Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Costos y Presupuestos
Código: 153022

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento del tema

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
8 de febrero de 2024 21 de febrero de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante reconoce la clasificación y comportamiento de los costos

en una organización.

La actividad consiste en:

• El estudiante debe realizar lectura del capítulo 2 de Rivero, J.P.

(2013). Costos y presupuestos: Reto de todos los días. Universidad
Peruana de Ciencias Aplicadas. (pág. 30 a 38).
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://
search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&
AN=1414337&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_30

• Participar en el Foro con un concepto relevante y su opinión acerca

de la lectura propuesta, en esta oportunidad se pide puntualmente,
a partir de lo leído, establecer la diferencia entre la contabilidad
financiera y la contabilidad de costos e indicar con argumentos un
posible usuario para cada uno.

• Posteriormente deberá dar respuesta a las preguntas orientadoras

que encontrará en el anexo tarea 1.

1
• Realizar la entrega del producto 1 en el entorno de Evaluación y
Seguimiento.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda académica del curso para consultar las fechas

de realización de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Realizar lectura de Rivero, J.P. (2013). Costos y presupuestos:

Reto de todos los días. Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas. (pág. 30 a 38).
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://
search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&
AN=1414337&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_30

• Revisar el Anexo 1 Tarea 1 Reconocimiento del tema – en el que

encontrará las preguntas orientadoras que debe responder.

• Participar en el foro.

En el entorno de Evaluación debe:

• Publicar de manera individual el documento con las respuestas a

las preguntas orientadoras.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias individuales para entregar son:

-Participación en el foro

-Documento con los siguientes elementos:

• Portada
• Respuesta a preguntas orientadoras
• Documento en Word

2
 • Tamaño de página: Carta
• Tipo de letra: Arial
• Tamaño de letra: 12
• Interlineado: 1.5 cm
• Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

El foro correspondiente a la tarea 1, está habilitado para que el

estudiante exponga sus dudas e inquietudes relacionadas con la
actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Participa en el foro con aportes relevantes y
oportunos acerca de la lectura propuesta.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 4 y 5 puntos
Participación
Nivel Medio: Participa en el foro, pero sus aportes no son
individual en el foro
pertinentes, oportunos, o no están relacionados con la lectura
propuesta.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: No participa en el foro o lo hace el día del cierre de
actividad.
la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Las respuestas dan cuenta de la compresión del tema.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 12 puntos y 15 puntos
Respuesta a
Nivel Medio: Las respuestas dan cuenta parcial de la compresión
preguntas
del tema.
orientadoras
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 5 puntos y 11 puntos
representa 15
puntos del total
Nivel bajo: Las respuestas no dan cuenta de la compresión del
de 25 puntos de la
tema o no da respuesta.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
5
 Nivel alto: El documento con las respuestas se ajusta a las
normas solicitadas y presenta una excelente redacción y
ortografía.
Tercer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 4 puntos y 5 puntos
Presentación del
Nivel Medio: El documento con las respuestas se ajusta
documento con las
parcialmente a las normas solicitadas y presenta algunos errores
respuestas a las
de redacción y ortografía.
preguntas
orientadoras.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5
Nivel bajo: El documento con las respuestas no se ajusta a las
puntos del total
normas solicitadas y presenta múltiples errores de redacción y
de 25 puntos de la
ortografía.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos