PROGRAMA DE LA MATERIA

“ENFERMERÍA OBSTÉTRICA”
AÑO: 2011

INTRODUCCIÓN:

Debido a los cambios anatómicos, fisiológicos y emocionales que se desarrollan, el

embarazo y el nacimiento representan dos de los procesos vitales normales de más
riesgo para la salud de los seres humanos y constituyen acontecimientos de gran
significación en la vida de la mujer y la familia.
Asimismo los cuidados prenatales, los recibidos al nacer y en la niñez más temprana
influyen decisivamente en el desarrollo del nuevo ser, lo cual está estrechamente
relacionado con el nivel de salud, bienestar y seguridad con que cuentan sus cuidadores
directos.
En ésta fase, el cuidado de la enfermera/o se orienta a promocionar la salud y
prevenir complicaciones características de la etapa, así como la detección precoz y
colaboración con el tratamiento oportuno brindando un enfoque holístico, que refuerce
la conciencia hacia el autocuidado guiándolo con conocimientos actualizados, sin
desconocer que tradicionalmente estos cuidados estaban a cargo del entorno familiar.
Desarrolla capacidades en la atención de Enfermería de la mujer, en los aspectos
relacionados con la reproducción y del recién nacido hasta los treinta días de vida es un
objetivo en la cual la institución se compromete comprendiendo que esto influirá
decisivamente en el bienestar de la población.
Ofrece y plantea los conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la
atención de Enfermería durante el embarazo, parto, puerperio de alto riesgo y trastorno
del neonato, aplicando el proceso de Enfermería con orientación en las acciones de
prevención primaria, secundaria y terciaria.

OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el proceso de enseñanza aprendizaje, el alumno será capaz de:

 Identificar las características específicas de la mujer y sus necesidades en

relación con la salud reproductiva, así como las relacionadas con el desarrollo
del embarazo, parto y puerperio.
 Conocer los principales conceptos de Planificación Familiar.
 Describir las etapas del embarazo, cambios fisiológicos normales y patológicos,
necesidades y cuidados que se derivan de cada uno de ellos.
 Identificar las características propias y las necesidades del recién nacido sano y
patológico.
 Reconocer signos y síntomas de embarazo de alto riesgo.
 Planificar y ejecutar cuidados de enfermería en el embarazo de alto riesgo.
 Reconocer los signos y síntomas de parto y puerperio patológico.
  Planificar cuidados de enfermería durante el parto y puerperio patológico.
 Participar en el diagnóstico precoz tratamiento del Recién Nacido con
alteraciones en la salud.
 Participar en el parto y recepción del recién nacido normal y de alto riesgo.
 Fomentar el autocuidado
 Realizar su actividad profesional en el seno de un equipo multidisciplinario,
para obtener el nivel de calidad óptimo de los cuidados brindados.
 Desarrollar en el alumno un espíritu crítico e investigador en el área de la
Atención en Enfermería Obstétrica, que le permita desenvolverse eficazmente
en su trabajo y mejorar en su profesión.
 Demostrar una actitud ética en el desarrollo de sus funciones.
 Incorporar el vocabulario científico de la materia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Describir el rol de la Enfermera obstétrica en la atención Materna.

 Conocer los métodos anticonceptivos más actuales y utilizados.
 Identificar las reacciones psicológicas a las pruebas de diagnóstico.
 Explicar los signos y síntomas de la embarazada con HIE, eclampsia, DBT
gestacional, Infección Urinaria, Sífilis, Sida.
 Enumerar las patologías que ocasionan hemorragias de la primera mitad
gestacional y fundamentar el tratamiento.
 Enumerar las patologías que ocasionan hemorragias en la segunda mitad
gestacional y fundamentar el tratamiento.
 Explicar los signos y síntomas de la amenaza de parto prematuro y fundamentar
el tratamiento.
 Planificar fundamentar y ejecutar los cuidados de enfermería en la atención del
parto prematuro.
 Explicar el mecanismo etiológico de la enfermedad hemolítica feto-neonatal.
 Fundamentar el tratamiento de la embarazada con incompatibilidad RH
 Describir distocias: dinámica y ósea.
 Describir los signos del sufrimiento fetal.
 Planificar, fundamentar y ejecutar cuidados de enfermería después del fórceps.
 Planificar, fundamentar y ejecutar cuidados de enfermería pre-post operación
cesárea.
 Reconocer signos de alteración en el puerperio.
 Adquirir nuevos conocimientos del recién nacido prematuro y de bajo peso
 Conocer los trastornos del neonato que lo descienden a una insuficiencia
respiratoria
 Mencionar y describir los posibles traumatismos del neonato durante el
nacimiento
 Aplicar en el campo práctico los nuevos conocimientos de malformaciones
congénitas
 Valorar la importancia sobre la prevención de infecciones en el neonato
 Participar brindando cuidados específicos orientados a la detección y tratamiento
de las patologías mencionadas.
CONTENIDOS POR UNIDADES TEMÁTICAS:

UNIDAD I: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA OBSTÉTRICA. GENERALIDADES

DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA.

-Atención materna. Valoraciones y procedimientos de ingreso. Tendencias actuales.

Normas de Atención.
- Tipo de Familia. Terapias complementarias y alternativas.
- Planificación Familiar. Conceptos y principios.
- Métodos anticonceptivos. Indicación. Ventajas y desventajas de cada uno. Infertilidad
y esterilidad. Concepto.

UNIDAD II ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL EMBARAZO PATOLÓGICO.

- Técnicas de diagnóstico y consideraciones de Enfermería.

- Valoración prenatal.
-Valoración feto-materna durante el trabajo de parto.
- Reacciones psicológicas a las pruebas de diagnósticos. Amnioinfusión.

UNIDAD III ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

EN TRASTORNOS MATERNO DURANTE LA GESTACIÓN.

- Complicaciones del embarazo. Generalidades.

- Embarazo de alto riesgo. Concepto.
- Enfermedad cardiaca de la madre.
- Hemorragias del primer trimestre del embarazo: aborto, embarazo ectópico.
- Hemorragias del segundo trimestre del embarazo: mola hidatiforme, disfunción
cervical.
- Hemorragias del tercer trimestre del embarazo; placenta previa, desprendimiento
prematuro de la placenta, hemorragia durante el período posparto
- Hipertensión Inducida por el embarazo. Eclampsia. Pre- eclampsia.
- Amenaza de Parto Prematuro
- Rotura Prematura de Membranas.
- Diabetes gestacional.
- Isoinmunización RH
- Infección urinaria.
- Sífilis- VIH-Sida.
- Cuidados específicos orientados a la detección y tratamiento de las patologías
mencionadas.

UNIDAD IV ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL PARTO Y PUERPERIO

PATOLÓGICO.

Atención de enfermería en las distocias:

Distocias: dinámica, ósea. Contracción uterina patológica. Sufrimiento fetal.
Control de FCF. Registro. Evaluación de las características de la FCF (taquicardia,
bradicardia, regularidad). Detección de otros signos de alarma.
Atención de enfermería en una intervención quirúrgica:
Parto prematuro. Fórceps.
Operación cesárea: indicaciones y contraindicaciones. Preparación de la paciente.
Preparación del quirófano. Cuidados posteriores. Prevención de riesgos en el post
operatorio.
Accidentes de parto:
Accidentes maternos: Shock. Hemorragias de alumbramiento. Prevención de riesgos.
Detección de signos precoces.
Atención de enfermería en el puerperio patológico:
Síndromes hemorrágicos. Detección precoz. Síndromes infecciosos. Prevención.
Tratamiento.

UNIDAD V. TRASTORNOS DEL NEONATO

Recién nacido prematuro

Recién nacido de bajo peso
Insuficiencia respiratoria del neonato: asfixia neonatal, SDR, SAM.
Traumatismo durante el nacimiento: Traumatismo craneales, nerviosos y músculo
esqueléticos.
Malformaciones congénitas de mayor incidencia en nuestro país
Enfermedad hemolítica
Infecciones Cuidados específicos orientados a la detección precoz y tratamiento de las
patologías mencionadas.

CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS:

Modalidad Presencial.

Exposición, interrogación, trabajos grupales e individuales, dramatizaciones,

demostraciones prácticas, ejemplificaciones. Gabinetes y Prácticas Hospitalarias.

EVALUACIÓN:

INSTANCIA DE EVALUACIÓN.:
Parcial: Escrito – Total 2 (dos).
Los alumnos que alcanzaren puntuación de 3 (tres) en los exámenes Parciales tendrán
derecho a rendir la instancia de “Repechaje” en forma Oral, en fecha y lugar a convenir
por la Cátedra.
Recuperatorio: Oral – Total 2 (dos).

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Dos evaluaciones parciales durante el cuatrimestre,
Evaluación de la práctica hospitalaria mediante la observación directa de las habilidades
y actitudes en el comportamiento de los alumnos.
Evaluación final, una vez finalizada la práctica, con modalidad oral.
CARACTERÍSTICAS DE PROMOCIÓN/ACREDITACIÓN.:
Aprobando los dos parciales y la práctica hospitalaria, el alumno acreditará la
regularidad de la materia.

CARGA HORARIA TEÓRICO Y PRÁCTICA:

HORAS TEÓRICAS: 24
HORAS PRÁCTICAS: 60
HORAS TOTALES: 84

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

-BURROUGHS-LEIFER. Enfermería Materno Infantil. Octava Edición. Editorial Mc

Graw Hill. 2002.
-COMITÉ CIENTÍFICO DE ENFERMERÍA NEONATAL. Hospital Prof. Dr. J.P
Garrahan. Cuidados en Enfermería Neonatal. Tercera Edición. Buenos Aires, Edit.
Journal, 2009.
-CERIANI-CERNADAS. Neonatología Práctica. Ed. Panamericana.2000.
-REEDERS – MARTÍN – KONIAK. Enfermería Materno Infantil. 17° edición.
Editorial Interamericana - Mc Graw-Hill. 1995.
-MONDRAGÓN, Ginecología y Obstetricia, 1° Edic. México, Edit. Trillas, 2002.
-BROWN, Jeanette. “Compendio de gineco- obstetricia”. Editorial Manual Moderno.
1995.
-CURSI, Alberto. Obstetricia clínico quirúrgica. Editorial Ursino. 1980.
-DEREK – LLEWELLIN – JONES. Ginecología y obstetricia.. 7° edición. 2002.
-DEITRA, Leonardo Lowermilk- PERRY, Shannon- BOBAK, Irene M. Enfermería
Materno Infantil. Harcourt/Oceano. 1999.
-DICKASON – SILVERMAN – SHULT. Enfermería Materno Infantil. 3° edición.
Editorial Harcourt Brace. Mosby/ Doyma. 1999.
-SCHARCZ – SALA – DUVERGES. Obstetricia. Sexta Edición. Editorial El Ateneo.
Buenos Aires. 2005.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

-SCHWARCZ – DIAZ. Atención prenatal y del parto de bajo riesgo. O.P.S. 1991.
-VOTTA – PARADA y colaboradores. Compendio de obstetricia. Editorial López.
2002.
-Propuesta normativa del Ministerio de Salud de la Nación. 1993.
-ROPPER,Nancy. Modelo de Enfemería. 2da. Edición. España. Interamericana.
Editorial Mc Graw Interamericana; 1993.
-Manual de Enfermería. Editorial Océano/Centum.
-GOODMAN-GILMAN. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. Novena Edición.
Vol. I y II.McGraw-Hill. Interamericana. México. 1996.
-Dr. CHIJIOKE OSINACHI. Farmacología para la Enfermería. 2da. Edición. Editorial
AKADIA. Ciudad Autónoma de Bs. As., Argentina. 2004.
-JIMENEZ/GALLEGOS. “Farmacología en Pediatría para Enfermeras”. Editorial El
Manual Moderno. México. 2005. –
-RODRÍGUEZ-CAÑAS- MARTÍNEZ. Enfermería. Farmacología Clínica.Ediciones
Científicas y Técnicas, S.A. Masson/Salvat Enfermería. 1992.
-STEDMAN. Diccionario de Ciencias Médicas Bilingüe. Inglés- Español. 5ta.
Reimpresión. Buenos Aires. Médica Panamericana., 2007.
-Diccionario de Medicina. Oceano - MosbyGrupo Editorial, S.A. Barcelona
( España).