SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y

ESCUELAS PARTICULARES
DÍA APRENDIZJE
ESPERADO
1 Respeta la diversidad de
expresiones e identidades
juveniles.
2 Reconoce que es una
persona con dignidad y
derechos humanos, y se
organiza con otras
personas para promover
un trato respetuoso.
ESTOS ELEMENTOS SE TOMARÁN EN CUENTA PARA EVALUAR TUS ACTIVIDADES EXCLUSIVAMENTE PARA LOS ALUMNOS A DISTANCIA.
 Contenido.
 Organización de la información.
 Presentación y limpieza.
 Letra clara y legible.
 Creatividad.  100% actividades del plan de acompañamiento.
Entrega el día solicitado ( VIERNES 11:50PM), Si tienes dudas comunícate conmigo de lunes a viernes de 4:00 a 6:00 pm, mi número celular 2224394433
NOTA: UTILIZAREMOS EL MISMO LINK DE CLASSROOM PARA EL ENVIÓ DE TODAS TUS ACTIVIDADES
1ºA https://classroom.google.com/c/MjU2ODExODM0OTQ5?cjc=wsflcvx
CENTRO ESCOLAR
“PDTE. LIC. BENITO JUAREZ”
NIVEL SECUNDARIA
C.C.T. 21EES0016C
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA
SEMANA: DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE DE 2021
MTRA. NADIA Q. MANZANO QUIÑONES
GRADO: 1° GRUPO: A – B – C - D.
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACTIVIDADES
 Como ya has analizado la semana pasada las diferentes tribus urbanas,
hoy analizarás el siguiente video para entender mejor el tema de
identidad, después realiza un mapa mental de lo más importante para ir
elaborando tus apuntes.
 https://www.youtube.com/watch?v=x6Xjg68V754
 Realizar collage de tu identidad en tu libreta.
 Contesta las 3 preguntas del video en tu libreta de la construcción de la
identidad.
 https://www.youtube.com/watch?v=jS_Q7QJdDac éste video sólo
reafirmará tus conocimientos de identidad, compártelo con tu familia e
intercambien ideas de cómo es la identidad de cada uno de ellos y
anótalo en tu libreta.
 Responde las siguientes interrogantes en tu libreta
1. ¿sabes que es la amistad?
2. ¿cuál es el nombre de tu mejor amiga(o)?
3. ¿qué valores deben estar presente en la amistad?
4. ¿qué es lo que no debes hacer para perder a un amigo?
5. ¿cómo haces para tener a un amigo?
 Redacta en tu libreta la historia de tu mejor amiga (o), cuenta sus juegos,
aventuras, pleitos, canciones, reconciliaciones que fueron importantes
para ti, puedes colocar una foto o dibujo.
 Junto con tu familia escucha la canción y analiza la letra y dialoguen
sobre la enseñanza en ella.
 https://www.youtube.com/watch?v=3doLBSJiLOw(amigos)
EVALUACIÓN

1ªB https://classroom.google.com/c/Mzg2MTIzODEyMzUz?cjc=7rrs55w

1ºC https://classroom.google.com/c/Mzg2MTIzODEyNDcw?cjc=tua7avc

1ºD https://classroom.google.com/c/Mzg2MTIzODEyNTM2?cjc=y5mowmn
ORIENTACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA:
 Establecer horarios para la realización de las actividades del alumno(a).
 Tomar en cuenta el día y la hora de entrega.
 Revisar que sus hijos o hijas realicen las actividades de la manera indicada.
NOTA IMPORTANTE: LOS ESTUDIANTES QUE ESTÁN EN LA MODALIDAD MIXTA, UNA SEMANA EN CASA Y UNA SEMANA EN LA ESCUELA,
RECUERDEN QUE SU TRABAJO LO ENTREGARÁN PARA REVISIÓN EN LA SEMANA QUE LES TOQUE ASISTIR A LA ESCUELA. NO LO
ENVIARÁN POR CLASSROM.