Universidad Florencio del Castillo.

Alumna: Ashlet Guzmán Fonseca.

Profesor: Johan Mora Muñoz

Carrera: Ciencias de la educación I y II ciclo.

Curso: Introducción a la investigación educativa

Tema: Fundamentos de la investigación

Fecha de entrega: 24 de setiembre del 2022.

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 Introducción
Fundamentos de la investigación

En el siguiente trabajo se detallará sobre distintos conceptos del tema de

fundamentos de la investigación, la cual los puntos a tocar será la importancia de contar con

ideas sencillas y como surgen las distintas ideas para la elaboración de un trabajo de

investigación

Nos facilita la manera de poder entender las ideas, como plasmarla en el documento

y como se originan las distintas ideas que se nos presenta para elaboración de cualquier

tema de investigación.

El trabajo brindara distintos puntos que serán útiles para la elaboración de dicho

tema ,como lo es tener interés ,saber que se tiene que tener conocimiento en el campo que

se va trabajar para que sea más fácil para el investigador.

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 Objetivos

Objetivos Generales:
1. Investigar sobre como surgen las ideas para un tema investigación

Objetivo Específicos:
1. Indagar el concepto de fundamentos de la investigación y sus derivados

2. Conocer las diferentes ideas para una investigación en los trabajos.

3. Investigar como se emplean los antecedentes

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Según Rodríguez (2014) menciona lo siguiente:

¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?

Las investigaciones se originan por IDEAS, sin importar que tipo de paradigma

fundamente el estudio, ni el enfoque que habremos de seguir:

•Para iniciar una investigación siempre se necesita de una IDEA.

• La IDEA constituye el primer acercamiento a la:

• Realidad objetiva (desde el enfoque cuantitativo)

• Realidad subjetiva (desde el enfoque cualitativo)

• Realidad intersubjetiva (desde el enfoque mixto) que puede

investigarse. (p.1)

Cabe mencionar que en el texto anterior deja claro que para poder hacer una

investigación hay que empezar con una idea, ya que cuenta con diferentes realidades que

serán útiles para la elaboración de la investigación. También menciona que existen distintas

realidades dependiendo de la investigación que se vaya a realizar

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¿Cómo surgen las ideas de investigación?

Las ideas son el primer acercamiento con lo que ha de investigarse según

perspectiva cuantitativa, o a los fenómenos o eventos para estudiar según la perspectiva

cualitativa. Hay muchas fuentes generadoras de ideas de investigación. Ejemplo: en

conversaciones, revistas, periódicos, series televisivas, páginas web. Existe una gran

variedad de formas de generación de ideas de investigación Social. Entre ellas, las

experiencias individuales, la práctica de una profesión, teorías, experimentos, otras

investigaciones, conversaciones con amigos o personas, observación de hechos,

presentimientos, la vida cotidiana, etc. La idea puede surgir de donde se congregan grupos,

la misma dinámica de la sociedad en su quehacer cotidiano y los problemas evidentes que

aquejan a la sociedad.

Según Hernández (2004), Menciona lo siguiente:

Señala que la mayoría de las de las ideas iniciales son vagas y requieren análisis

cuidadoso para que sea transformadas en planteamientos más precisos. Para esto, es

necesario que el investigador se introduzca en el área de conocimiento para tener

condiciones para precisar su idea sobre la investigación. En cualquier momento de la vida

cotidiana puede surgir la idea de investigación. Cuando alguien desarrolla una idea de

investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea,

haciéndose necesario: Conocer los antecedentes del tema, procurando no investigar sobre

algún tema ya estudiado a fondo, es decir, que sea preferentemente novedoso.

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 Cabe mencionar que en el texto anterior trata sobre que el investigador debe formar

ideas claras que le ayuden a realizar un buen tema de investigación y así no relate una

investigación sin coherencia y sin fundamentos verdaderos, el investigador de manera de la

mejor manera el tema.

Fuentes generadoras de ideas:

Para generar ideas de investigación se sugiere:

1. “Ideas que intrigan de manera personal al investigador.

2. Ideas que no son necesariamente nuevas, pero son novedosas.

3. Ideas que ayuden a comprender y describir fenómenos sociales.

4. Investigaciones que vendrán a resolver problemas de la sociedad”. (p.4.)

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigaciones,

entre los cuales podemos mencionar las experiencias individuales, materiales escritos

(libros, revistas, periódicos y tesis), teorías, descubrimientos producto de investigaciones,

conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso presentimientos.

Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de estas. El

hecho de que un estudiante lea un artículo científico y extraiga de una idea de investigación

no significa necesariamente que esta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo

mientras veía una película o un juego de béisbol en televisión. Estas fuentes pueden generar

ideas, cada una por separado o conjuntamente. (p.4)

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 Por lo tanto, las ideas pueden surgir de maneras espontaneas, donde las personas de

repente le surgen ideas por medio de conversaciones entre amigos, vecinos o familiares

para poder elaborar una dicha investigación, también las ideas les pueden aparecer por un

tema que desconozcan y desean adquirir un conocimiento nuevo, a bases de esas ideas es

donde se elabora un tema de investigación de manera eficiente.

Necesidades de conocer los antecedentes:

El conocer antecedentes ayuda estructurar más formalmente y con mayor claridad lo

que se desea investigar profundizando un tema poco conocido Fenómenos pueden ser

analizados de diferentes forma s perspectivas tema novedoso. Enfoque innovador a uno

muy estudiado. (p.8)

En el texto anterior se menciona lo importante conocer sobre los antecedentes de una

investigación, esto nos facilitara de una manera de poder ir a más profundidad sobre ese tema a

desarrollar, y así poder obtener certeza de lo que se allá investigado en cualquier tema va ser de

manera verdadera y con datos reales. También conocer los antecedentes de una investigación nos

facilita

Criterios para generar ideas

Según Cauas (2006) Menciona lo siguiente:

Es importante elegir una idea para investigar, que resulte atractiva, que interese,

estimule y motive al investigador. De esa manera, se compenetrará más en el estudio y

tendrá una mayor predisposición para salvar los obstáculos que se le presenten. Las buenas

ideas de investigación son novedosas, aunque no sean nuevas, es necesario que actualizar o

adaptar los planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en contextos diferentes,

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o a través de nuevos caminos. Las buenas ideas de investigación pueden servir para

elaborar teorías y la solución de problemas, pueden conducir a una investigación que ayude

a formular, integrar o probar una teoría; o para generar nuevos métodos de recolectar y

analizar datos. (p.5)

Contar un buen criterio de ideas en una dicha investigación nos brindara a que el

investigador se interese en el tema a desarrollar y lo pueda hacer de una manera correcta,

también, es una herramienta muy útil porque brinda métodos para recolectar distintos datos

también que se puedan analizar dicha investigación.

Según Hernández, Fernández y Baptista;( 2003). Menciona lo siguiente:

Es evidente que, cuando mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será

más eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y,

en consecuencia, su campo de conocimientos se encuentra mejor estructurado. Estos casos

requieren planteamientos más específicos. Temas ya investigados, estructurados y

formalizados, sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros materiales

que reportan los resultados de investigación o análisis anteriores. Temas ya investigados,

pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha investigado, pero existen

pocos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación; el

conocimiento puede estar disperso o no ser accesible.

De ser así, habría que buscar las investigaciones no publicadas y acudir a medios

informarles como expertos en el tema profesores, amigos, Temas poco investigados y poco

estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que se ha investigado,

aunque sea escaso. Temas no investigados. (p.6)

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 Por lo siguiente en el texto anterior menciona que como investigador de un tema

debe tener ideas novedosas, que no sean las mismas investigaciones que se encuentran en

las redes que cuente con criterio de ideas razonables para un efecto correcto en la

elaboración

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 Conclusiones:

De acuerdo a lo visto anteriormente, se puede observar que a la hora de realizar un

trabajo de investigación se debe basar a ideas, eso nos ayudara hacerlo más fácil para el

investigador.

Con el anterior trabajo pude adquirir un adecuado conocimiento sobre como ayudan

las ideas en un trabajo de investigación, también se obtuvo las distintas fuentes donde se

obtienen la dicha información, también el tema debe ser interesante que llamé el interés de

la persona.

Es importante hacer énfasis que la aplicación de buenas ideas en un tema será

enriquecedora para la elaboración de la investigación hará que obtengamos excelentes

resultados.

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 Referencias Bibliográficas:

Hernández.R. (2014). Metodología de la investigación

https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf

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