEE ©) La mercla total pesa 400 + 100 + 1000 = 1500 g. Como perdemos 100 g por evaporacién del agua, nos queda que la proporcién de azticar es: 400 _ 2 14007 286 > 28,6% Reflexiona sobre la teoria 38. eat ;Cuales de los siguientes mimeros no son racionales? Pon en forma de fracci que sea posible: los a) 0,018 b) 2 ) 1212112111... d)2n ©) 7,03232... £) 0,33 Inracionales: 2; 1,212112111...: 2 -18_ a) 0,018 = 7000 \cadémicas‘39. «af! a) Expresa en forma decimal el valor de: 2,7, 7 ,,, 10 * 100 * 1000 ** b)Escribe el resultado en forma de fraccién. yt, 7, 7 +0,07 +0,007 +...=0,777...=0.7 9) The Tagg to 207 40,07 + 0,007 +...=0,777...=0, b)0,7= oN 40.aat1 Busca cuatro mimeros fraccionarios comprendidos entre 1/3 y 1/2. :Cudntos hay? Buscamos fracciones equivalentes a ; y + con un denominador comtin, por ejemplo 36: 42 Bnure 52 48 estan comprendidas 18 estén comprendidas Si en lugar de 36 elegimos un denominador comin muy grande, podemos escribir tantas como queramos. Hay infinitos. 41. east Divide por 3 varios nimeros menores que 10 y observa los resultados. Qué puede ocurrir cuando dividimos por 3? sPucdes predccir las cifras decimales de los cocientes 30 : 3 31:3 y 32:3? :Cudl serd la parte decimal de (a+ 1) 13 La parte decimal del cociente 4:3 ¢s 6666. yde (a+2):3? Cuando dividimos entre 3 podemos obtener un nimero exacto, un decimal periédico puro de periodo 3 o bien un decimal periédico puro de periodo 6. 30:3 — No tiene cifras decimales. 31:3 — Periddico puro de periodo 3. 32:3 — Periddico puro de periodo 6. (a+ 1):3 > No tiene parte decimal. (2+ 2):3 — Periddico puro de periodo 3. 42. aa) Verdadero o falso? Explica y pon ejemplos. a) Hay niimeros decimales que no son racionales. b)EL cociente de dos ntimeros decimales exactos es siempre un decimal exacto. ©) Al sumar dos mimeros decimales periddicos puros se obtiene siempre un decimal pe- riddico puro. 4) Todos los néimeros enteros se pueden expresar en forma de fraccién. a) Verdadero. x esinracional. _b) Falso. 2,33: 1,7 = 1,3705882... ©) Verdadero, El denominador de una fraccién que representa a un decimal periédico puro es de la forma 9 0 99 = 9- 11.0999 =9- 1110... Al sumar dos fracciones con estos de- nominadores, se obtiene una fraccién cuyo denominador es 9 0 99 0 999... Es decir, un decimal periddico puro. 3,7 +5,8 =9,6 a) Verdadero, Sia esun entero, a= 443. af!) ;Cual de estas fracciones es equivalente a a/b? asl 2a aa b+1 3b e ao aby a a ah y son equivalences a. 44.a Sabiendo que a> b> e>0, compara estos pares de fracciones y di cuil es la menor ‘en cada caso: & ve aya 9G%e aie ale b ¢ 45. «asl Divide por 11 los niimeros del 1 al 10 y anota los resultados. 4) :Cudntos decimales distintos pueden salir? b)zTiene eso que ver con el hecho de que estemos dividiendo entre 11? ©) Puedes predecir el resultado de 23 : 11 y de 40: 11? _1__0,09; 2--0,i8; 3- 36; 5 .0,8; a) Tr 09; Tr 0,18; ir 36; Tr 0,45; 6 ; 2. =0,63; -8- -0,72; 2--0,81; 22. £0,545 7 =0,635 F=0,72 9-081 79 Sc obticnen 10 decimales distintos. b) Si tiene que ver. 3-27.65, 49.5, o) TI 09; 11 63, Utiliza tu ingenio Una cuestion de comas Poniendo una coma en el lugar adecuado, la siguiente expresin es cierta: “CINCO POR CUATRO VEINTE MAS UNO, VEINTIDOS” :Podrias aclarar la cuestién? 5+4,20+1=22Pagina 25 Entrénate resolviendo problemas + Un joyero consigue una rebaja de 140 € en la compra de 16 broches iguales, cuyo precio, segtin el catdlogo, es de 87,5 € cada unidad. 2A cuanto debe vender cada uno si desea obtener una ganancia total de 500 €? Los 16 broches valen > 16. 87,5 - 1400 € Los 16 broches le cuestan —> 1400140 = 1260 € Para ganar 500 € debe recaudar > 1260 +500 = 1760€ El precio de venta final debe serde > 1760: 16 = 110€ * Marta compra tres tortas, y Beatriz, dos. Cuando van a merendar, se les une su amiga Ve- rénica, que no trac tortas. A la hora de compartir gastos, a Verdnica le toca poner 5 €. {Cémo se repartirén esos 5 € Marta y Beatriz? Como tienen 5 tortas, a cada una le toca 2de torta Marta aporta para Verdnica 3 = de tora. Beatriz aporta para Verénica 2— = detorta, 1 Los 5 € que paga Verdnica los deben repartir proporcionalmente a 4 yal, Por tanto, 4 € para Marta y 1 € para Beatriz + Un geupo de amigos entra en una cafeteria. Todos piden café, y la quinta parte de ellos pide, ademés, un bollo. Un café cuesta 0,85 €, y un bollo, 1,10 €. Para pagar, entregan al camarero 11 €, Han dejado propina? Si es asi, zde cudnto ha sido? ‘Como se dice que la quinta parte pide un bollo, el ntimero de amigos es un miiltiplo de 5. Si fuesen 5, las consumiciones habrian costado 5 - 0,85 + 1,10 ~ 5,35 € (cantidad muy alejada de 11 €). Si fuesen 10 amigos, el precio de las consumiciones habia sido 5,35 - 2 = 10,70 €, muy proxi- moall€, Por lo tanto, han dejado una propina de 11 — 10,70 = 0,30 € = 30 céntimos,a las Ensenianzas Académicas * Un hacendado contrata a un sirviente por un sueldo anual de once monedas de oro y un caballo, A los cuatro meses, el sirviente se despide, recibiendo el caballo y una moneda. Cuil era el valor del caballo? 11 monedas + 1 caballo be Tmoneda + I caballo 10 monedas| uo 5 monedas| “5 monedas” equivalen a “1 caballo + 1 moneda”. Por tanto, un caballo tiene el valor de 4 monedas. Autoevaluacion 1. Efectia y simplifica el resultado. 1,104 _ 104 _ 26 90 2°90 180 45 - Calcula el resultado de esta suma pasando, previamente, cada decimal a fraccién: 1,89 + 0,028 + 0,72 (N =-1,8999... =1,89 LON =-18,999... | 100V 10-171 > N=—17) 100N =—189,999... IN =0,028 0,028 } 10N =0, 28. 1000’ —10N =28 nage 1000N =28,28 073 {N-0.72 00N -N=72 + N=22 +7? boon =72,72...[ WN -N=72 > N=o5 -1,89 40,028 40,72 -—1ZL. =1881+28+720 1133) 9 1,85 +0,038 «0,747 ae 133-1173. Escribe, en cada caso, tres nimeros comprendidos entre los dos dados: 34 5 of a0” 25 b)2,7 y 2,8 30,15; 4 8) 3p 7 Or15: G5 = 0.16 Respuesta abierta. Por ejemplo: 0,15 < 0,151 <0,1519 <0,1531 < 0,16 b) Respuesta abierta. Por ejemplo: 2,7 «2,782,783 <2,787 <2,8 4. Clasifica en decimales exactos o periddicos sin hacer la divisién. 89 113) 23 18 50, 12 32 7 2 — Decimal exacto AUS. Decimal periddico 3 —> Decimal exacto oe > Decimal periédico 5. Dos cajas con manzanas se ponen a la venta a 2,50 € el kilo, La primera, que supone los 5/12 del total, se vende por 50 €. Cudntos kilos de manzanas habia en cada caja? del cotal se vende por 50 €, el rotal se vende por 22:12. -120 €. sid 5 2 El total de kilos es 120 : 2,5 = 48 kg La primera caja tiene 48:5. 20 hg, La segunda caja tiene 48 — 20 = 28 kg 6. Entre los usuarios de un polideportivo, la quinta parte tiene mas de 60 afios, y dos de cada tres estan entre los 25 y los 60 afios. a) Qué fraccidn de los usuarios tiene 25 aitos o menos? b)Si el ntimero de usuarios es 525, cuantos hay de cada grupo de edad? 41,2.13 95837415 2 ow ti a Los J de los usuarios tienen 25 aos o menos. b) Mas de 60 afios > J 525105 Entre 25 y 60 afios > > 525-350 a 2 - Menos de 25 aitos —> 75-525=70a las Ensenianzas Académicas 7. Compro una bicicleta que pagaré en tres plazos. En el primero, pago los 3/10 del total; en el segundo, 4/5 de lo que me queda por pagar, y para el tercero, solo tengo que pagar 21 €. ;Cudl es el precio de la bicicleta? 3 715428 _ 43. 10°5°10 5050 o de lo que tengo que pagar son 21 €. 21 El total es =150 € 7 8. :Verdadero 0 falso? a) Todas las fracciones son ntimeros racionales. 'b) Todos los ntimeros racionales son fraccionarios. ©) Los mimeros enteros se pueden expresar en forma de fraccién. d)Una fraccién siempre equivale a un nimero decimal periddico. ©) Un nimero decimal periddico es un nimero racional. a) Verdadero +b) Falso, los niimeros enteros son también ntimeros racionales. ©) Verdadero d) Falso, la fraccién + ‘es un ntimero decimal exacto. ©) Verdadero