ESCUELA SECUNDARIA Nº 16 “Del Centenario”

Proyecto Interdisciplinar.

ASIGNATURAS: FORMACION ETICA Y CIUDADNA e HISTORIA

CURSO: 2° AÑO

DIVISIONES: “A”, “B”, “F” (TM).

DOCENTES RESPONSABLES:

 ESCOBAR, MARÍA DE LOS ÁNGELES mail:

escobar.angeles@hotmail.com

 MAGUNA, CLAUDIA ADELINA.

 ADRIANA HERRERA

 Agosto 2020

PROYECTO FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA:

PRIMERA PARTE

Tema: LA ESCUELA COMO LUGAR DE APRENDIZAJE Y PRÁCTICA DE

VALORES.

Introducción .La importancia de motivar a los alumnos a cuidar el medio

ambientese convertido en uno de los ejes prioritarios en nuestros tiempo, a
pesar de tener un carácter histórico esta necesidad de concientizar se ha vuelto
cada vez más en una carrera al abismo, en nuestra provincia hemos
presenciado situaciones que nos ponen en alerta para enfatizar y concientizar
el uso de los recursos y el medio ambiente, el agua, el suelo , el aire . Las
alteraciones que se producen en nuestro ecosistema es producido por el
hombre, es por eso que los docentes creemos la educación ambiental empieza
en casa, pero como docentes y actores sociales queremos concientizar a
nuestros alumnos sobre esta problemática ya que son la generación que mayor
efecto recibirán del impacto ambiental si no lo cuidamos. para esto hemos
preparado una primera actividad que incluye un video de pocos minutos, luego
de verlo deberás responder algunas consignas.

Objetivos

Que el alumno logre:

♦Comprender la importancia del cuidado del medio ambiente.

♦ Que se sienta participe y promotor del cuidado y el equilibrio Biológico.

♦ Que lo que aprenden tenga un impacto ecológico.

♦ Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las
edades.

Actividad. Te dejamos un Link en el que podrás pinchar aquí para

visualizarlo.
https://www.educ.ar/recursos/132390/ods-n-3-salud-y-bienestar?
coleccion=132379#gsc.tab=0

Después de haber mirado el video, les proponemos una serie de actividades

que les permitirán indagar sobre la situación actual de la salud y el bienestar en
el mundo y en las comunidades locales, y reflexionar sobre cómo involucrarse
para colaborar con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
de la Organización de las Naciones Unidas. Esta es una manera de comenzar
a participar de la transformación de nuestro mundo.

•En el video se presenta una definición de salud. Anótenla en su carpeta y

luego desarrollen una respuesta a la siguiente pregunta. ¿Una persona sana es
aquella que no tiene dolores físicos? ¿Por qué?

No, una persona sana es aquella que no sufre ningún tipo de enfermedades

• Escriban textos breves relacionando los siguientes pares de conceptos. ›

Salud y bienestar. › Bienestar y desarrollo sostenible.

Para un buen equilibrio mundial de salud y bienestar hay que ocuparse primero
de los países que más problemas tienen.

Los países se tienen que desarrollar equilibradamente para asegurar el

bienestar de sus habitantes

Según lo observado en el video, ¿cuáles son los agentes encargados de tomar

decisiones para resolver estos problemas? ¿Qué deben hacer?

Los agentes encargados de tomar decisiones son la ONU, deben hacer que
todos los países brinden bienestar y medicación gratuita, medidas para reducir
tabaquismo, contaminación, etc.

Tipo de recurso: Formato Video.

Bibliografía. Canal encuentro Educar .com Fecha de publicación:
06-06-2018

CRONOGRAMA:
Lunes 10/8: envío de actividades (primera parte) a los alumnos.
Viernes 21 de agosto: recepción de trabajos enviados por los estudiantes al mail de la
docente.
Lunes 24 de agosto: envío de actividades (segunda parte) a los alumnos.
Viernes 4 de Septiembre: recepción de trabajos enviados por los estudiantes al mail de
la docente.
Mail para envío de actividades: escobar.angeles@hotmail.com