Centro de bachilleratos tecnológico

industrial y de servicio 226

“José María González de Hermosillo”

Ciudad Guzmán, Jalisco

Asignatura: Física 1

Actividad 1:
Introducción a los
conocimientos básicos.

Autor. Fátima Jiménez Jacobo

No. De Control: 20314052260275

Asesor. José Ángel García Puerta

Grupo: 4A Electrónica Turno: Matutino

Semestre: Febrero 2022- Junio 2022

Fecha de entrega: Martes 15 de febrero del 2022

 INDICE

Evaluación Diagnostica…………………………………………………………………….3

Antecedentes históricos de la física……………………………………………………….4

Definición o concepto de Física……………………………………………………………9

Definición Teorías y leyes………………………………………………………………….10

Método científico………………………………………………………………………….…11

Clasificación de la ciencia…………………………………………………………….……13

Que estudia la física……………………………………………………………….……….15

Clasificación de la física……………………………………………………………….…...16

La física y su impacto en la ciencia y la Tecnología…………………………………….18

Magnitudes físicas y su medición…………………………………………………………21

Magnitudes fundamentales y derivadas………………………………………………....23

Definición de magnitud, medir y unidad de medida…………………………………….27

Cuadro sinópico de los sistemas de unidades MKS Y SI…………………..………….28

Cuadro sinóptico de las medidas fundamentales y derivadas……………..………….29

Reflexión personal de videos……………………………………………..……………….30

Bibliografías y Referencias………………………………………..……………………….31

2
 Evaluación Diagnostica

1. ¿Qué es la ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos que se obtienen por medio de la
observación, experimentación y razonamiento que se enfoca en estudiar los
fenómenos naturales, sociales y el pensamiento basado en métodos estructurales.

2. ¿Definición de método?
El método es una forma organizada, estructurada y sistemática que se sigue para
lograr un objetivo, por la que también se considera como un conjunto de estrategias o
técnicas que busca realizar una tarea o un objetivo preciso.

3. ¿Método científico?
El método científico es un método de investigación para obtener conocimientos que se
basen en la observación, experimentación, medición, análisis y razonamiento de
hipótesis que generen un conocimiento valido desde un punto de vista científico, con
el fin de descubrir aportes a la ciencia o incluso teorías sobre algún tema.

4. ¿La física es una ciencia?

Si, la física es una ciencia natural que estudia las propiedades de la energía y la
materia que se encuentra en el Universo, así mismo, el tiempo, el espacio y las
interacciones que ocurren entre ellos, es decir, estudia y reconoce como funciona el
Universo y sus componentes.

5. ¿Cuáles son las tres formas en que se obtienen los conocimientos?

Observación: Parte donde se generan conocimientos sobre los fenómenos que
vemos.
Experimentación: Se busca comprobar las hipótesis por medio de la experimentación
Análisis o razonamiento: Parte donde se analizan las ideas y se busca una conclusión
veraz.

3
 Antecedentes históricos de la Física

Las primeras civilizaciones históricas (Egipto, Mesopotamia, India y China) iniciaron la

astronomía (a comienzos del tercer milenio adC), las matemáticas y la geometría. La
astronomía surgió por la necesidad de medir el tiempo durante la noche según la hora de
salida de determinadas estrellas y establecieron la duración del año en 365 días hacia el
2700 adC.
Los griegos fueron los primeros en considerar la naturaleza como objeto de
conocimiento y en buscar explicaciones a los fenómenos físicos.
Empédocles de Agrigento concibió en el siglo V adC su teoría de los cuatro
elementos; donde explica que todo está constituido por aire, tierra, agua y fuego.
La concepción atomista de la materia se integra por Leucipo y Demócrito, desde el 323
adC, muerte Alejandro Magno) sentaría las bases de la tradición científica occidental.
Se da la existencia de una lengua científica común (el griego) y la posibilidad de
intercambiar ideas entre lugares apartados.
La ciencia helenística hizo avances en astronomía:
Primera predicción de un eclipse de Sol por tales de Mileto -siglo VI adC.
Descubrimiento de la rotación de la tierra por Heráclito del Ponto -siglo IV adC-,
teoría heliocéntrica de Aristarco.
Medida de la circunferencia terrestre y primera geografía de Erastótenes siglo III
adC.
Los griegos descubrieron los números irracionales, dieron soluciones para ecuaciones
hasta de cuarto grado, usaron algoritmos que llevados al límite son infinitesimales
(determinación del volumen del cono por Demócrito y de pi por Arquímedes) y griega es la
primera mención de la incógita en una ecuación (Diofanto, siglo III dC).
Los árabes también hicieron aportaciones: en mecánica,
En óptica (Alhacam, en su Discurso sobre la luz, siglo X, da la primera descripción
detallada de la refracción
Identifica su origen con el cambio en la velocidad de propagación de la luz
Presenta el estudio de un sistema óptico a partir de rayos que salen del objeto y
llegan hasta la imagen, como se hace en la óptica geométrica elemental de
nuestros días) y en astronomía.
En los siglos XII y XIII personajes como (Alberto Magno, Roger Bacon, Guillermo de
Occam) proponen una nueva forma de pensar basada en la observación y en la
experiencia provocada y repetida voluntariamente (el experimento científico.

4
 Nicolas Copérnico (1473-1543) desafió la visión geocéntrica
de Aristóteles y Ptolomeo al proponer el sistema planetario
heliocéntrico. En este sistema, el sol es el centro alrededor
del cual la Tierra y los otros planetas giran.
Johannes Kepler (1571-1630) propuso las tres leyes del
movimiento planetario entre 1609 y 1618. En ellas establece
que los planetas del sistema solar se mueven en órbitas
elípticas. Kepler también contribuyó al estudio de la física de
la óptica.
A finales del siglo XVI se da la aparición de la Física en la forma matematizada
como una concepción filosófica sobre cómo debe ser una ciencia experimental, (el
primer laboratorio moderno de investigación fue fundado por Robert Boyle en
1640).

Nacimiento de la física clásica

A finales del siglo XVI y principios del XVII. Galileo es el primero en aplicar el
método experimental (estudio del isocronismo de las oscilaciones del péndulo) y
establece los primeros fundamentos de la mecánica
moderna.
Para Galileo Galilei (1564-1642), el enfoque primordial de la
física era su dependencia en las observaciones y las
evidencias experimentales. Galilei mejoró la construcción del
telescopio, con el que pudo ver las montañas de la Luna y
los satélites de Júpiter. Además, apoyó con sus
descubrimientos la teoría heliocéntrica de Copérnico.

Kepler, a partir de las observaciones de Tycho Brahe propone órbitas planetarias

elípticas y enuncia la ley de conservación de la velocidad areolar.
Además, la Royal Society se funda en 1690).
Durante los siglos XVII a XVIII aparece la mecánica racional fundada por Newton,
y desarrollada por fisicomatemáticos como Leibniz, d´Alembert, Euler o Lagrange.
Se matematiza la óptica (en 1620 Snell da la ley de refracción.
En 1662 Fermat enuncia su principio de minimización para la propagación de la
luz.
Isaac Newton enuncio por la ley de gravitación universal y las leyes del
movimiento, además Newton describió los fenómenos ópticos como la naturaleza
y la descomposición de la luz y el color de los cuerpos y desarrolló el cálculo
diferencial e integral y construyó un telescopio de
reflexión.
En 1675 Römer mide la velocidad de la luz.
Huyghens propone un modelo ondulatorio en 1690).
Se estudian los gases y los líquidos (Boyle -ley de los
gases 1662.
Pascal estudia los fluidos en equilibrio mediados del XVII, Bernouilli estudia el
movimiento de los fluidos en 1737).
A finales del siglo XVII Coulomb y Cavendish inician el estudio de la electricidad.

5
Introducción de la termodinámica

En siglo XIX la termodinámica se incorporaría como disciplina de la Física.

En 1780 Laplace y Lavoisier presentan una memoria sobre el calor.
De 1803-1808 fue el descubrimiento del átomo y las leyes de los gases por John
Dalton y la fundación de la fisicoquímica por Amedeo Avogadro.
Fourier presenta su teoría sobre la transmisión del calor en 1822.
Hermann Ludwig Ferdinand postula el principio de conservación de la energía,
luego llamada "primera ley de la termodinámica".
Carnot formula el segundo principio de la termodinámica (1824).
Mayer y Joule establecen el calor como forma de energía.
Boltzmann, Maxwell y Gibbs desarrollan la teoría cinética del calor, que estadística
y probabilísticamente deduce las leyes macroscópicas de la termodinámica.
Rudolf Clausius introduce la entropía, como medida de la degradación energética
de un sistema y la segunda ley de la termodinámica .
Oersted, Volta, Ampère y Faraday estudian los fenómenos eléctricos y
magnéticos, que reciben una formulación unificada con las ecuaciones de Maxwell
(1864), que serían corroboradas por los trabajos sobre ondas electromagnéticas
de Hertz (1886).
Maxwell quien mostró por primera vez que la radiación electromagnética consta de
ondas.

A finales del siglo XIX Maxwell y Bolztmann fundan la mecánica estadística.

Los primerios laboratorios industriales son laboratorios de química y trabajan en la

búsqueda de colorantes artificiales para la industria textil y fotográfica. Entre 1875-
1880 Basf, Hochst, Agfa y Bayer establecen laboratorios de investigación. Algo
más tarde aparecerían laboratorios industriales relacionados con temas físicos.

En la última década del siglo XIX fueron descubiertos los rayos X (Wilhelm
Röntgen 1845-1923), y la radioactividad (Henri Becquerel 1852-1908, Marie
Curie 1867-1934 y Pierre Curie 1859-1906).

Física Moderna

Las tres primeras décadas del siglo XX fueron un

período revolucionario para la Física, del que surgiría lo
que se conoce como Física moderna.

Los dos pilares de la Física moderna son la teoría

cuántica y la relatividad especial y general.

La teoría cuántica aparece en el año 1901, cuando Max Planck inventa el

concepto de cuantos, de energía para obtener la ley de radiación de un cuerpo
negro, siendo la base de la física cuántica.

6
 Werner Karl Heisenberg, Erwin Schrödinger y Paul Dirac son considerados los
creadores de la mecánica cuántica.
En 1905 Einstein aplicó el concepto de cuanto o mínima cantidad de energía que
puede intercambiarse para explicar el efecto fotoeléctrico. En el mismo año
Einstein presentó la teoría de la relatividad especial basada en dos
principios básicos: la equivalencia de las leyes físicas entre
sistemas de referencia no acelerados (sistemas de referencia
inerciales) y la constancia de la velocidad de la luz para todos los
observadores inerciales: E=mc2, en donde c es la velocidad de la
luz.

En la termodinámica, se admitió que la energía se podía

intercambiar de manera continua.

La teoría de la relatividad especial fue aceptada con bastante rapidez, pues

explicaba resultados experimentales ya obtenidos En 1915 Einstein.
Poincaré y Hilbert propusieron la relatividad general y tan pronto como en 1919
Eddington la confirmó experimentalmente mediante la medida de la desviación de
la luz por el campo gravitatorio solar.
Mientras la mecánica cuántica

En 1913 Bohr propuso un modelo cuántico de átomo.

En 1922 Compton explicó las colisiones entre fotones y electrones.
En 1925 de Broglie fue el primero en asociar una onda a una partícula (el electrón)
para explicar los radios de las órbitas de los electrones en el modelo atómico de
Bohr.
En 1925 Heisenberg formuló la Mecánica Cuántica usando operadores matriciales
y en 1925 Schrödinger formuló la Mecánica cuántica usando ecuaciones de onda.

Werner Karl Heisenberg, Erwin Schrödinger y Paul Dirac son considerados los
creadores de la mecánica cuántica.

Surgió el estudio de nuevas disciplinas como la Física de Altas energías, la Física

Atómica y Nuclear, la Física del Estado Sólido, la Astrofísica o la Cosmología.
Fue Edwin Powell Hubble quien descubrió en 1929 que las galaxias externas a la
Vía Láctea se alejaban.
Georges Lemaître propuso en 1933 que el universo estaba en expansión luego de
la explosión de un átomo primordial.
Después llego la teoría del big bang mejorada por George Gamow.

El primer paso en la fisica nuclear fue dado por Ernest Rutherford (1871-1937). Al
bombardear nitrógeno con cierto tipo de particulas, lo convirtió en oxígeno. Fue la
primera transformación de un elemento en otro.
El primer reactor nuclear en activarse fue Chicago Pile-1, en diciembre 1942.
La unión entre protones y neutrones en el núcleo del átomo fue descubierta por
Hideki Yukawa (1907-1981). Yukawa propuso la fuerza nuclear fuerte.

7
El láser fue creado en 1957 por
Charles Townes.

En 1967 la Físca de Altas energías

consiguió la descripción unificada
del electromagnetismo y la
interacción nuclear débil (Steven
Weinberg y Abdul Salam) y el modelo de quarks para la interacción nuclear fuerte.

El gran colisionador de hadrones GCH (Large Hadron Collider) es el acelerador

de partículas de alta energía más grande del mundo. El GCH fue construido por
la Organización Europea para la Investigación Nuclear en la frontera de Francia y
Suiza para producir choques entre rayos de protones.
El 4 de julio del 2012 se detectó por primera vez la partícula de Higgs o el bosón
de Higgs.

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 Definición o concepto de Física
La física es una ciencia exacta que estudia cómo funciona el universo al tomar en
cuenta cuatro propiedades fundamentales que son la energía, la materia, el tiempo y el
espacio, cómo interactúan y se afectan unas a otras.
A partir de estos conocimientos se puede estudiar y describir cómo se mueve una
materia, cuál es su fuerza, energía y velocidad en el espacio, cómo nos afecta y de qué
manera se puede emplear.

Por tanto, la física sea una ciencia que se caracteriza por ser teórica (descripción de
leyes) y práctica (experimental), lo que permite verificar hipótesis, aplicar métodos
científicos de estudio y dar respuesta a muchas incógnitas científicas. La física no es sólo
una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que
sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda
realizar predicciones de experimentos futuros basados en observaciones previas.
Esta disciplina incentiva competencias, métodos y una cultura científica que permiten
comprender nuestro mundo físico y viviente, para luego actuar sobre él. Sus procesos
cognitivos se han convertido en protagonistas del saber y hacer científico
y tecnológico general, ayudando a conocer, teorizar, experimentar y evaluar actos dentro
de diversos sistemas, clarificando causa y efecto en numerosos fenómenos.

Como nombre deriva del latín physĭca, que se puede traducir como ‘natural’ o ‘naturaleza’,
y este del griego τὰ φυσικά.

El alcance de la física es extraordinariamente amplio y puede incluir estudios tan diversos

como la mecánica cuántica, la física teórica o la óptica. La física moderna se orienta a una
especialización creciente
Además, la física es una ciencia que posee diferentes ramas que se pueden relacionar
con otras áreas como la química, biología, matemáticas, medicina, geología, geografía,
ingeniería, entre otras.

9
 Definición teorías y leyes
Teoría Científica

Una teoría científica es un cuerpo de conceptos, abstracciones y reglas obtenidas a partir

de la observación y experimentación con la realidad empírica. Formula los principios a
partir de los cuales pueden explicarse los fenómenos de la realidad y así ajustarse a
los datos disponibles sobre dichas observaciones, por lo que, es considerado el principal
fundamento del conocimiento científico. Los científicos elaboran distintas teorías partiendo
de hipótesis que hayan sido corroboradas por el método científico, luego
recolectan pruebas para poner a prueba dichas teorías. Como en la mayoría de las
formas del conocimiento científico, las teorías son inductivas por naturaleza y su finalidad
es meramente explicativa y predictiva.

Se caracterizan por no ser solo suposiciones, sino que son explicaciones sustentadas y
comprobadas, que mejoran a medida que pasa el tiempo y se comprende mejor el
fenómeno que describen.

Se clasifican en dos tipos de teorías:

Teorías fenomenológicas. Aquellas que intentan describir los fenómenos de la

naturaleza, para establecer leyes cuantificables según sus comportamientos. Se basan en
la observación directa y la recopilación de datos sin “contaminar” el estudio de asunciones
de tipo metafísico, esencialista o de la voluntad del investigador.
Teorías representativas. Aquellas que intentan dar con la esencia de los fenómenos
estudiados, es decir, eso que fundamenta sus leyes y su naturaleza, de manera
minuciosa y explicando el porqué de las cosas.

Ley Científica

Una ley científica es una proposición científica que afirma una relación constante entre
dos o más variables o factores, cada uno de los cuales representa una propiedad
o medición de sistemas concretos. Es la disciplina centrada en los métodos y los
fundamentos del conocimiento científico y se encarga de enunciar los vínculos constantes
e invariables que existen entre los fenómenos.

Teoría científica Ley científica

Semejanza Esta basada en una Esta basada en una

hipótesis hipótesis

10
 Diferencia Es la explicación de un Es la descripción de un
fenómeno observado fenómeno observado

Método científico

El método científico es una metodología o serie de etapas que se sigue para obtener
nuevos conocimientos, esta consiste en
la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis y
modificación de una hipótesis con el fin de obtener un conocimiento válido desde el punto
de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables, y así obtener
teorías científicas que puedan estar abiertas a las modificaciones futuras. Se reúne las
prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas para exponer y confirmar
nuevas teorías donde as reglas del método científico minimizan, la influencia de
la subjetividad del científico en su estudio. Reforzando la validez de los resultados, y por
consecuente, el nuevo conocimiento.

Se basa en dos pilares:

• Falsabilidad: Las leyes o teorías que se obtienen a partir de esta técnica puedan
ser revaluadas, es decir, se trata de una proposición que, con el tiempo, al contar
quizás con más evidencia, se puede hallar que es inexacta.
• Reproductividad: Puede ser replicado en otro momento, y por otra persona,
obteniendo el mismo resultado. Pensemos en un experimento que al repetirse en
distintos momentos y por diferentes investigadores, si se realiza de la misma
forma, debería derivar en la misma conclusión.

Pasos para el método científico:

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 • En este primer paso mediante la actividad sensitiva, el hombre observa
y registra los fenómenos que se le presentan
Observacion

• En base a lo observado, se realizan preguntas para tratar de obtener una

afirmación que pueda ser de aplicación general, aqui los fenómenos que
han sido observados podrán tener una regularidad o una particularidad
Induccion que los reúne.

• Es una explicación provisional de los hechos observados y de sus

posibles causas, es decir, es la idea o proposición que se plantea para
Hipotesis dar una posible explicación a la pregunta formulada.

• Se intenta demostrar la hipótesis planteada con los elementos que el

investigador tenga a su disposición, como simular el fenómeno
estudiado bajo determinadas condiciones. La hipótesis es testeada una
Experimentacion cantidad suficiente de veces como para establecer una regularidad.

• Se realizan cálculos, gráficos o tablas para resumir y juntar la

información, con el fin de dar forma y facilitar la comprensión de los
Analisis datos obtenidos de la experimentación.

• Con los dos pasos anteriores, podrá determinarse si la hipótesis

planteada era cierta, falsa o irregular. En el caso de que la hipótesis no
Demostracion pueda ser comprobada, se puede reformular una nueva.

• Si la hipótesis no es rechazada, ya que es comprobada en todos los

casos, se elaboran conclusiones para dictar leyes y teorías científicas.
Tesis

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 Clasificación de la ciencia
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación se encarga de buscar los
vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento,
así una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada
ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método utilizado para la investigación
de esta, e igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de investigación.
La ciencia se clasifica en: ciencias fácticas y ciencias formales:
CIENCIAS FORMALES
Las ciencias formales son definidas como conjuntos de conocimientos reales que tienen
coherencia. Las ciencias formales trabajan con formas, estos son aquellos objetos ideales
creados por el hombre. Las ciencias formales son racionales, sistemáticas y verificables,
pero no objetivas porque su búsqueda no es el objeto real. Son ciencias deductivas que
demuestran o prueban enunciados.

• La matemática,
• la estadística,
• la lógica
• la ciencia de la computación.
CIENCIAS FACTICAS
Las ciencias fácticas se fundamentan en lo material, en los hechos, en lo que puede
observarse. Las ciencias fácticas buscan el conocimiento a través de la observación y la
experimentación por medio del método científico. Como son ciencias verificables por la
experimentación, también se conocen como ciencias empíricas, también buscan confirmar
o desechar hipótesis o explicaciones tentativas a un dado fenómeno.
Las ciencias fácticas se dividen en dos:
Las ciencias naturales que se enfocan en la naturaleza y sus componentes y las ciencias
sociales que estudia al ser humano y sus interrelaciones.
Las ciencias naturales: son aquellas que tienen como objeto de estudio a la naturaleza,
siguiendo la metodología del método científico o método experimental. y el Universo. Las
ciencias naturales se basan en el razonamiento lógico y la parte metodológica de las
ciencias formales, principalmente de la matemática y la lógica; se caracterizan por ser
objetivas,

• Ciencias físicas: estudia el contexto inorgánico, como la química, la física y la

astronomía.
• Ciencias biológicas: estudia la vida y sus organismos, como la botánica, la
zoología, la ecología y la genética.
• Ciencias de la Tierra: estudia los fenómenos de la Tierra y sus capas, como la
geología, la oceanografía, meteorología y paleontología.

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Las ciencias sociales o ciencias humanas: son aquellas disciplinas relacionadas con el
estudio del ser humano en la sociedad que aplican el método científico para obtener
conocimiento, estas son una rama de la ciencia que se relaciona directamente con la
sociedad y el comportamiento de las personas. Estas buscan comprender de la forma
más objetiva posible el ser humano y su comportamiento en los grupos que forma y
participa. analizan y estudian distintos aspectos de la sociedad y los seres humanos.
a) Ciencias - interacción social

• La antropología: analiza, estudia y describe el pasado y el presente de la

humanidad.
• Las ciencias políticas: se encarga de estudiar los órganos del poder, su
desarrollo y evolución.
• La economía: estudia cómo cubrir las necesidades materiales con criterio de
escasez.
• La sociología: trata de entender y explicar las interacciones del individuo en una
sociedad y de los procesos sociales globales.
b) Ciencias – Sistema cognitivo

• La psicología: estudia lo relacionado con los comportamientos y la mente del ser

humano.
• Semiología
• Lingüística
c) Ciencias – Evolución de las sociedades
• Arqueología
• Demografía
• Ecología humana
• Geografía
• Historia

Las ciencias básicas tienen por objetivo la búsqueda del conocimiento por sí mismo, por
otro lado, las ciencias aplicadas se enfocan en tener una utilidad a largo plazo.

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 ¿Qué estudia la Física?
La física es la ciencia natural que se encarga de reconocer y estudiar a modo general el
funcionamiento de los componentes principales del universo. Entre ellos la materia, el
espacio, tiempo, la energía, y las interacciones fundamentales que ocurren entre ellas,
además de la fuerza, las magnitudes y las propiedades físicas. Esta ciencia estudia la
materia (los cuerpos) y lo que ocurre sobre ellos cuando al actuar sobre ellos estos no
cambian, es decir siguen siendo los mismos. En general, es el análisis general de la
naturaleza llevada a cabo con el fin para entender cómo se comporta el universo.
La física se ocupa de las leyes fundamentales del universo que buscan entender y
describir la mecánica del universo. Estas leyes se describen mediante cuatro
interacciones fundamentales:

1. Gravedad
2. Electromagnetismo
3. Fuerzas nucleares débiles
4. Fuerzas nucleares fuertes

El estudio de la física es fundamental para las demás áreas científicas y la explicación del
comportamiento que se presente en la biología, la electrónica, la química, entre otras.

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 Clasificación de la física
La física se clasifica en dos grandes ramas, la física clásica y la física moderna:
La física se constituye en una de las áreas del saber perteneciente a las ciencias exactas
o de la naturaleza, ya que la misma se establece como objeto de estudio, la materia, la
energía y los cambios que se pueden establecer en la misma por la intervención de esta.

FISICA CLASICA

Se encarga del estudio de aquellos fenómenos que tienen una velocidad relativamente
pequeña comparada con la velocidad de la luz.

La Física Clásica se compone de:

Mecánica: Esta estudia la fuerza y la manera en la que interviene la misma infiriendo en la

ocurrencia de los sucesos naturales. La mecánica se divide en:

• Estática: Se encarga de estudiar las fuerzas de los cuerpos que están en

equilibrio y en reposo, tomando en cuenta un sistema de referencia definido.
• Dinámica: Estudia las fuerzas como una causa del movimiento que tienen los
cuerpos.
• Cinemática: Tiene como propósito estudiar los movimientos de los cuerpos sin
prestar atención a la causa.

Termodinámica: Tiene por objeto de estudio la intervención de la temperatura en la

materia, y como los cambios de esta participan.

Electromagnetismo: Forma parte de la ciencia exacta que estudia los cambios que se
desarrollan en los cuerpos a causa de la intervención del campo de atracción y de
la electricidad que pueda darse a cabo entre ellos.

Óptica: Rama de la física que estudia las propiedades y el comportamiento de la luz,

incluyendo su interacción con la materia y la manera en la que se construyen
instrumentos que se utilizan para usarla y detectarla.

Acústica: Ciencia que estudia los cuerpos y su comportamiento o relación de acuerdo a

los sonidos.

Electricidad y Magnetismo: (Estudia las cargas eléctricas y magnéticas)

FISICA MODERNA

Se encarga del estudio de aquellos fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o

valores cercanos a ella. Fue desarrollada en los inicios del siglo XX.

La Física Moderna se divide en:

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Física Cuántica: También conocida como mecánica cuántica refiere al estudio de las
partículas y lo movimientos que se generan en la mismas de forma rápida y en ocasiones
imperceptibles tanto así que disgrega la materia en una cantidad incalculable de
pequeñas piezas que solo pueden volver a interrelacionarse por medio de la fuerza y
velocidad.

Física Relativa: Esta es una de las áreas de mayor complejidad en la física debido a que
expresa que los cuerpos pueden tener movimiento con completa abstracción de la
influencia que tiene la fuerza de gravedad, haciendo que esto sea posible a través de la
intervención de la mecánica o de la electricidad. Teniendo como resultado condiciones
circunstanciales complejas e indeterminadas, de manera que el espacio y el tiempo son
cambiantes.

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 La Física y su impacto en la ciencia y la Tecnología
La física es una de las ciencias naturales que más se ha desarrollado para bienestar del
hombre, porque gracias a su estudio e investigación, existe la posibilidad de encontrar
respuestas concretas y satisfactorias, con el fin de comprender cada día más al mundo en
que vivimos. La mayoría de los fenómenos de la naturaleza, ya sean simples o complejos.

Los avances científicos y los progresos tecnológicos han surgido por la necesidad que tiene
el hombre de resolver preguntas motivadas fundamentalmente por la curiosidad.
Estas leyes generales nos sirven para entender como ocurren los fenómenos naturales en
las diferentes escalas del Universo.

Con el paso del tiempo hemos descubierto nuestro lugar en el Universo. Hoy sabemos que
vivimos en una galaxia que es una más de los 100 mil millones de galaxias que se estima
conforman el Universo observable; también sabemos que el Sol gira entorno al centro de la
Vía Láctea a una velocidad de una vuelta cada 200 millones de años.

La rama de la Física y su relación con otras ciencias y tecnologías.

La Física se ha especializado en diversos campos, agrupados en tres grandes categorías:

Física Clásica, Física Moderna y Física Aplicada; cada una de ellas dividiéndose en
teórica y experimental. La Física Clásica tuvo su inicio durante el periodo renacentista; su
nacimiento se asocia con los trabajos de Galileo y Newton. Las ramas de la Física Clásica
incluyen a la Mecánica, la Óptica, la Acústica, la Termodinámica y el Electromagnetismo.

La Física Moderna surgió a principios del siglo xx, con el desarrollo de la Teoría cuántica
de Max Plack y la Teoría de la relatividad de Albert Einstein. Entre las ramas de la Física
Moderna tenemos: Mecánica cuántica, Mecánica relativista, Termodinámica y
Electrodinámica cuánticas.

La Física puede ser aplicada al estudio específico de fenómenos en diferentes escalas y

manifestaciones energéticas. Como la Cosmología, la Astrofísica, la Geofísica, la
Electrónica, la Fotónica, la Física de plasmas, la Física de la materia condensada, la
Física molecular, la Física atómica, la Física nuclear, la Física de partículas, los
Sistemas complejos.
Los Físicos implementaron herramientas para el descubrimiento de conocimientos, la
herramienta fundamental y principal es el pensamiento que les permite observar, razonar
y relacionas, además del uso de sentidos e instrumentos, para la observación y medición
de los fenómenos que estudias. Las matemáticas son el lenguaje científico por excelencia
debido a sus cualidades de ser preciso, sintético, sencillo y universal.
La Física explica los fenómenos a partir de modelos que corresponden con resultado
experimentales. La obtención del modelo matemático que describe un fenómeno en
particular inicia con un estudio cuantitativo del fenómeno.
La implementación de magnitudes físicas como herramientas
Por medio de una Magnitud Física, se cuantifica cualquier concepto, estas pueden
clasificarse en magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas. Las magnitudes
fundamentales son llamadas así porque apartar de ellas es posible definir a las derivadas.

18
 La labor de los físicos experimentales consiste en hacer mediciones que permitan
establecer relaciones matemáticas entre las magnitudes físicas que intervienen en el
fenómeno en investigación.
La comparación inmediata de los objetos corresponde a las llamadas medidas rectas.
Existe otra clase de medidas en las que la comparación se efectúa entre magnitudes que,
aun cuando están relacionadas con lo que desea medir, son de naturaleza distinta; estas
son las medidas directas.
La invención de sistemas de medidas
En 1875, buscando garantizar la “uniformidad y equivalencia en las mediciones” así como
facilitar las actividades científicas, tecnológicas, industriales y comerciales, 17 países del
mundo firmaron el Tratado del Metro en Paris, Francia. México se adhirió a este Tratado el
30 de diciembre de 1960. Además, se convocó a una Conferencia General de Pesas y
Medidas (CGPM) para que se reuniera cada 6 años, con el fin de tomar en cuenta las
mejoras posibles para mejoras posibles para el métrico decimal.
En 1960 la CGPM acordó sustituir el sistema métrico decimal por el sistema internacional
de unidades (SI) expresión moderna y actualizada del sistema anterior. En nuestro país, la
Ley federal sobre metrología y normalización que el Sistema Internacional es el sistema de
unidades oficial en México.
Unidades fundamentales y derivadas en el sistema internacional.
Según el Buro internacional de pesos y medidas, el sistema internacional de unidades (SI)
hay dos clases de unidades:
· Unidades Fundamentales
· Unidades derivadas
En el SI se define siete unidades fundamentales que corresponden a las siete magnitudes
fundamentales.
En 1969, la CGPM permitió el uso de algunas unidades importantes ampliamente utilizadas.
La combinación de estas unidades con las de SI dio como resultado unidades compuestas.
El uso de la Notación científica y prefijos.
Para el estudio del universo físico, a menudo es necesario trabajar con enormes rangos
de distancia, tiempo y otras cantidades.
Para evitar errores en los cálculos cuando se manejan cantidades muy grandes o
pequeñas, los científicos utilizan una forma abreviada basada en potencias de 10 quien
reciben el nombre de notación científica.
La adaptación de prefijos del SI
Se trata de un conjunto de prefijos que pueden ser utilizados con cualquiera de las unidades
fundamentales y de las unidades derivadas con nombres especiales. Estos prefijos
permiten expresar múltiplos y submúltiplos de la unidad, combinando el nombre del prefijo
y el nombre de la unidad para formar una sola palabra; de manera semejante, el símbolo

19
del prefijo y el símbolo de la unidad se escribe sin ningún espacio para formar un único
símbolo.
La aparición del sistema MKS
El sistema MKS es un subsistema del SI que se utiliza con mucha frecuencia en Física. Sus
magnitudes fundamentales se definen de la misma manera que el SI.
Sistema CGS en Ingles
Este es el caso del sistema CGS o cegesimal, su nombre son las iniciales de tres de sus
unidades fundamentales: el Centímetro, el Gramo y el Segundo, el Sistema Ingles no es
decimal, por lo cual es menos conveniente que el SI, ya que los múltiplos comunes de sus
unidades no son potencias de 10.
Uso de magnitudes en graficas
En un experimento suele variarse una magnitud con la finalidad de observar el efecto que
se produce sobre otra; para decidir si existe una relación entre ambas puede recurrirse a
graficar. Muchas leyes de la Física se expresan matemáticamente como una relación entre
variables del tipo potencia.
En un sistema de coordenadas los datos correspondientes a la variable independiente se
grafican en el eje horizontal o eje de las abscisas: el eje X. Los datos correspondientes a la
variable dependiente se grafica en el eje vertical o eje de las coordenadas: eje Y.
Clases de errores en las mediciones
Cuando medimos una magnitud física, los resultados que se obtienen son número que por
diversas causas presentan errores y no son exactos; son número aproximados. Debido a
que los errores no pueden eliminarse totalmente, lo importante en el proceso de medición
es encontrar tanto el número aproximado como la estimación del error que se comete al
realizar mediciones.
Equivalencia entre las representaciones
Dependiendo del problema, tendremos información que nos permite establecer la
representación de un vector en un sistema de coordenadas. La equivalencia entre las
representaciones es sencilla y se lleva acabo utilizando conocimiento que ya
tenemos: el Teorema de Pitágoras; el Plano Cartesiano y las Funciones
Trigonométricas.

Los telescopios, radiotelescopios, radares, microscopios electrónicos, aceleradores de

partículas y satélites artificiales, entre otros dispositivos, son importantes aportaciones de
la física a la tecnología y otras ciencias, entre las cuales se cuenta la medicina, la
biología, la química, la astronomía y la geografía.

20
 Magnitudes físicas y su medición

Una magnitud física es todo aquello que se puede medir. es toda aquella propiedad o
entidad abstracta que puede ser medida en una escala y con un instrumento adecuados.
En definitiva, magnitud es toda aquella propiedad que se puede medir.
Las magnitudes son de diferente naturaleza o especie, no es lo mismo la masa que el
peso, como tampoco es lo mismo la longitud (o distancia) que la velocidad. Es decir, una
magnitud no puede ser convertida en otra, pero si pueden relacionarse a través de leyes
físicas expresadas como fórmulas matemáticas
Para medir una magnitud física es necesario un patrón que tenga bien definida esa
magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto.
Las unidades de medida son aquellos valores de referencia que nos sirven para comparar
las magnitudes físicas y a la que se le asigna valor 1. El resultado de una medida debe ir
siempre acompañado de su unidad de medida.
l Sistema Internacional de Unidades (S.I.) está compuesto por 3 tipos de magnitudes:
1.Fundamentales
2.Derivadas
3. Complementarias

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22
 Magnitudes fundamentales y derivadas

Magnitudes Fundamentales
Las magnitudes fundamentales, son aquellas independientes y que generalmente
pueden ser medidas directamente en un sistema físico; estas nunca dependen de otra
cantidad, que pueda ser medida en el mismo sistema. En total existen siete magnitudes
fundamentales: masa, longitud, tiempo, corriente eléctrica, Temperatura, Intensidad
luminosa y mol.
MASA
Esta magnitud expresa la cantidad de materia que posee un cuerpo. En física es una
medida cuantitativa de la inercia del sistema; es decir la oposición que este tiene a un
cambio en su velocidad o la posición tras la aplicación de una fuerza sobre el mismo.
LONGITUD
Esta magnitud es una medida en una dimensión lineal y es considerada como la distancia
existente entre dos puntos en el espacio.
TIEMPO
Es otra de las magnitudes fundamentales, se usa para medir la duración de algo que es
susceptible de cambio; es decir cuando un sistema u objeto pasa de un estado a otro y
dicho cambio es percibido por un observador. A esta separación que existe entre estos
acontecimientos es lo que se le denomina tiempo.
TEMPERATURA
Es una magnitud que expresa la cantidad de calor que posee un cuerpo o sistema. Esta
se encuentra directamente relacionada a la energía interna de un sistema termodinámico;
es decir la energía asociada a los movimientos de las partículas del mismo, a mayor
energía existe más movimiento de las partículas y mayor es el calor.
CORRIENTE ELECTRICA
Esta magnitud corresponde al flujo de cargas o electrones a través de un material, en un
determinado punto de un circuito eléctrico por unidad de tiempo.
INTENSIDAD LUMINOSA
Es la cantidad de flujo luminoso que emite una fuente por unidad de ángulo solido en una
dirección especifica.
MOL
Esta magnitud mide la cantidad o número de unidades elementales como átomos,
moléculas, iones, electrones que existen en una sustancia.

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 Magnitudes derivadas
Las magnitudes derivadas son aquellas magnitudes que están conformadas por una
proporción o relación (o ambos casos) entre dos o más magnitudes simples. Las
unidades derivadas son las utilizadas para expresar magnitudes físicas que dependen
(son combinaciones) de las magnitudes básicaslas derivadas ayudan no solo a cuantificar
las variables de un sistema físico, sino a describirlo y clasificarlo. son aquellas que se
obtienen a partir de las magnitudes fundamentales mediante expresiones matemáticas.

Superficie

Unidad (SI) y en función de la unidad de magnitud fundamental, longitud: m 2.Se obtiene la

superficie de un cuadrado, elevando al cuadrado la longitud de un lado expresada en
metros (m). Igualmente se hace lo mismo con la superficie de un triángulo, una
circunferencia, un rombo, etc. Todas vienen expresadas en m 2. Es una magnitud de tipo
extensiva.

Volumen

Unidad (SI) y en función de la unidad de magnitud fundamental, longitud: m3.Se obtiene el

volumen de un cubo, elevando al cubo la longitud de un lado expresado en metros (m). El
volumen de un cilindro, una esfera, un cono, etc., viene expresado en m 3. Es una
magnitud de tipo extensiva.

Densidad

Unidad (SI) y en función de las unidades de magnitud fundamental: kg·m -3Se calcula
dividiendo la masa de un cuerpo entre el volumen que ocupa dicho cuerpo. Usualmente
se expresa la densidad en gramos/centímetros cúbicos (g/cm3). La densidad es una
propiedad de tipo intensivo.

Velocidad

Unidad (SI) y en función de las unidades de magnitud fundamental: m·s -1La velocidad es
el espacio recorrido (m) en una unidad de tiempo (s). Se calcula dividiendo el espacio
recorrido por un móvil entre el tiempo que tarda en hacer este recorrido. La velocidad es
una propiedad de tipo intensivo.

Aceleración

Unidad (SI) y en función de las unidades de magnitud fundamental: m·s -2La aceleración es
el aumento o la disminución que experimenta la velocidad de un móvil en un segundo. La
aceleración es una propiedad de tipo intensivo.

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Fuerza

Unidad (SI): Newton. En función de las unidades de magnitud fundamental: kg·m·s -2.Es
una acción ejercida sobre un cuerpo de masa 1 kilogramo, para sacarlo de reposo,
detenerlo o modificar su velocidad en 1 segundo. La fuerza equivale al producto de la
masa del móvil por el valor de la aceleración que este experimenta. La fuerza, al
depender de la masa, es una propiedad extensiva.

Trabajo

Unidad (SI): julio. En función de las unidades de magnitud fundamental: kg·m2·s-2. El

trabajo es la energía que debe desarrollar una fuerza para transportar un cuerpo de una
masa de 1 kilogramo a una distancia de 1 metro. El trabajo es el producto de la fuerza
ejercida por la distancia recorrida por la acción de esa fuerza. Esta es una propiedad de
tipo extensivo.

Potencia

Unidad (SI): vatio (w=julio/s). En función de las unidades de magnitud fundamental:

kg·m2·s-3. Un vatio (w) se expresa como la potencia que es capaz de entregar o generar
una energía de un julio por segundo. Expresa la tasa de generación de energía por unidad
de tiempo.

Presión

Unidad (SI): Pascal (Pa). Pa = N/m2. En función de las unidades de magnitud

fundamental: kg·m-1·s-2. La presión es la fuerza ejercida por un líquido o gas por unidad de
superficie del recipiente que lo contiene. Para una misma fuerza, mientras mayor sea la
superficie del recipiente, menor será la presión que experimenta dicha superficie.

Carga eléctrica

Unidad (SI): coulombio. En función de las unidades de magnitud fundamental: A·s (A =

amperio). Un coulombio es definido como la cantidad de carga que es transportada por
una corriente eléctrica de una intensidad de un amperio en un segundo.

Resistencia eléctrica

Unidad (SI): ohmio (Ω). En función de las unidades de magnitud fundamental:kg·m2·s-2·A-2.

Un ohmio es la resistencia eléctrica medida entre dos puntos de un conductor, cuando al
existir una diferencia de voltaje de 1 voltio entre esos puntos, se origina una corriente
eléctrica de una intensidad de 1 amperio. R = V / I

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Capacidad calórica

Unidad (SI): J·K-1. En función de las unidades de magnitud fundamental: kg·m·s -2·K-1. La
capacidad calórica (C) es la energía necesaria para aumentar la temperatura de una
sustancia determinada en un grado Celsius o Kelvin.

Frecuencia

Unidad (SI): hertcio, hertz (Hz). En función de las unidades de magnitud fundamental: s -1.
Un hertcio representa el número de oscilaciones en un movimiento del tipo ondulatorio en
un período de tiempo de un segundo. También puede definirse como el número de ciclos
por segundo.

Período

En unidad (SI) y en unidades de la magnitud fundamental: s

Es el tiempo entre puntos equivalentes de dos ondas sucesivas.

Periodo (T) = 1/f

Donde f es la frecuencia del movimiento ondulatorio.

Magnitudes Escalares
Las magnitudes escalares son aquellas que están determinadas con sólo saber su unidad
y su valor numérico.
Magnitudes Vectoriales
Las magnitudes vectoriales son aquellas que además de conocerse su unidad y su valor
numérico, se necesitan conocer también su dirección y su sentido para que la magnitud
quede perfectamente determinada.

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 Definición de magnitud, medir y unidad de medida

Definición magnitud
El término magnitud es básicamente la descripción de un tamaño, pero se relaciona con la
grandeza de un elemento. En el ámbito de la física, la magnitud es una propiedad de los
cuerpos y elementos que permite que sean medibles que puede medirse. Esto quiere
decir que a estas propiedades se les asigna un valor de acuerdo a una medición o una
fórmula.

Definición de Medir
Medir hace referencia al acto de comparar una cantidad determinada de algo con una
unidad de medida, en donde se establece cuántas veces esta unidad ocupa un lugar
dentro de dicha cantidad. Determinar la longitud, volumen, extensión, o capacidad de una
cosa por comparación con una unidad de medida establecida que es utilizada como
referencia, usualmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad. Para
medir una cosa se utiliza la comparación de ella con un patrón que se toma por referencia
y que es la unidad de medida.

Definición de Unidad de medida

Se llama unidad de medida a una referencia convencional que se usa para medir la
magnitud física de un determinado objeto, sustancia o fenómeno.
Esta referencia se establece fijando por convención una cantidad estándar, la cual permite
calcular las dimensiones de la materia. En general, una unidad de medida toma su valor a
partir de un patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente.
Un conjunto de unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga más de una
unidad asociada es denominado sistema de unidades. Los sistemas más conocidos son el
cgs y el mks (denominado también sistema Giorgi).
El Sistema Internacional de Unidades es la forma actual del sistema métrico decimal y
establece las unidades que deben ser utilizadas internacionalmente. Fue creado por
el Comité Internacional de Pesos y Medidas con sede en
Francia. En él se establecen 7 magnitudes fundamentales,
con los patrones para medirlas:
1. Longitud
2. Masa
3. Tiempo
4. Intensidad eléctrica
5. Temperatura
6. Intensidad luminosa
7. Cantidad de sustancia

27
Cuadro sinoptico de Sistemas de unidades MKS y SI

28
Cuadro Sinoptico de las Magnitudes fisicas Fundamentales y
Derivadas

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 Reflexión personal
1.1 Conceptos básicos Física
El video nos habla de los conceptos básicos en los que se desarrolla la física como que:
• La física es la ciencia que estudia los cambios que sufre la materia través del tiempo,
es decir, la física estudia los fenómenos naturales que suceden en el universo
• Un fenómeno físico sucede cuando los cuerpos experimentan cambios en su forma,
sin intervenir en su composición química.
• La Mecánica es la rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos y la
Cinemática es una rama de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos sin
contemplar la causa de este.

1.2 ¿Qué es la Física?

• La física se conocía como una filosofía Natural y era la forma de Aristóteles, Tales,
Demócrito veían la física como la forma de buscar explicación a los fenómenos que nos
rodeaban
• Ciencia que estudia los componentes de la materia energía, tiempo, espacio, interacciones
mutuas.
• La materia esta creada por partículas como protones, electrones y neutrones.
• Se encuentra en tres estados: Solido, Líquido y Gaseoso.
• El objetivo de un investigador es ver la naturaleza completa y sus fenómenos

La física se divide en:

la Mecánica clásica es la descripción del movimiento de cuerpo macroscópicos a velocidades

pequeñas a la velocidad de la luz.

Electromagnetismo comprende la interacción de partículas cargadas con campos eléctricos.

Termodinámica estudia procesos de calor.

Mecánica estática procesos de transferencia de calor de un punto de visto molecular.

Relatividad formulada por Albert Einstein

Cuántica trata los sistemas atómicos y subatómicos y su relación con la radiación

electromagnética, se basa en los cuantos.

1.3 Conceptos básicos de la Física

Este video habla en general del concepto de física y su clasificación, con una explicación a cada
rama de esta.
Ciencia natural que estudia las propiedades de los cuerpos, se divide en Física clasifica basada
en las leyes de Newton, se dividen en Acústica, Electromagnetismo, Mecánica, Óptica y
Termodinámica
La física moderna manifestaciones que se producen en los átomos, los comportamientos que
forman la materia.

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Bibliografía
Física 1 para Bachilleratos tecnológicos (Héctor Pérez Montiel). Editorial Patria.
FISICA 1 MARIA GILDA RAMIREZ SCHUETZ Y RICARDO TORRES VALLEJO.
FISICAI Arturo Ruelas Villarreal Juan Carlos Velázquez Hernández.

Referencias Bibliográficas
https://drive.google.com/file/d/1kR-Uh3cmqlC66C6WQtOFASJ5VnYr3i8M/view
https://drive.google.com/file/d/1t0PCNeVaEyXT2OlFFlQ3YSp7cshU26fX/view
https://drive.google.com/file/d/1QUkf-5okBgdqJ0MvvPK-TYAqBYIfo961/view
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1493721616/co
ntido/clasificacin_de_las_ciencias.html
https://jesolesito1012.wixsite.com/fisica-mazuerista-/magderivadas
https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14004981/helvia/sitio/upload/MAGNITUDES_FISICAS_4_ESO_1.pdf

• Producto de aprendizaje: Reporte por escrito de la investigación (documento

entregado) archivo en pdf. Reflexión personal de video o vídeos en el mismo
documento. Enviará a la plataforma Classroom.

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