UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO | FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES | Relaciones Internacionales | Asignatura: Consulta de

fuentes y lectura numérica del mundo | Prof. Alfonso Viveros Alarcón | Grupo 0030 | Martínez Jiménez María Fernanda | No. Cuenta 318244729 | Tarea No. 1 Reseña:
La Investigación Social | Fecha de entrega: 23 de agosto de 2021

La Investigación Social

En las primeras páginas del libro “Manual de técnicas de investigación para estudiantes de
ciencias sociales y humanidades” por la autoría de Ario Garza Mercado, siendo esta su séptima
edición por el Colegio de México, da inicio con la presentación del tema principal a abordar “La
Investigación”, en esta introducción el autor juega con varios términos que nos familiarizan con el
tema y nos da ejemplos de lo que no debería de considerarse investigación, posterior a eso nos
presenta algunas de niciones más formales de lo que esta enorme palabra signi ca.

Estas de niciones son sacadas de diccionarios reconocidos que pueden ir desde conceptos con
de niciones simples hasta los que tienden a tener una inclinación hacia algún ámbito
ligeramente más especí co, algunos de ellos resaltan ir hacia el social y de las humanidades. El
amplio signi cado de investigación requiere de otros para poder situarnos donde el autor tiene
su punto, punto en el que nosotros mismos como lectores podremos construir el propio para
ponerlo en práctica.

Como van pasando las páginas empezamos a relacionar conceptos con otros, como método y
técnica, conceptos que nos pueden sonar a sinónimos, pero que analizándolos a fondo sólo
pueden ir de la mano ya que, sí son diferentes. El método es un conjunto de procedimientos que
siguen un orden para poder conocer o comprobar alguna “verdad” y la técnica son habilidades
acompañadas de una serie de reglas que puestas en práctica permiten realizar con éxito alguna
actividad o cosa. Se podría decir que la técnica va implementada en los procedimientos que
tenemos que seguir en un método, la técnica sería lo simple y el método lo complejo.

En el segundo párrafo mencioné que el autor nos orilla a construir una de nición propia de lo
que es investigación, por lo que leí puedo concluir que la investigación es el proceso de estudio
que se lleva a cabo de manera cautelosa sobre de un tema en especí co con el propósito de
conocer más a fondo de éste, recaudando la información, los hechos, y puntos más destacables,
mismos que nos podrían ayudar a resolver dudas, teorías o problemas que se hayan planteado
antes, sin pasar desapercibido que un investigador tiene que tomar en cuenta el tema de la ética.
La ética es importante porque la investigación puede ser buena, pero sin créditos, incitando el
plagio, puede verse afectado de una forma nada agradable.

Ario Garza también nos muestra cuáles son los tipos de investigación, les llama clases, nos
expone algunos que se pueden utilizar en ciertos casos partiendo del n que se quiera conseguir
con la investigación o el ámbito al que se quiera direccionar, por ejemplo, la investigación de
clase experimental tradicionalmente tiende a inclinarse hacia un punto “más” cientí co y
perfecto, estricto y formal, con ayuda de la práctica y la manipulación de pruebas que parten
desde la hipótesis, tomando en cuenta que todo lo que se plasme en la investigación tiene que
ser comprobado y veri cado.

Garza, Ario. (2007). Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales y humanidades: La Investigación. (7º ed.) México: Colegio
de México, Biblioteca Daniel Cosío Villegas, pp.1-35.
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