Alfaro Ramos Alondra

Figueroa Escalera Ariathna

Sonia Sara Gómez Cuéllar
Karla Valeria Pacheco de Alba
Ávila Zaira
Bernal Audrey
Peralta Leal Alonso
Neuropsicología
25/09/2022

NEUROPSICOLOGÍA 1ER PARCIAL

HISTORIA DE LA
NEUROPSICOLOGÍA
Es el estudio de la organización cerebral de los procesos cognoscitivoscomportamentales y de sus
alteraciones en caso de daño o disfunción cerebral. La neuropsicología se puede aplicar en tres
áreas: investigación, clínica y rehabilitación.

PRECLÁSICO

3,500 A.C.- Primer registro de una alteración

cognoscitiva en daño cerebral “perdida del lenguaje”
en Egipto.
400 A.C.- Hipócrates: Conceptos de áfonos y
anaudos como pérdidas del lenguaje.
270 A.C.- 476 D.C.- Valeris Maxium 1er caso alexia
traumática.
S. XVII- Antonio Guaneiro segundo paciente afásico.
S. XIX- Nace la frenología con Franz Gall. Identificó
los hemisferios cerebrales (intelectuales y morales).

PRECLÁSICO

1825- Bouillaud 2 tipos de patologías del lenguaje a)

articulatorio-motora b) amnésico-sensorial (afasia).
1843- Lordat pérdida capacidad de producir palabras
y pérdida de la capacidad de recordarlas.
1861- Ogle usa el término agrafia.

CLÁSICO

1861- SAP cráneo primitivo relación directa entre

capacidad intelectual y volumen limitado del cerebro.
Abril 1861- Muere paciente objeto de estudio de Paul
Broca.
1864- Hughlings Jackson trastorno consecuentes al
daño cerebral desde lo holístico (dinamico-psicológico).
1865- Broca estableció que la afemia se relaciona con
lesiones de la tercera circunvolución frontal del HI.
1874- Karl Wernicke identifica 3 tipos de afasia:
motora, sensorial y de conducción.
1874- Lichtheim y Wernike presentan el esquema de
las clasificaciones de las afasias.
CLÁSICO

1881- Munk habla sobre las alteraciones perceptivas

consecuentes al daño cerebral “ceguera ´psíquica” en
animales.
1890- Lissauer habla sobre la ceguera psíquica en
humanos.
1891- Freud propone cambio de termino a agnosia
(visual, auditiva, táctil, espacial).
1900- El concepto de apraxia fue introducido por
Liepmann.
1914- Von Monakow, ostuló que toda patología
cerebral se acompaña de una gran área circundante
alterada (efecto de diasquisis), responsable de la
variabilidad en los cuadros clínicos observados.
 HISTORIA DE LA
NEUROPSICOLOGÍA

CLÁSICO

S. XIX- Ya se había descrito la mayoría de los

síndromes neuropsicológicos, y se conocía
suficientemente la participación de cada hemisferio
cerebral en diferentes procesos neuropsicológicos.

MODERNO

1947- SGM y Luria publica su libro: "Afasia

traumática".
Mitad de los 50's- Se desarrolla en diferentes países
la investigación en neuropsicología. en todos los países
europeos se forman grupos de investigación dedicados
al análisis de la organización cerebral de la actividad
cognoscitiva. En esos tiempos la neuropsicología se
establece definitivamente como un área de actividad
científica y profesional.

CONTEMPORÁNEO

Mediados de 1975
Surgimiento de las imágenes cerebrales.
Uso de pruebas estandarizadas en el diagnóstico.
Desarrollo del área de la rehabilitación
neuropsicológica.
Profesionalización de la neuropsicología.
Aumento en el número de publicaciones.
Integración conceptual.
Ampliación del campo de trabajo.

CONTEMPORÁNEO

90's

Rehabilitación neuropsicológica.
Uso de la FMRI, resonancia magnética funcional, PET
(tomografía por emisión de positrones).
Fonoaudiología.
Problemas infantiles asociados con el desarrollo,
Fenómenos correlativos al envejecimiento,
El análisis de las demencias.
La neuropsicología de los estados psicopatológicos.
 NEUROPSICOLOGÍA
EN MEXICO

LOS INICIOS

El inicio de la neuropsicología en México se dio en

los inicios de los ochenta, con brotes aislados
resultantes de la dinámica de al menos cuatro
elementos: Investigación en neurociencias,
educación especial, INNN, investigación en
lingüística. Fue en México y Guadalajara donde se
impulsó la neuropsicología. Los institutos de salud
como INNN (Instituto Nacional de Neurología y
Neurocirugía) e IMP (Instituto Mexicano de
Psiquiatría) mostraron pronto interés en la
neuropsicología.

IMPORTANTES PERSONAJES QUE

DESTACARON EN LA NEUROPSICOLOGÍA

La dra. Feggy Ostrosky-Solís quien en 1982 fundo la

sociedad mexicana de la neuropsicología y en
conjunto con Raquel Chayo-Dichi destacan por ser
de las principales lideresas de la neuropsicología.
Otro personaje que destacar fue Ardila que no solo
trabajo con Feggy Ostrosky, desarrollaron
instrumentos de diagnóstico neuropsicológico para
adultos con aspectos sociales, culturales, sino que
también se le considera factor central para el
desarrollo de la neuropsicología

NSTITUCIONES E INSTRUMENTOS

Diversas instituciones e instrumentos surgen para un

mayor entendimiento y mejora de las neurociencias a
partir de la neuropsicología, por ejemplo: en 1964 es
fundado el INNN con énfasis en neurología clínica,
neurocirugía y psiquiatría. Matute Esmeralda crea el CETE
en 1983 para atender a niños con trastornos del
neurodesarrollo, problemas auditivos y adultos con afasia.

PUNTOS DESTACABLES

En 1976 Raúl Ávila elaboro una batería para

examinar los trastornos de lenguaje o afasias en
adultos.

Hasta ahora existen cinco materiales de

evaluación neuropsicológica con normas para
México y uno más con normas para México y
Colombia: NEUROPSI

Un material de evaluación utilizado en la

neuropsicología es: la figura compleja de Rey
(Galindo y Villa, Cortés, & Salvador, 1996), la cual
han utilizado para caracterizar el daño
neuropsicológico en adolescentes que consumen
disolventes inhalables
 DISCAPACIDAD

Es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la

forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.

TIPOS DE DISCAPACIDAD

Discapacidad mental
Discapacidad física/motora
Discapacidad sensorial y de comunicación
a) Discapacidad auditiva
b) Discapacidad visual
c) Discapacidad de la comunicación
Discapacidad múltiple

ORIGEN

Hereditarias
Genéticas
Congénitas
Perinatales
Postnatales
Enfermedad
Accidente

GRAVEDAD

Leve
Moderada
Grave
Profunda
 REHABILITACIÓN Y
CONCIENTIZACIÓN
Conjunto de intervenciones encaminadas a optimizar el funcionamiento y
reducir la discapacidad en personas con afecciones de salud en la interacción
con su entorno

REHABILITACIÓN

Reducir los efectos de multitud de problemas de

salud, como enfermedades (agudas o crónicas),
afecciones, lesiones o traumatismos

Puede complementar otras intervenciones sanitarias,

como las médicas o quirúrgicas

TIPOS DE REHABILITACIÓN

Rehabilitación del habla

Rehabilitacón ortopédica y traumatológica
Rehabilitacion reumatológica
Rehabilitación neurológica
Rehabilitacion deportiva

IDEAS ERRONEAS SOBRE LA

REHABILITACION

Es solo para personas con trastornos

prolongados
Personas con deficiencias físicas
Es un servicio de salud de lujo

CONCIENTIZACIÓN DE
DISCAPACIDADES
La inclusión de personas con discapacidades en
las actividades cotidianas conlleva

Prácticas y políticas diseñadas para

identificar y eliminar barreras, como
obstáculos físicos, de comunicación y de
actitud,

Una conversación abierta desde pequeños

para entender las discapcidades de los
demás.
 NEUROPSICOLOGÍA
CONCEPTOS

1er parcial | 4A

DISCAPACIDAD MENTAL Y LENGUAJE

Deficiencia caracterizada por un funcionamiento

intelectual por debajo del promedio. Esta afección
tiene un impacto tanto a nivel cognitivo, motor y
social.
El lenguaje significa comunicación simbólica
creativa, la lengua es la comunicación simbólica
aprendida. Forma parte de una abstracción
derivada de la observación y del comportamiento
humano.

FISIOLOGÍA Y
TDHA

La fisiología es la ciencia que estudia las

funciones dentro de los seres vivos; es decir el
funcionamiento de la anatomía de los seres
vivos.
El trastorno por déficit de atención e
hiperactividad es uno de los trastornos del
neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Los
niños con TDAH pueden tener problemas para
prestar atención, controlar conductas impulsivas
o ser excesivamente activos.

JOSEPH GALL Y NEUROPSICOLOGÍA

Neuropsicología: Rama de la psicología que estudia

la conducta, los trastornos de comportamiento
cognitivos y emocionales respecto de una disfunción
cerebral.

Joseph Gall: Las funciones mentales estaban

localizadas en regiones específicas del cerebro. El
comportamiento humano era dependiente de estas
funciones. Frenología, estudio de la estructura del
cráneo como indicador de las facultades mentales y
características del carácter.

SECUELA Y RETENCIÓN

Una secuela es un trastorno que persiste

después de la curación. La secuela aparece
después de una enfermedad, de un traumatismo
o de una cirugía y deja marcas en el cuerpo.

Retención: Estado de la memoria que consiste en

el almacenamiento de la información sensorial
que sigue al registro y precede a la recuperación.
 NEUROPSICOLOGÍA
CONCEPTOS

1er parcial | 4A

ALEKZANDER LURIA Y PRAXIA

Aleksander Luria: Padre de la neuropsicología

moderna. Asentó las bases de la neuropsicología
al vincular las lesiones con los problemas
cognitivos y de lenguaje. Numerosos instrumentos
se han creado a partir su obra, permitiendo
mejorar y recuperar funciones en casos de lesión
cerebral.

Praxia: La habilidad o capacidad para poner en

marcha programas motores de manera voluntaria
y, normalmente, aprendidos.

CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Conjunto de disciplinas encargadas del

estudio del comportamiento (actuar) del ser
humano en general. Observando tanto de
manera individual como en conjunto, las
diferentes reacciones dentro y entre los
individuos que marcan las tendencias del
comportamiento.

FONOAUDIÓLOGO

Fonoaudiólogo: Especialista encargado en

procesos de prevención, promoción,
intervención y rehabilitación en el área
foniátrica, audiológica y del lenguaje. Tratan
trastornos de la comunicación causados por
lesión o enfermedad.

DISCAPACIDAD Y
DISCAPACIDAD MENTAL

Discapacidad: Condición restrictiva de actividades

de acuerdo a sus dimensiones físicas o psíquicas
y los componentes de la sociedad en la que se
desarrolla y vive. Pueden ser temporales o
permanentes, reversibles .
Discapacidad mental: Es un término utilizado
cuando una persona no tiene la capacidad de
aprender a niveles esperados y funcionar
normalmente en la vida cotidiana.
 REFERENCIAS

Ostrosky-Solís, F. & Matute Durán, E. (2009, octubre). La Neuropsicología en México. Revista

Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Vol.9(No2), 85- 98.

Ardila A., Rosselli M. Neuropsicología clínica. Manual Moderno. Cap 1

Román F., Sánchez M. Tema 1 Desarrollo histórico y concepto. http://ocw.um.es/cc.-

sociales/neuropsicologia/material-de-clase1/tema-1.-desarrollo-historico-y-concepto-de-
neuropsicologia.pdf

CDC. (2020). Estrategias de inclusión. Centro para el control y prevención de enfermedades. Recuperado
25 de septiembre de 2022, de https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/disabilityandhealth/disability-
strategies.html

OMS. (2021b, noviembre 10). Rehabilitación. Organización Mundial de la Salud. Recuperado 25 de

septiembre de 2022, de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/rehabilitation