Profesora: Francisca Quinteros Richards

Módulo 2 – Lenguaje – Primero básico

Objetivo
OA 1: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un
propósito.
OA5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: Pronunciando cada palabra con precisión y
leyendo palabra a palabra.
OA2: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
OA13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

Sugerencias:
- Pegar las palabras en el ligar correcto sin que el
Duración niño o niña lo vea (ejemplo: sillón, donde está el
sillón)
- Si su preferencia es transcribir, es importante
Dos semanas. seguir el mismo formato de letras que nos
muestra el abecedario enviado con
anterioridad.
- Los niños y niñas deben tener el abecedario a
mano.
- En el punto 2 de la actividad la idea es modelar
la lectura por lo tanto PRIMERO el adulto debe
leer cada palabra, de forma correcta y
mostrando con su dedo índice que sílaba va
leyendo, el niño o niña solo escucha. SEGUNDO,
el adulto lee y luego, repite el niño o niña
después de cada palabra y por ÚLTIMO, leen
juntos, al mismo tiempo, señalando la palabra
que estamos leyendo.
- Se sugiere parcelar las actividades en distintos
días de la semana.

Evaluación Módulo sin evaluación

 Actividad: “Caminata lectora por mi casa”
Sigue los siguientes pasos:
1. ¡Las palabras se escaparon y se escondieron en tu casa! Con la ayuda de un
adulto recorre tu hogar para encontrarlas, no olvides leerlas junto a quien te
está ayudando pero OJO ¡Hay algunas imágenes haciéndose pasar por ellas! No
te confundas, solo debes recolectar las palabras.

2. ¿Las encontraste? Pégalas en un lugar visible o ponlas sobre la mesa y leelas una
a una junto a un adulto.

3. Utilizando tu abecedario, señala con tu dedo el SONIDO INICIAL de estas

palabras, si no las encuentras, puedes pedir ayuda.

4. Observa los PPT y sigue las instrucciones.

5. El PPT de la “Lectura modelada” debes escucharlo y leerlo al menos 3 veces a la

semana siguiendo cada indicación.

¡Que te diviertas!
Anexo 1 (Imprimir o transcribir/dibujar)

SILLÓN
CAMA
PARED
MESA
 BAÑO
MUEBLE