6°

Contenidos digitales – Física 6°
TABLA DE CONTENIDO
1. HISTORIA DE LA FÍSICA
1.1 Física como ciencia

1.2 Desarrollo de la física en las diferentes épocas
1.3 Físicos y sus aportes
2.MAGNITUDES FÍSICA
2.1 Magnitudes fundamentales y derivadas
2.2 Sistema de medidas
3. LA MEDIDA EN FÍSICA
3.1 Notación científica

3.2 Conversión de unidades
4. MOVIMIENTO
4.1 Sistemas de referencia

4.2 Reposo, Movimiento, Trayectoria y coordenadas de posición en
un plano cartesiano
4.3 Movimiento Rectilíneo Uniforme M.R.U
4.4 Movimiento Rectilíneo uniformemente Acelerado M.R.U.A
4.5 Movimiento parabólico
4.6 Movimiento Circular Uniforme
4.7 Tablas y gráficas.
VOLUMEN II
5. FUERZA
2 Elaborado por: Fernanda Corredor

Para Gimnasio William Mackinley
5.1 Fuerzas en la naturaleza

5.2 Interacción de las fuerzas en un cuerpo
5.3 Máquinas simples
6.LEYES DE NEWTON
6.1 Ley de la Inercia
6.2 Ley de fuerza
6.3 Acciòn-Reacciòn
7.ENERGÍA Y TRABAJO
7.1 Unidades de energía

7.2 Fuentes de energía
7.3 Propiedades de la energía
7.4 Tipos de energía
7.5 Trabajo

UNIDAD I
HISTORIA
DE LA FÍSICA

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Identificara a la física como ciencia.

Reconocerá las diferentes épocas de la
historia de la Física.
Se acercará a los físicos e investigará sus
diferentes aportes.
1.1 FÍSICA COMO CIENCIA
La física es la
ciencia que
¿Qué es la estudia todos
física? los fenomenos
naturales.

Teórico -
Practica
Aplicación
Desarrollo de CARACTERISITICAS del método
innovación DE LA FÍSICA
tegnologica científico
Relación
con otras
áreas
https://www.youtube.co
m/watch?v=-
GgrsezemTY&t=29s
RAMAS DE LA FÍSICA
ACTIVIDAD #1 (Mapa de ideas)
Completa el esquema de las ramas de la física teniendo en cuenta

la explicación dada por la docente.

MECÁNICA
ÓPTICA
ACÚSTICA
CLÁSICA
TERMODINÁMICA
FÍSICA ELECTROMAGNETISMO
MODERNA MECÁNICA CUANTICA
NUCLEAR
ATÓMICA
RELATIVA

1.2 DESARROLLO DE LA FÍSICA EN SUS DIFERENTES

ÉPOCAS
LECTURA #1 (En clase)
HISTORIA DE LA FÍSICA
La historia de la física es el conjunto de acontecimiento que llevaron al

desarrollo de la ciencia que se dedica a comprender y explicar el
funcionamiento del universo conocimiento es valioso, Pues nos muestra
cómo todos los descubrimientos, teorías y leyes físicas fueron producto
del trabajo meticuloso de miles de personas a lo largo de la historia de
la humanidad.
Además, nos permite comprender la forma en que los diferentes
estudios, teorías y descubrimientos evolucionaron con los años,
abriendo nuevos caminos para que tengamos, de esta manera, un
conocimiento más cabal del funcionamiento de nuestro universo
Ilustración del modelo geocéntrico de Ptolomeo, donde la Tierra es el centro del universo.

Primeros científicos griegos
Los griegos fueron los primeros en tratar de explicar el movimiento de las

estrellas y planetas. Sería el principio de la astronomía. Tales de Mileto (624-
547 a. de C.) fue el primer astrónomo y matemático griego, considerado
por muchos el primer científico de la humanidad.
Los griegos Pitágoras y Empédocles (492-430 a. de C.) también aportaron

con sus conocimientos la base para el desarrollo de la física. Pero quizás el
primer físico de la historia fue Anaxágoras (entre 500 y 430 a. de C.).
Primera teoría atómica
La contribución más importante de los griegos del siglo V a. de C. fue la

teoría atómica, concebida por Leucipo y desarrollada luego por
Demócrito de Abdera (nacido en 460 a. de C.). De acuerdo con
Demócrito, si un pedazo de materia se dividía continuamente, llegaría a un
punto en que sería indivisible: el átomo.
Aristóteles: el primer científico influyente
Aristóteles es, sin duda, el griego que más se preocupó por la búsqueda del
conocimiento en el siglo IV a. de C. Nacido en el 385 a. de C. en Estagira,
Aristóteles creó su propia escuela en Atenas, el Liceo. 1
https://www.todamateria.com/historia-de-la-fisica/
ACTIVIDAD # 2(Línea de tiempo)
Realizar la lectura #1 y observa el siguiente video.

(https://www.youtube.com/watch?v=G9NxK-tgFvc&t=64s)
Extrae las ideas más importantes teniendo en cuenta las
respectivas fechas.
Organiza cronológicamente las ideas.
Completa la línea de tiempo, los años y los respectivos
acontecimientos.
1
https://www.todamateria.com/historia-de-la-fisica/ Ana Zita

Aristóteles: Sostuvo un sistema
geocéntrico, todo estaba compuesto
de cinco elementos. Tales de Mileto: Dio origen al
384-322 a.c electromagnetismo. Descubrió la
magnetita
625-546 a.c
Nicolás Copérnico: Formulo la teoría
heliocéntrica del sistema solar.
1473-1543 Galileo Galilei:
1564-1642
René Descartes:
1596-1650 Isaac Newton: Formulo los principios

del movimiento y la ley de gravitación
universal.
1642-1727
Charles de Coulomb: Escribió de

manera matemática la ley de Simon Ohm:
atracción de las cargas. 1736-1806
1789-1854
Ernest Rutherford:
1791-1867
1871-1937
Niels Bohr : Desarrollo el modelo
Albert Einstein: atómico en forma de orbitales que
1879-1955 sustituyo al modelo de Rutherford.
1885-1962
Peter Higgs :
Stephen Hawking :
1929
1942
1.3 FÍSICOS Y SUS APORTES

Exposiciones
ACTIVIDAD # 3
Galileo Niels Bohr Nicolas sadi Euclides

Galilei Carnot
Albert Marie Curie Aristóteles René
Einstein Descartes
Max Planck Werner Johannes Joseph
Heisenberg Kepler Black
Christiaan Stephen Albert Peter Higgs
Huygens Hawking Michelson
James Clerk Isaac Platón Ptolomeo
Maxwell Newton

Elije un físico
Consulta su biografía y aportes
mas significativos a la física.
Prepara una exposición de
máximo 5
Puede diseñar presentación o
personificar al físico
Para le evaluación se tendrá en
cuenta la creatividad
Debe estar muy atento en todas
las presentaciones, ya que se harán preguntas de forma
aleatoria.

UNIDAD II
MAGNITUDES FÍSICAS

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Maneja las diferentes u

medida de las magnit
fundamentales y derivad
Interpreta las magnitu
para resolver situaciones
2.1 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
¿Medir? Una magnitud física es todo

aquello que se puede medir.
Existen dos tipos de magnitudes:

• Las magnitudes básicas o
fundamentales: son aquellas que
se definen por sí mismas y son
independientes de las demás.
Ej: tiempo.
• Las magnitudes derivadas:
son aquellas que se obtienen a
partir de las magnitudes
fundamentales mediante
expresiones matemáticas. Ej:
velocidad= distancia/tiempo
https://www.youtub
e.com/watch?v=9xn
Qnvnw2O4 14 Elaborado por: Fernanda Corredor
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
MAGNITUDES DERIVADAS

2.2 SISTEMA DE MEDIDAS
ACTIVIDAD # 1
Completa la tabla teniendo en cuenta el ejemplo.
SITUACIÓN MAGNITUD NATURALEZA UNIDAD DE

(Derivada o MEDIDA
Fundamental)
Mama prepara Tiempo Fundamental Segundo
el desayuno
todos los días a
las 8:00am.
Papá me
obsequio un
carro a control
remoto, pero
necesito
comprarle
baterías.
Pedro quedo en
medio de la
carretera y el
próximo pueblo
se encuentra a 3
km.
Los protones y
electrones
constituyen al
átomo.
Descargue el
celular de mi tía
jugando Snake .
Los carros de la
fórmula 1
avanzan muy
rápido en la
carretera.

Realiza un dibujo que represente la unidad (Ver ejemplo)
MAGNITUD REPRESENTACIÓN FUNCIÓN

Lo usamos para
Entender el sentido
del tiempo que
TIEMPO transcurre,
horas.
las
FUERZA

Determinar el
espacio ocupado
por un cuerpo.

UNIDAD III
LA MEDIDA
EN FÍSICA

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Identificara las unidades básicas del S.I

Realizara conversiones de magnitudes
físicas a las unidades patrón.
3.1 NOTACIÓN CIENTÍFICA
La notación científica es una manera sencilla de representar un número

utilizando potencias de base 10. Es útil para números grandes y números
pequeños.
Los números se escriben como multiplicaciones “Productos”, las partes del

número se pueden explicar cómo:
𝑎 𝑥10𝑛
Siendo:
a = Un número real mayor o igual a 1 y menor que 10. Recibe el nombre de

“coeficiente”
n = Un numero entero, positivo o negativo, Recibe el nombre de

“exponente”.

Escritura
 100 = 1
 101 = 10
 102 = 100
 103 = 1 000
 104 = 10 000
 105 = 100 000
 106 = 1 000 000
 107 = 10 000 000
 108 = 100 000 000
 109 = 1 000 000 000
 1010 = 10 000 000 000
 1020 = 100 000 000 000 000 000 000
 1030 = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000
10 elevado a una potencia entera negativa –n es igual a 1/10n o,

equivalentemente 0, (n–1 ceros) 1:
 10–1 = 1/10 = 0,1

 10–2 = 1/100 = 0,01
 10–3 = 1/1 000 = 0,001
 10–9 = 1/1 000 000 000 = 0,000 000 001

ACTIVIDAD #1 (Taller notación científica)

Expresa los siguientes números pequeños en notación científica
0,02
0,001
0,000 7
0,000 25
0,000 000 015
Expresa los siguientes números grandes en notación científica
900
1 500
70 000
85 400
6540 000

3.2 CONVERSIÓN DE UNIDADES
Según el sistema internacional (S.I) cada magnitud física tiene una medida
estándar, por lo tanto, se debe garantizar que en las operaciones
matemáticas estas estén de tal manera.
Las magnitudes más comunes corresponden a las magnitudes tales como

longitud, tiempo y Masa a continuación desarrollaremos algunos ejemplos
de cada magnitud.
LONGITUD
EJEMPLO
Realice las siguientes conversiones de longitud
70 cm a m 9 km a m

TIEMPO
EJEMPLO
Realice las siguientes conversiones de tiempo
1has 86 400 s a h

MASA
EJEMPLO
Realice las siguientes conversiones de masa
500 mg a kg 1600 kg a g

ACTIVIDAD #2 (Taller de conversión de unidades)

Indica en segundos
3 min 6 min
15 min 60 min
Convierte las siguientes magnitudes según corresponda.
Convierta 3 km a m Convierta 1500 m a cm
Convierta 1 pie a m Convierta 1500 mm a cm
Completa la tabla de conversiones de masa.
Valor inicial Unidad
10 g . kg
50 mg 0 . gr
25 kg 5 . 0 gr
125 cg 0 . 0 1 5 kg


UNIDAD IV
MOVIMIENTO

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Comprenderá los conceptos básicos del
movimiento de los cuerpos.
4.1 SISTEMAS DE REFERENCIA

Un sistema de referencia es un conjunto de coordenadas cartesianas que
se requiere para poder determinar la posición de un punto en el espacio y
poder estudiar su movimiento. En física se utiliza un sistema formado por
planos cartesianos para identificar dicha posición.
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas

perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto.
La recta horizontal la llamaremos eje x y la recta vertical eje y.
Para ubicar los puntos en el plano seguiremos los siguientes pasos:
Dibujar el plano teniendo en cuenta los ejes y los 4 cuadrantes

Hacia la derecha del eje x tendremos los positivos y hacia la

izquierda lo negativos, Hacia arriba en el eje y tendremos positivos y
hacia abajo los negativos.
Supongamos que ubicaremos los siguientes puntos que corresponde
a el movimiento de una misma partícula.
A (-5,-3)
B (-4,0)
C (6,3)
D (5,-5)
E (0,-5)
Para trazar los vectores de posición tendremos en cuenta el punto

(0,0)

Si en el enunciado el problema nos indica trazar la trayectoria del

movimiento tendrías el siguiente gráfico.
4.2 REPOSO, MOVIMIENTO Y TRAYECTORIA
Estado en Cambio de Lugar

TRAYECTORIA
REPOSO
MOVIMIENTO
el que la posición geométrico

materia no respecto del de las
tiempo posiciones
se mueve . medido por sucesivas por
un las que pasa
observador . un cuerpo
en su
movimiento.

ACTIVIDAD #3 (Taller movimiento)
Traza los puntos indicados en el plano cartesiano. Rotula cada

punto con la letra correspondiente. Traza una línea en orden entre
los puntos.
A(0, 8) D(3, 0) G(-4, -6) J(-2, 3)
B(2, 3) E(4, -6) H(-3, 0) K(0, 8)
C(7, 3) F(0, -3) I(-7, 3)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
Escribe las coordenadas de cada punto indicado en el plano a la derecha
Par
Punto x y Cuadrante
6 Ordenado
D B
● 5 ● A -2 3 (-2, 3) II
F
4 ● B
A
● 3 C
E2
● D
1 E 0 2 (0, 2) ninguno
C H G
-5
●
-4 -3 -2 -1 0 ●
1 2 3 4 ● F
-1 G
I
-2 ● H
-3 I
K J
● ●-4 J
-5
K

4.3 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME M.R.U
Un movimiento rectilíneo uniforme (m. r. u), es aquel donde la velocidad se

mantiene constante y la trayectoria descrita por dicho movimiento
proyecta una línea recta.
Esto implica que:
El espacio recorrido es igual que el

desplazamiento.
En tiempos iguales se recorren distancias
iguales.
La velocidad es siempre constante.
ACTIVIDAD #4 (Taller Movimiento Rectilíneo uniforme)
¿A qué velocidad debe circular un auto de carreras para recorrer 40

km en ½ hora?
Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 10km/h

durante 39 minutos. ¿Qué distancia recorre?

La velocidad de la luz es igual a 3x108 m/s ¿Cuánto tarda en llegar la

luz del Sol al planeta Tierra si éstos distan unos 149600000km
4.4MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

ACELERADO M.R.U.A
un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m. r. u. a), es aquel

donde la aceleración se mantiene constante y la trayectoria descrita por
dicho movimiento proyecta una línea recta.
4.5 MOVIMIENTO PARABÓLICO
Un movimiento parabólico es aquel que se realiza en dos dimensiones y

corresponde a la combinación de los dos movimientos anteriormente
mencionados, la trayectoria descrita en este movimiento corresponde a
una parábola.

4.6 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
El movimiento circular uniforme es aquel cuya trayectoria corresponde a

una circunferencia en el que la velocidad angular es constante. Esto
implica que describe ángulos iguales en tiempos iguales.
4.8 TABLAS Y GRÁFICAS.

Para abordar las tablas y graficas de cada uno de los movimientos
realizaremos una de cada uno.
Una partícula se desplaza con MRU a una velocidad constante de 8

m/s. La posición inicial de la partícula es x=8 m
Se conocen de los datos de la partícula y se relacionan en la siguiente

tabla. (Realizar diagrama de la posición respecto al tiempo y de la
velocidad en función del tiempo.
V(m/s) 8 8 8 8 8
X(m) 8 16 24 32 40
t(s) 0 2 4 6 8

Un motociclista efectúa un MRUA en los primeros instantes de una

carrera. Describe una trayectoria rectilínea y su velocidad aumenta
regularmente.
Se conocen de la partícula se relacionan en la siguiente tabla. (Realizar

diagrama de la posición respecto al tiempo y velocidad en función del
tiempo.
Tiempo (s) Velocidad (m/s) Posición (m)

0 0 0
1 2 1
2 4 4
3 6 9
4 8 16
5 10 23
6 12 32

https://www.youtube.co
m/watch?v=OzOubWEBq
Vk

UNIDAD V
FUERZA

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Interpretará las fuerzas que rigen el universo.

Identificará aplicaciones de las fuerzas en la
naturaleza y logra aplicarlo en contextos cotidianos.
Reconocerá y aplicará el concepto de fuerza en la
elaboración de máquinas simples.
5. FUERZA
La fuerza es una magnitud de carácter vectorial que tiene la capacidad

de modificar el estado de un cuerpo e incluso la estructura del mismo.
Según el sistema internacional la unidad de medida de la fuerza es el
newton que es representada por la letra N, esta se da como
reconocimiento a Isaac newton por su aporte a las leyes de la dinámica.
La equivalencia de la unidad de medida estaría dada por la siguiente
equivalencia.
𝑚
1 𝑁𝐸𝑊𝑇𝑂𝑁 = 1 𝐾𝑔 ∗
𝑠2
5.1 FUERZAS EN LA
NATURALEZA
https://www.youtube.com/
watch?v=DjXHDDXO1QA
5.2 INTERACCIÓN DE LAS FUERZAS EN UN CUERPO

FUERZA DEFINICIÓN EJEMPLO
Fuerza de gravedad que actúa sobre un objeto

y se puede calcular como el producto de la
masa por la aceleración de la gravedad.
Su unidad de medida es el Newton.
PESO
La fuerza normal es un tipo de fuerza de

contacto ejercida por una superficie sobre un
objeto. Esta actúa perpendicular y hacia afuera
de la superficie.
NORMAL
Fuerza que se aplica a un cuerpo elástico y este

genera tensión. Esta fuerza es común en las
cuerdas y cables.
TENSIÓN
La fuerza de rozamiento o fricción surge por el

contacto de dos cuerpos que se opone al
movimiento.
ROZAMIE
NTO
La fuerza elástica es la ejercida por objetos

como resortes los cuales almacenan energía
potencial y ejercen fuerzas.
ELÁSTICA

ACTIVIDAD #1 (Folleto tipo de fuerza)
Escoja un tipo de fuerza de los que están relacionados en la tabla.
TIPO DE FUERZA NOMBRES

FUERZAS DE CONTACTO -
-
FUERZAS A DISTANCIA -
-
FUERZA GRAVITACIONAL -
-
FUERZA MAGNÉTICA O -
ELECTROMAGNÉTICA
FUERZA DE ROZAMIENTO O FRICCIÓN -
-
FUERZA ESTÁTICA -
FUERZA DINÁMICA -
-
FUERZA DE ACCIÓN -
-
FUERZA DE REACCIÓN -
-
FUERZA ELÁSTICA -
-
FUERZA DE TENSIÓN -
-
Consulte su definición y ejemplos de aplicación de la misma.
Con hojas iris o blancas elabore un folleto explicando el tipo de
fuerza escogido.
El diseño, decoración y cantidad de caras es libre.

5.3 MÁQUINAS SIMPLES

Una maquina simple corresponde a un
https://www.youtube.com/w dispositivo o conjunto de elementos
atch?v=aR6NfRBz7ME capaces de cambiar la dirección de
aplicación de una fuerza en un objeto
determinado.
Imagen tomada de: https://www.pinterest.es/pin/680747299912673478/

ACTIVIDAD #2 (Exposición Maquina)
1. Escoger una máquina simple para modelar.

2. Realice un mapa antes de realizar la construcción para verificar su
funcionalidad.
3. La máquina debe funcionar.
4. Deberá preparar una exposición de mínimo 3 minutos explicando
las bases de la máquina, elaboración y funcionamiento.
5. Para la evaluación se tendrá en cuenta la creatividad y el
dominio del tema.

UNIDAD VI
LEYES DE NEWTON

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Identificara aplicaciones de las leyes de Newton y es

capaz de llevarlas a contextos de la vida diaria.
Reconocerá y aplicará las leyes de newton en
resolución de situaciones donde se evidencia las
fuerzas como interacciones a distancia.
6.LEYES DE NEWTON
LEY DE ACCIÒN-
LEY DE INERCIA LEY DE FUERZA
REACCIÒN
• Establece que un • Las aceleraciones • Cuando un
cuerpo no modifica que experimenta un cuerpo A ejerce una
su estado de reposo cuerpo son fuerza sobre otro
o de movimiento si proporcionales a las cuerpo B, B reaccion
no se aplica ninguna fuerzas que recibe. ará ejerciendo otra
fuerza sobre él, o si la Probablemente su fuerza sobre A de
resultante de las forma más célebre igual módulo y
fuerzas que se le es: dirección aunque de
aplican es nula. Es • F=m⋅a sentido contrario. La
decir, que se primera de las fuerzas
mantendrá en recibe el nombre
reposo si estaba en de fuerza
reposo o de acción y la
en movimiento segunda fuerza
rectilíneo uniforme si de reacción.
se encontraba en
movimiento.
ACTIVIDAD #1 (Representación leyes de newton)

1.Observe de manera detenida el video presentado en la clase.
2.Extraiga las ideas más relevantes.
https://www.youtube.com/watch
45
?v=zYmdw8AVDRg Elaborado por: Fernanda Corredor
3.Organice las ideas y elabore un resumen del video.

4.Elabore un diagrama (Dibujo)que sintetice.
6.1 LEY DE LA INERCIA

Inercia
Todos creen que las primeras Olimpiadas Rápida, partió con un ritmo parecido al
se realizaron en Grecia hace muchos de Velocidad.
años atrás, y que de allí surgiría la primera Inercia, sin embargo, partió con un lento
Maratón. Pero nadie sabe que en ritmo inicial.
realidad la historia es otra. Salieron del planeta y como éste no tenía
Mucho tiempo antes de la supuesta atmósfera, tanto Velocidad como
primera Olimpiada, se realizó la Rapidez fueron disminuyendo su ritmo
verdadera primera Olimpiada. Se realizó debido a que la atracción gravitacional
en los campos del Jardín de lo Infinito y lo del planeta los atraía. Acelerada, en
Finito, en terrenos del Sistema Solar. cambio, fue aumentando prontamente
Los participantes más destacados, según su ritmo de avance y pronto dio alcance
se recuerda en los anales históricos de la a Velocidad y Rapidez. Inercia, que se
eternidad, fueron: el Roce Cinético, que había dado un ritmo suficiente para no
participó en el juego de bochas; la ser afectada por la atracción
Fuerza de Reacción que participó en el gravitacional, avanzaba lentamente,
primer partido de tenis que se tenga pero avanzaba, aunque al poco andar
recuerdo y jugó la final con su afamado sus competidoras la habían dejado
rival, su gemelo Fuerza de Acción; la bastante atrás.
Fuerza de Roce con el Aire, que compitió
en el torneo de elevación de cometas; la Ya cuando estaban en el espacio,
Fuerza Impulsiva, que participó en el salto Velocidad alcanzó a salir con un ritmo
alto y después en el salto con garrocha. todavía grande del planeta que fue el
En fin, fueron muchos los atletas que punto de partida, y se encaminó con ese
dieron realce a esa Olimpiada que se ritmo hacia el punto final de la
realizó en los campos del Jardín de lo competencia. Rápida, igual que
Infinito y lo Finito. Velocidad alcanzó a salir con un buen
ritmo del planeta y ya fuera de él, siguió
con el mismo ritmo en la búsqueda de la
Pero, lo que más se recuerda, y por cierto meta. Acelerada en cambio, ya iba en
que merece la pena, es la carrera eterna tercer lugar, pero muy cerca de
en el escalafón femenino, en donde Velocidad y Rápida que iban más
compitieron las atletas: Velocidad, adelante, pero iba aumentando su ritmo.
Acelerada, Rápida e Inercia. Inercia, sin embargo, iba lentamente ya
Todas las atletas se ubicaron en uno de bastante atrás, pero no perdía el ritmo.
los planetas exteriores del Sistema Solar.
El árbitro de la competencia, la Reina Y así siguieron la competencia. La
Masa, dio la partida y las atletas partida de esta carrera se daba inicio
partieron como era su costumbre: con el inicio de la Olimpiada, por lo
Velocidad, partió con un enorme ritmo tanto, mientras se desarrollaba, los
inicial con la intención de mantenerla demás atletas participaban en las
durante toda la carrera. diversas competencias.
Acelerada, partió del reposo y fue
aumentando su ritmo a medida que Cuando las corredoras habían recorrido
avanzaba en la competencia. ya la mitad de la carrera, Fuerza de

Acción estaba ganando a Fuerza de tomó un camino sinuoso que rodeaba

Reacción en el partido de tenis. Roce montañas, cerros y valles, más bien
Cinético seguía haciendo puntos en las prefería correr por las planicies.
Bochas, Caída Libre seguía saltando en Acelerada, tomó cualquier camino.
paracaídas, Fuerza Impulsiva dominaba Inercia, se dejó llevar por el ritmo en que
ampliamente los saltos altos y los saltos venía y siguió los pasos de Velocidad, es
en garrocha. En fin, todo transcurría con decir, en línea recta.
gran entusiasmo y alegría. La Fuerza de Roce con el Aire
Ya cuando estaban las atletas por llegar inmediatamente se enfrentó a Velocidad
a la Tierra, empezaron nuevamente las y cada vez le hacía disminuir el ritmo de
dificultades para algunas de las atletas, su competencia, pero Velocidad decía:
especialmente para Velocidad, Rápida y no importa llevo ya bastante ventaja a
Acelerada. Inercia y Acelerada y Rápida serían
“atacadas” por el Roce Cinético, ya que
Acelerada ya iba primera y al entrar a la ellas no se despegan de la superficie de
atmósfera empezó a calentarse la tierra como lo hago yo.
enormemente, debido a ello debió
disminuir su ritmo para no quemarse. Cierto, Acelerada y Rápida fueron
Estaba en eso, cuando Velocidad y prontamente impedidas de avanzar con
Rapidez, que venían juntas, la el mismo ritmo que traían debido a que
sobrepasaron, éstas, debido a la Roce Cinético les impedía su correr.
atracción gravitacional de la Tierra Inercia, sin embargo, seguía última pero
pronto fueron aumentando sus ritmos. nada le afectaba, parece que Roce
Inercia, tardo un poco más, pero Cinético y Fuerza de Roce con el Aire no
también llegó a la entrada de la se habían dado cuenta que también
atmósfera terrestre. estaba compitiendo.
Y, la carrera no terminaba llegando a la
superficie de la Tierra, tenían que, Más pronto de lo que se pensaba el ritmo
además, dar una vuelta completa hasta de Rápida, que junto a Acelerada
arribar al estadio olímpico del Jardín de hacían el camino más largo, fue
lo Infinito y lo Finito. disminuyendo y disminuyendo.
Acelerada también disminuía su ritmo y
Como era de esperarse, llegaron ya no podía aumentar mucho su ritmo,
primero, y juntas, a la superficie de la notaba que Fuerza de Roce con el Aire,
Tierra, las atletas Velocidad y Rápida, le afectaba más cuanto más ritmo le
luego llegó Acelerada y por último imponía a su andar. Inercia, seguía última
Inercia. pero ya más cerca de sus competidoras.
Por entonces, Roce Cinético y Fuerza de Y faltaban unos cuantos metros para
Roce con el Aire ya habían terminado sus llegar al final y se veían entrando a la
respectivas competencias y, claro está, recta, primera iba Velocidad, segunda
las habían ganado y ya lucían sus iba Acelerada, tercera iba Rápida y
hermosas medallas en el pecho. última iba Inercia.
Roce Cinético y Fuerza de Roce con el
Aire, inmediatamente supieron que las Y era tanto el empeño de Roce Cinético
atletas de la espectacular carrera, que y Fuerza de Roce con el Aire, que al final
daría término a las Olimpiadas, estaban lograron que Rápida no avanzara más
llegando a la Tierra y fueron a impedirles cuando solo le faltaban unos 10 metros
todo movimiento ya que esa era su para llegar al final, Acelerada que ya se
misión en la existencia eterna. veía afectada por sus dos opositores
sucumbió faltándole solo 2 metros para
Velocidad tomó una línea recta, sobre la cruzar la meta, Velocidad se vio tan
superficie de la Tierra, que la llevaría a la afectada por Roce Cinético y Fuerza de
meta, y lo hizo con gran ritmo. Rápida Roce con el Aire, que disminuyó a tal

extremo su ritmo que al final, faltando por Inercia jamás se olvidarán y

solo 10 centímetros fue sobrepasada por perdurarán por siempre,
Inercia, que jamás disminuyó su andar. hasta que el tiempo ya
E Inercia ganó la última y más valiosa dejé de marcar la
medalla de las primeras Olimpiadas que historia pasada y futura.
se tengan en el recuento de los anales Cuentos Didácticos de
de la eternidad. Dicen que después Física - Hernán Gonzalo
participó en otras competencias en Verdugo Fabiani
distintos lugares y jamás fue derrotada.
La gloria y reconocimientos alcanzados
ACTIVIDAD #2 (Ley de la inercia)
1.Lea de manera detenida el cuento.

2.En un párrafo explique según el cuento la inercia como se podría explicar
y como gano la carrera.
3.Elaborar un diagrama que represente la primera ley de newton.
6.2 LEY DE FUERZA
ACTIVIDAD #3 (Historieta)
1.Acceder al siguiente link:

http://www.librosmaravillosos.com/cuentosdidacticos/index.html
2.Leer los cuentos #2, #7, #10.
3. Extraer ideas principales de cada uno de los cuentos.
4.Elaborar una historieta.
No existía territorio alguno que no

La Reina supiera de su existencia. Estaba en
Masa y el todas partes.
Por entonces, en una aldea
Señor Peso cercana, surgió sin explicación
Había una vez una Masa que, alguna un señor que se hizo
creyéndose Reina, andaba por prontamente conocido y llegó a
casi todas partes del mundo para oídos de toda la gente por todas
que todos la conocieran y partes de la tierra. Se hizo llamar el
supieran lo importante que era. Señor Peso. Fue tanta su

popularidad que la gente lo pequeño. No hay cosa en la Tierra

empezó a usar para muchas donde yo no esté. Yo siempre miro
cosas de su vida cotidiana. hacia abajo, nunca miro hacia el
Las personas cuando iban a la lado ni hacia arriba, ¡no!, la gente
feria le decían al vendedor que le y las cosas se han dado cuenta
pesaran la fruta y la verdura. que no necesito mirar hacia arriba
Cuando iban al médico, la pues nadie más hay.
enfermera lo primero que hacía Le llegó el turno a la Masa y dijo,
era pesarlos. Cuando jugaban en muy pausadamente: Miren todos,
el parque de entretenciones el yo sí que estoy en todas partes, no
que pesaba más ganaba en el solo en la Tierra, yo existo en todas
juego del balancín. partes y más aún, no me ando
El Señor Peso pronto se hizo más cambiando de vestuario, la gente
popular que la famosa Masa y no que me conoce en un lugar
faltó quien concertó un encuentro siempre me verá de la misma
entre ellos y toda la gente se forma, nunca sufrirá un
dispuso a verlos y a escucharlos, desengaño, yo jamás los
tal era la fama de ellos que no defraudo. No importa que vaya al
hubo reino en la tierra que no polo o al ecuador, sigo siendo la
estuviera atento a este esperado misma. Con la humildad que me
acontecimiento. da el saber que soy la Reina de
toda la naturaleza no necesito
andar mirando para abajo, yo
La Masa, cuando vio llegar al miro de frente de costado, para
Señor Peso no se movió de su arriba, para abajo, para todas
lugar esperando que el recién partes miro yo.
llegado se acercara a rendirle El Señor Peso, viendo que la gente
honores. Por cierto que el Señor que estaba presente en el
Peso hizo caso omiso de tal encuentro empezó a aplaudir más
situación y se colocó pronto a a la Masa, sacó de entre su ropaje
disposición del moderador, el su bastón de mando, que parecía
famoso y prestigiado animador una flecha, y por más que quería
Gravitón. levantarlo no podía, no dejaba de
Gravitón les pidió que se señalar el centro de la tierra.
identificaran y dieran a conocer La Masa, no podía contenerse de
sus cualidades más atractivas que la risa y siguió: El Señor Peso dice
tenían. que es importante y popular, más
Entonces el Señor Peso dijo: Yo bien lo que sucede es que la
estoy en todas partes de la tierra, gente no se ha dado cuenta de lo
la gente me usa para muchas enfermizo que es, se ha hecho
cosas y, me cambio de ropaje conocido por ser un ser de
cuando quiero, la gente me múltiples personalidades, cuando
valora de diversas formas, a veces está en esta ciudad se ve de una
soy más grande otras veces más forma, pero en otra ciudad del sur

o en otra del norte, cambia de La Masa, dirigiéndose a todos los

personalidad y se muestra de otra espectadores: señores y señores,
forma. No como yo, insisto, me niñas y niños del mundo, sepan
muestro en todas partes de la ustedes que yo soy quien está en
misma forma. Y vieran ustedes lo todas las cosas, independiente del
que le sucede cuando viaja a otro lugar en que me encuentre, que
planeta o a nuestra amada Luna, cuando van a la feria y piden que
su forma se va empequeñeciendo les pesen la fruta, en realidad
e incluso desaparece a cierta están pidiendo que les den cierta
distancia, solo cuando va a llegar masa de verdura. No confundan
a otro lugar nuevamente mi apellido, el mío es “kilogramo”,
adquiere una forma visible. el del Señor Peso es “Newton”. No
Parece que por sí solo no se se dejen engañar con palabras
puede presentar, parece que su bonitas y sonantes, la verdad la
forma depende del lugar donde tengo yo.
se encuentre. Y, con aclamación terminó el
Ya, a estas alturas, el Señor Peso encuentro, los aplausos para
estaba solo escuchando a la Masa fueron bastantes, pero
Masa, igual como la gente que todavía quedaron unos cuantos
había concurrido a este esperado seguidores del Señor Peso.
encuentro. Al otro día, en titulares de toda la
El Señor Peso, continuó la Masa, prensa, escrita, radial, televisiva,
no puede caminar solo y mirar al números extras de casi todas las
frente, quizás no se ha dado revistes, en fin, todos los medios de
cuenta pero donde él va me comunicación, decían: “La Masa
encuentra a mí y por más que se es la Reina de la Naturaleza: La
sacude no puede deshacerse de Masa dominó mejor la situación y
mí, le soy indispensable. No se pudo demostrar que está en
dejen engañar, a veces él les pide todas partes y no engaña a
que le llamen por un seudónimo, nadie, que en todas partes es la
el kilogramo, pero ¿no saben que misma, sin embargo el Señor Peso
ese es mi apellido? y ¿qué este tuvo que reconocer que su
que se hace llamar Señor me lo existencia dependía de la misma
quiere quitar? Masa y de estar o no en un
El Señor Peso quiso pronunciar Planeta o una estrella o un
unas palabras y sólo alcanzó a satélite”.
decir: “ya ves Masa, que todo el A partir del bullado encuentro es
mundo me conoce y me usa más que la Masa es reconocida como
que a ti...”. Masa lo interrumpió: la Reina de la naturaleza y el
“claro, pero tú has usado Señor Peso, a petición expresa de
publicidad engañosa, ya es hora la Reina, siguió llamándose así.
que la gente se de cuenta que en Cuentos Didácticos de Física - Hernán
realidad cuando te mencionan, Gonzalo Verdugo Fabiani
se refieren a mí y no a ti”.

que se encuentran. Ellos se
El reino de la Reina incorporan a cada una de las
Masa masas del universo y prontamente
En el reino de la Reina Masa, envían reportes a su ama, la
como ha de suponerse, los princesa.
habitantes son masas.
Hay masas tan grandes como

nuestro Señor Sol, y más grandes Al poco tiempo de que Electrón,
aún, también hay masas tan Protón y Neutrón empezaron a
pequeñas como granos de arena, andar juntos por el reino,
y las hay más pequeñas aún, hay empezaron a corretearse unos a
masas en forma de pelota y otros, no había quién detuviera sus
también en forma de cuadrados, jugarretas. Electrón siempre quería
hay masas que se mueven y otras llegar primero a las distintas masas
que están quietas, hay masas que que iban a visitar, pero también
se ven y otras que no se ven, en quería lo mismo Protón, y, a veces,
fin, sería muy largo enumerar se ponían a discutir. Neutrón, que
todos las formas, tipos y tamaños era muy amistoso, siempre hacía
de las masas del reino. que Electrón y Protón se
La Reina Masa gobierna sin lugar reconciliaran y volvían a las
a dudas el universo de lo finito y jugarretas.
de lo infinito. Es la Sabia
Naturaleza la que le ha dado tal Un día fueron Electrón, Protón y
misión. Y ella, la reina, cumple su Neutrón a unas masas extrañas
tarea desde que empezó el que estaban pegadas en la Tierra
tiempo y seguramente lo estará y que tenían unos troncos grandes
haciendo cuando el tiempo y se adornaban con lindas hojas
llegue a su fin. que colgaban de sus ramas. Y no
La Reina, para poder realizar su podía ser menos, Electrón, Protón
misión tiene a su princesa: la bella y Neutrón empezaron a
Materia, y ella, tiene a tres de los corretearse unos a otros y corrían
súbditos más fieles del reino: de rama en rama, de hoja en hoja
Electrón, Protón y Neutrón. y con ello lograron que las hojas
Electrón era el más pequeño de se movieran de un lado a otro.
los tres, Protón y Neutrón eran muy Había unas masas móviles que
parecidos de tamaño. decían que eso era el viento, pero
La princesa Materia, sin perder ni no sabían que eran los súbditos
un instante de su existencia envía, fieles de la princesa Materia que
de masa en masa del reino, a sus andaban jugando por ahí.
fieles súbditos Electrón, Protón y Otro día, se subieron a una masa
Neutrón, para ver el estado en larga y angosta, parecía una línea
y tenía color metálico. Protón y
Neutrón se marearon y les dio rapidez con que me mueva,

pánico moverse, sin embargo, ustedes podrían experimentar lo
Electrón, que era el más pequeño mismo si lo hicieran”. Electrón,
y travieso, se puso a correr de un juguetón como siempre, hizo la
lado a otro, y una masa móvil prueba y se dio una vuelta a la
grande que se dio cuenta del Tierra a casi la velocidad de la luz,
juego de Electrón, le llamó – al y cuando pasó frente a sus
juego – electricidad. Y a Electrón amigos y Partícula, que aún no se
le gustó el juego, pues podía iba, lo vieron más grande, se
producir efectos luminosos en detuvo y volvió a su forma original.
unas masas frágiles y Encontró que el juego era muy
transparentes, que las masas divertido. Y, así fue como Electrón,
móviles le llamaban ampolletas, y Protón y Neutrón hicieron una
también efectos ruidosos en unas amistad enorme con Partícula,
masas que las masas móviles le que no estaba en sus planes, y la
llamaban radio. llamaron “masa Relativa”.
De entonces que Electrón no Las masas móviles grandes se
puede abandonar el juego y las dieron cuenta de la existencia de
masas móviles tienen la la masa Relativa y la examinaron
electricidad en sus casas. cuidadosamente y así lograron
Una vez, Electrón, Protón y comprender mejor algunos
Neutrón estaban plácidamente secretos del reino de la Reina
descansando a la sombra de un Masa.
árbol y de repente vieron pasar a Y, bueno, Materia, la princesa a la
una masa muy pequeña, parecía cual servían Electrón, Protón y
una simple partícula. La partícula Neutrón, decidió acompañarlos
iba muy rápida pero no pudo en un viaje por las masas del
escapar a la buena vista de los reino.
amigos. Y, algo les llamó la Materia, igual que sus súbditos, se
atención, la partícula a medida empezó a introducir en todos los
que avanzaba, su tamaño iba cuerpos que tenía el reino de la
aumentando. Entonces, se paró Reina Masa. Y logró entrar a
Electrón y la llamó. Partícula se todos, sin faltarle uno siquiera.
detuvo bruscamente volviendo a Tanto le gustó a la princesa
su tamaño normal. Electrón y sus Materia entrar a las masas que
amigos le preguntaron a qué se ahora entendía la felicidad
debía que su medida aumentaba permanente de Electrón, Protón y
mientras se movía. Partícula Neutrón.
respondió: “miren yo soy casi igual Desde entonces se dice que todos
a ustedes, pero ocurre que los cuerpos del reino de la Reina
cuando viajo muy, muy rápido, mi Masa tienen a la Materia en su
cuerpo se infla y se infla, por eso interior. Las masas móviles dicen
me ven más grande, lo que me que un cuerpo tiene masa si en su
ocurre es relativo, depende de la

interior se encuentra la princesa innumerables hermanos en el

Materia. reino de la Reina Masa, que
Otra cosa que sucedió cuando la pertenecían, respectivamente, a
princesa Materia se introducía en las familias de los Electrones,
los cuerpos del reino de la Reina Protones y Neutrones.
Masa, es que mientras más Una vez, los amigos Electrón,
entraba en ellos, más difícil era Protón y Neutrón llamaron a sus
para las masas móviles el poder hermanos, y se metieron muchos
moverlos. Las masas móviles se de ellos en un cuerpo y vieron que
dieron cuenta que mientras el cuerpo se hacía más grande,
menos se introducía Materia en los luego se metieron unos pocos en
cuerpos, más fácil era moverlos otro cuerpo y este cuerpo se
del lugar donde se encontraban. hacía más pequeño. Desde
Igual cosa sucedía con masas afuera una masa móvil miró la
que se movían, las masas móviles entretención de los amigos y sus
se dieron cuenta que era más hermanos y dedujo: “mientras más
difícil cambiar el movimiento de electrones, protones y neutrones
ellas mientras la princesa Materia tenga un cuerpo, la medida de la
más se introducía en ellos. masa del cuerpo donde están se
Una masa móvil le preguntó a la hace más grande”.
princesa Materia el por qué Y pasó el tiempo y ahora, tanto la
sucedía que su entrada a los princesa Materia como sus fieles
cuerpos del reino hacía más fácil súbditos Electrón, Protón y Neutrón
o más difícil cambiar el y todos sus hermanos, se
movimiento de los cuerpos. Y la introducían a todos los cuerpos y
princesa respondió: “lo que les iban dando forma y medidas
sucede es que yo, cuando entro a diversas. Las masas móviles, que
una masa, la masa me confunde casi no podían ver a los hermanos
con una prima mía, Inercia, de Electrón, Protón y Neutrón, los
entonces, las masas dicen que si confundían con la princesa
Inercia está con ellos, a ellos les Materia.
dificulta cambiar el movimiento”. Desde entonces es que las masas
Desde entonces es que las masas móviles dicen que los cuerpos con
móviles dicen que un cuerpo con masa tienen a Materia en su
Materia en su interior tiene interior y que, a su vez, la princesa
también a Inercia metida en su Materia tenía electrones, protones
interior. y neutrones.
A todo esto, Electrón, Protón y Y, Electrón, Protón, Neutrón y la
Neutrón seguían, ahora con la princesa Materia, siguen hasta el
princesa Materia, metiéndose en día de hoy jugando, felices y
cuánto cuerpo con masa unidos, en todas las masas del
encontraban en su camino. reino de Reina Masa.
Ha de saberse, también, que
Electrón, Protón y Neutrón tenían

Cuentos Didácticos de Física - Hernán Gonzalo Verdugo Fabiani
Gravedad, se iban sintiendo

El Señor Peso atraídas por las grandes masas.
Hace tiempos muy remotos,
Y así fue sucediendo, de masa en
cuando la Reina Masa estaba
masa. Las masas más pequeñas,
creando su reino, la princesa
móviles e inmóviles, se sentían más
Materia ya estaba recorriendo
atraídas a masas grandes que a
cada rincón del universo que se
masas más pequeñas.
estaba formando, y también el
El curioso fenómeno, del cual no
que estaba por formarse, y, por
se tenían noticias anteriores, llamó
cierto invitó a su leales súbditos
particular atención a las masas
Electrón, Protón y Neutrón.
móviles. Éstos empezaron a
La princesa Materia también invitó
estudiar lo que sucedía a cada
a recorrer las distintas masas del
masa del reino y se dieron cuenta
reino a su amiga Gravedad, que
que las masas pequeñas como
más tarde se encontraría con
que se “pegaban” a las masas
Leydela y daría forma a las
más grandes. Pero no encontraron
responsables de la organización
explicación.
de las distintas masas del espacio
Fue entonces que la princesa
finito e infinito, me refiero a
Materia fue a consultar a la Reina
Gravitación Universal.
Masa, por si acaso sabía algo del
Y cuando las distintas masas
por qué sucedía que cuando se
recibían la visita simultánea de la
juntaba una masa con Gravedad,
princesa y de Gravedad, ocurrió
las masas más pequeñas eran
el fenómeno más curioso que se
atraídas por las masas más
tenía en cuenta por entonces.
grandes.
La Reina Masa, se quedó
pensando un momento y le dijo a
Las distintas familias del reino de la la princesa: Debe ser el Señor Peso
Reina Masa se atrajeron entre sí que está haciéndose presente en
dando forma a la forma del reino. las masas más pequeñas de mi
Tuvieron lugar las Constelaciones, reino.
las Galaxias, los Sistemas Estelares La Reina Masa le contó a la
como el Sistema Solar, y otros princesa que el Señor Peso ya
difíciles de enumerar. antes se había hecho presente y
Sucedió que en cada una de las que incluso había pretendido ser
grandiosas masas del reino, que más importante que ella, y que
formaban las familias más después de superada la aparente
poderosas del universo, las masas disputa del reinado, ella, muy
más pequeñas a las que visitaban magnánima, había decidido que
la princesa Materia y su amiga el Señor Peso siguiera presente en

el universo pero a condición que y nadie osará quitártelo. Además,

se hiciera presente solo en las no temas pensando que me iré de
cercanías de masas grandes. De tu reino, de mi tan fácil no te
entonces que el Señor Peso anda desprenderás. Además, ¿qué
por ahí, y tú lo que has hecho es harías si no me tuvieras presente
encontrarte con él. Y, verás que se en tu reino?, ¿qué serían de las
manifiesta solo si te acompaña tu masas de tu reino si no me
amiga Gravedad, así lo había tuvieran a mí, la Materia? Te
predestinado la Sabia Naturaleza. aseguro que serían la nada misma
Continuó la reina: si quieres no ver y recuerda que la nada aún no la
más al Señor Peso, basta que le conquistas.
pidas a Gravedad que no te La Reina luego de pensar un poco
acompañe y verás que él se en lo que la princesa le había
ocultará nuevamente. dicho, llegó a la razonable
La reina le preguntó a la princesa convicción de que la princesa
Materia: ¿Por qué te interesas tenía razón. Que su reino no
tanto en lo que le ocurre a las existiría si la princesa Materia no
masas pequeñas de mi reino estuviera presente en cada una
cuando andas con Gravedad? de las masas del reino.
La princesa, ruborizándose, le dijo: La Reina Masa, le dijo a la
Me ha llamado la atención lo que princesa: Pues ve entonces mi
he visto y creo que me ha querida princesa, espero que lo
gustado, me agradaría conocer que hagas sea por tu propio bien,
más a ese Señor Peso que dices por el bien de mi reino y por el
que anda por ahí. bien del universo, y creo que si la
Princesa, le dijo la Reina Masa, Sabia Naturaleza permite que esto
¡cuidado con lo que pretendes!, el suceda, entonces busca tu propio
Señor Peso busca poder y parece camino, te lo mereces.
que está viendo en ti la Así fue como la princesa Materia
oportunidad que no encontró se presentó ante una reunión de
antes conmigo. Cuidado princesa, las más sabias masas móviles y les
ten mucho cuidado, no te explicó:
conviene acercarte a él. El muy “Queridas súbditas, las masas más
bribón capaz que quiera pequeñas, se sienten atraídas
conquistar mi reino a través de ti hacia las masas más grandes y es
o, peor aún, alejarte de mí. algo natural que ocurre. Lo que
La Princesa, desafiante, le dijo a la sucede es que el Señor Peso se ha
Reina: Reina mía, no pretendas apoderado de todas ustedes
influenciar mi vida, creo que me gracias a la presencia de la
he ganado el derecho a cuidar Gravedad que visita todas las
de mí y a ser responsable de cada masas del reino.”
paso que doy. Yo creo, mi “Verán que donde esté
respetada Reina, que no debes Gravedad, también está el Señor
angustiarte tanto, el reino es tuyo Peso. Es inevitable.”

Para que se informen mejor encuentran ellas, y por naturaleza

llamaré a Gravedad, si viene ella, mi tendencia es irme siempre
seguro que también viene el Señor hacia el centro de las masas más
Peso, ahí le pueden preguntar a él grandes.
mismo sobre este extraño Es más fácil decir, continuó el
fenómeno que está ocurriendo. Señor Peso, que cuando una
Les esperaremos, le dijeron las masa se encuentra con
masas móviles. Gravedad, inevitablemente seré
No transcurrió mucho tiempo yo el Peso, quien actuará sobre
cuando la princesa Materia y ella y trataré de llevarla conmigo
Gravedad llegaron a donde hacia el centro de las masas
estaban reunidas las sabias masas grandes, pero como ustedes
móviles. saben, es imposible que nos
Y, ¿el Señor Peso?, preguntaron metamos en el interior de ellas,
las masas móviles a la princesa por lo que ustedes solo quedarán
Materia y a Gravedad. adheridos a la superficie de esas
Gravedad llamó al Señor Peso y grandes masas. Así como ustedes
no aparecía. Volvió a insistir y se sienten atraídos a la masa
nada ocurría. Al final, fue la Tierra, donde estamos ahora.
princesa Materia la que lo llamó, y Continuó el Señor Peso: Y, de
claro, ahora el Señor Peso no se entre todas las masas que se
pudo resistir y se asomó ante ellas atraen a las masas grandiosas del
y las sabias masas móviles. reino, mi presencia es más notoria
La más sabia de las masas móviles en las masas más grandes que en
se presentó, y dijo: Miren, a mi me las más pequeñas.
llaman Raza Humana, y quiero Terminada la locución del Señor
saber, Señor Peso, por qué es que Peso, la Raza Humana dijo:
desde hace un tiempo a esta Gracias Señor Peso, de ti hemos
parte las masas pequeñas del aprendido algo muy importante
reino de la Reina Masa, incluido hoy día. Sin duda que a ti te
nosotras, nos sentimos atraídas a debemos entonces el hecho de
las masas grandes. La Tierra nos que no nos podamos desprender
atrae y no podemos escapar de de esta hermosa Tierra. Si no fuera
ella. por ti, seguramente en cada paso
El Señor Peso tomó la palabra y que diéramos nos escaparíamos
dijo: Mira Raza Humana, lo que hacia el espacio finito e infinito.
ocurre es gracias a la presencia Gracias nuevamente.
de la princesa Materia, que le da Así fue como la Raza Humana
sentido a las masas como ustedes comprendió la naturaleza y
y todas en general, y a la función del Señor Peso en la
Gravedad. Cuando ambas se existencia en el reino de la Reina
juntan, es decir, Materia y Masa.
Gravedad, yo me materializo en La princesa Materia quedó
cada una de las masas en que se maravillada del poderío y

sabiduría del Señor Peso y, para Gravedad y el Señor Peso, el reino

agradecer la presencia de él, que de la Reina Masa parece más
recién ahora lo conocía en ordenado que nunca.
persona, lo invitó a recorrer juntos, Y... se fueron recorriendo el
y visiblemente, cada una de las universo,... de masa en masa.
masas del reino de la Reina Masa.
Y así es como desde entonces,
Cuentos Didácticos de Física - Hernán
cada masa que es visitada por la
Gonzalo Verdugo Fabian
princesa Materia, su amiga
6.3 ACCIÒN-REACCIÒN
https://www.youtube.com/watch
?v=kWY4YAJcnx4&t=217s
ACTIVIDAD #4 (Cuento)
Con la conceptualización realizada de las leyes de newton crea un

personaje y elabora un cuento teniendo en cuenta los siguientes criterios.
1.El cuento debe tener las

siguientes partes.
2.Debe explicar las leyes de
newton.
3.Puede escoger una ley o las tres.
4.Debe preparar la narración por
que será expuesto de manera
presencial en el colegio.

UNIDAD VII
TRABAJO Y ENERGÍA

¿Qué aprenderé?
El (La) Estudiante:
Resolverá situaciones problema donde se evidencian

los diferentes tipos de energía.
Reconocerá y comprenderá los diferentes tipos de energía
y aplica el teorema del trabajo y el principio de conservación de
la energía en diferentes situaciones.
Interpretará de las fuerzas que rigen el Universo a
través del trabajo y la energía.
7.ENERGÍA
La energía se define como la capacidad de los cuerpos para realizar un

trabajo y producir cambios en la materia que los constituye, así como en
los otros cuerpos.
7.1 FUENTES DE ENERGÍA
Para clasificar las fuentes de energía se tiene en cuenta 3 criterios.
Renovables y no renovables.
Convencionales o en desarrollo.
Forma de utilización.
RENOVABLES NO RENOVABLES
Aquellas cuyo Aquellas que existen en una cantidad limitada
potencial es en la naturaleza.
inagotable por
provenir de la
energía que llega a
nuestro planeta de
forma continua
como
consecuencia de la
radiación solar o de la
atracción gravitatoria de otros planetas de
nuestro sistema solar.

CONVENCIONALES NO CONVENCIONALES
Aquellas que tienen una paticipación Aquellas
improtante en los balances energeticos de nuevas
los paises industrializados . fuentes de
energía a
las que, por
estar en
etapa de
desarrollo
tecnológico
en cuanto a su utilización generalizada, no
cuentan con participación apreciable en la
cobertura a nivel mundial energéticamente.
FORMAS DE UTILIZACIÓN
PRIMARIAS SECUNDARIAS
Son las que se obtienen directamente de la Se obtienen a partir de las primarias mediante
naturaleza un proceso de transformación por medio
tecnicos .

7.2 PROPIEDADES DE LA ENERGÍA

SE
TRANSFORM
A
Es decir
puede
trasnformars
e de una a
otra .
SE
TRANSFIERE
SE Es decir
ALMACENA
ENERGÍA
puede
Es decir se pasar
puede facilmente
condensar . de un
objeto a
otro .
SE
TRANSPORT
A
Es decir se
puede
trasladar de
un lugar a
otro .
7.3 TIPOS DE ENERGÍA
SOLAR Es la que se obtiene mediante la captación de la

luz y el calor emitidos por el sol .
EÓLICA Es la que se obtiene de utilizar la fuerza del viento
para poder obtener energía eléctrica.
RENOVABLES HIDROELÉCTRICA Es la que se obtiene de utilizar la fuerza del agua
en su curso para así poder generar la energía
eléctrica.
BIOGÁS Es la que se obtiene de la biodegradación de la
materia orgánica generando un gas combustible
que se utiliza para producir energía eléctrica.
ENERGÍA DEL MAR Es la que se obtiene del aprovechamiento de la
fuerza de las mareas o de las olas para producir

energía eléctrica.
GEOTÉRMICA Es la que se obtiene del aprovechamiento de las
altas temperaturas de los yacimiento bajo la
superficie terrestre para generar energía a través
del calor .
MAGNÉTICA Es la que se obtiene a partir de la capacidad de
un objeto para hacer un trabajo debido a su
posición en un campo magnético .
NUCLEAR Es la que se obtiene a partir de una reacción
nuclear , un átomo se trasforma en otro átomo
complemente diferente y en esta transformación
se produce liberación de energía-
NO TÉRMICA Es la que obtiene de la temperatura de la
RENOVABLES materia, es la que transmiten los cuerpos en
forma de calor, cuanto mayor sea la
temperatura de un cuerpo mayor su energía
térmica.
SONORA Es la que se obtiene de la vibración de las
partículas en forma de ondas por un medio de
transmisión.
MECÁNICA Es la que se obtiene de a combinación de la
energía potencial y la energía cinética , es decir,
el movimiento y la posición de un objeto se
juntan para realizar un trabajo .
ELÉCTRICA Es la que se obtiene de la interacción entre
cargas eléctricas .
QUÍMICA Es la que se obtiene a partir de una reacción
química.
LUMINICA Es la energía que se trasporta a través de las
ondas de luz.
CINÉTICA Es la energía asociada al movimiento de los
cuerpos.
POTENCIAL Es la energía que depende de la condición de un
cuerpo respecto a un punto de referencia.
ACTIVIDAD #1
1. Desarrolle el crucigrama teniendo en cuenta la

conceptualización realizada en clase.

VERTICALES HORIZONTALES
1. Propiedad de la energía que le permite 1. Es la energía que se obtiene mediante la
pasar de una a otra. captación de la luz y el calor emitidos por
2. Es una reacción generada cuando un el sol.
átomo se transforma en otro átomo 2. Propiedad de la materia que indica que
completamente diferente. esta puede pasar de unos objetos a otros.
3. Es todo aquello capaz de producir un
cambio en la materia. 3. Propiedad de la materia para
4. Corresponde a aquella que utiliza la permanecer condensada. (Baterías de los
fuerza del agua en su curso para poder celulares.)
generar energía eléctrica. 4. Se puede liberar por medio de la
5. Se aprovecha la fuerza de las mareas o reacción química.
de las olas, en la producción de energía 5. Combina la energía potencial y la
eléctrica. energía cinética, es decir, el movimiento y
6. Depende de la condición de un cuerpo la posición de un objeto se unen para
con respecto a una referencia” Depende realizar un trabajo.
de la posición de un cuerpo.” 6. Fuente no renovable.
7. Fuente natural de energía 7. Fuentes de energía que se encuentran en
8. Tambien llamada energía de la luz, es la naturaleza y no son agotables.
trasportada a través de las ondas de la luz. 8. Fuente natural de energía.
9.Son aquellas fuentes que se agotan a 9. Fuente no renovable.
medida que las usamos. 10.Fuente natural de energía.
10. Es aquella que aprovecha las altas 11. Energía producida en la parte interna de
temperaturas de yacimientos bajo la una sustancia.
superficie terrestre. 12. Se produce biodegradando la materia
11. Es un tipo de energía mecánica que orgánica en dispositivos específicos sin
resulta de la vibración de las partículas en oxígeno.
forma de ondas por un medio determinado
de transmisión.
12. Es la energía asociada al movimiento.
13.Es la energía proveniente de la
temperatura de la materia.
14. Resuta de la capacidad de un objeto
para hacer trabajo debido a su posición en
un campo magnético.
15. Consiste en utilizar la fuerza del viento
para poder obtener la energía eléctrica.
16.Es un tipo de energía que depende de
la atracción o repulsión de las cargas
eléctricas.
17. Propiedad de la energía para llegar a

todas las casas.

7.4 TRABAJO
 https://www.youtube.com/watch?v=_J-
EPIQyvL0&t=1s
 https://www.youtube.com/watch?v=SrXsIvIis
yw


6°

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

6°

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Contenidos digitales – Física 6°

1.1 Física como ciencia

3.1 Notación científica

4.1 Sistemas de referencia

2 Elaborado por: Fernanda Corredor

5.1 Fuerzas en la naturaleza

7.1 Unidades de energía

3 Elaborado por: Fernanda Corredor

4 Elaborado por: Fernanda Corredor

Identificara a la física como ciencia.

1.1 FÍSICA COMO CIENCIA

5 Elaborado por: Fernanda Corredor

ACTIVIDAD #1 (Mapa de ideas)

Completa el esquema de las ramas de la física teniendo en cuenta

6 Elaborado por: Fernanda Corredor

MODERNA MECÁNICA CUANTICA

7 Elaborado por: Fernanda Corredor

1.2 DESARROLLO DE LA FÍSICA EN SUS DIFERENTES

LECTURA #1 (En clase)

La historia de la física es el conjunto de acontecimiento que llevaron al

8 Elaborado por: Fernanda Corredor

Primeros científicos griegos

Los griegos fueron los primeros en tratar de explicar el movimiento de las

Los griegos Pitágoras y Empédocles (492-430 a. de C.) también aportaron

Primera teoría atómica

La contribución más importante de los griegos del siglo V a. de C. fue la

Aristóteles: el primer científico influyente

ACTIVIDAD # 2(Línea de tiempo)

Realizar la lectura #1 y observa el siguiente video.

9 Elaborado por: Fernanda Corredor

1596-1650 Isaac Newton: Formulo los principios

Charles de Coulomb: Escribió de

1.3 FÍSICOS Y SUS APORTES

10 Elaborado por: Fernanda Corredor

Galileo Niels Bohr Nicolas sadi Euclides

11 Elaborado por: Fernanda Corredor

12 Elaborado por: Fernanda Corredor

13 Elaborado por: Fernanda Corredor

Maneja las diferentes u

2.1 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS

¿Medir? Una magnitud física es todo

Existen dos tipos de magnitudes:

15 Elaborado por: Fernanda Corredor

2.2 SISTEMA DE MEDIDAS

SITUACIÓN MAGNITUD NATURALEZA UNIDAD DE

16 Elaborado por: Fernanda Corredor

Realiza un dibujo que represente la unidad (Ver ejemplo)

MAGNITUD REPRESENTACIÓN FUNCIÓN

17 Elaborado por: Fernanda Corredor

18 Elaborado por: Fernanda Corredor

19 Elaborado por: Fernanda Corredor

Identificara las unidades básicas del S.I

3.1 NOTACIÓN CIENTÍFICA

La notación científica es una manera sencilla de representar un número

Los números se escriben como multiplicaciones “Productos”, las partes del

a = Un número real mayor o igual a 1 y menor que 10. Recibe el nombre de

n = Un numero entero, positivo o negativo, Recibe el nombre de

20 Elaborado por: Fernanda Corredor

10 elevado a una potencia entera negativa –n es igual a 1/10n o,

 10–1 = 1/10 = 0,1

21 Elaborado por: Fernanda Corredor

ACTIVIDAD #1 (Taller notación científica)