Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía
P.E.M en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa
Curso: E403 Seminario
Licda: Grety Jeannette Coronado Beltrán

ESTADO DE ARTE

V CICLO
SECCIÓN ÚNICA
Universidad de San Carlos de Guatemala
Departamento de Pedagogía
Facultad de Humanidades
Sede Mixco
Curso: E403 Seminario
Licda: Grety Jeannette Coronado Beltrán
Estado de Arte
Área: investigación educativa. Línea de investigación: Educación y TICs. Tema
seleccionado de la tematización: Integración de las TICs como recurso
pedagógico.
No. FASE HEURISTICA
1 Este documento que tiene como título
Cabrol, M., & Severin, E. (02 de 02 de
2010). BID EDUCACIÓN. Obtenido de
BID EDUCACIÓN: chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglcle
findmkaj/https://webimages.iadb.org/p
ublications/spanish/document/TICS-
en-Educaci%C3%B3n-Una-
Innovaci%C3%B3n-Disruptiva.pdf
2 MORING Edgar. Los siete saberes de
la educación del futuro. Francia 1999
ZUBIRIA SAMPER, JULIAN. Los
Modelos pedagógicos, hacia una
pedagogía dialogante. Editorial
Magisterio. Bogotá DC 2006
https://arbercho.jimdofree.com/pedag
og%C3%ADa-y-tic/
FASE HERMENÉUTICA
TICs en Educación Disruptiva habla
sobre las tecnologías de la información
y comunicación (TICs) pueden apoyar
la mejora de la calidad educativa. La
medida de éxito para la introducción de
las netbooks y otros dispositivos
digitales personales en educación
estará dada por su potencial de mejora
continua, que no significa otra cosa,
que su flexibilidad para responder de
manera cada vez más precisa a las
necesidades del sistema educativo, de
los docentes y de los estudiantes.
Referenciada por Marcelo Cabrol y
Eugenio Severin.
Este pequeño concepto nos habla
sobre educación, pedagógica y TICs.
Sobre una nueva perspectiva social.
Las TICs incorporan la informática
como elemento de apoyo a su labor en
cualquiera de los campos del
conocimiento, por lo que, también se
hace importante tener en cuenta dicha
relación. Las tic agrupan los elementos
y las técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente de
informática, Internet y
telecomunicaciones información, lo
 cual supone la gran relación entre
informática y tic.
3 MSc. Dra. Lilia María de la Torre
Este nos habla sobre las TICs sobre el
Navarro,I MSc. Dr. José Domínguez
proceso de aprendizaje a través de los
Gómez,II
objetivos. Que las TICs Amplían la
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=s
trasformación de información y
ci_arttext&pid=S1684-
conocimiento, con nuevas estrategias
18592012000100008
educativas, donde se centra en el
educando. Los objetivos de
aprendizaje, las cuales, son entidades
digitales con objetivos definidos que
componen los contenidos, actividades
de aprendizaje y contextualización. Las
TICs y lo pedagógico facilitan la
adquisición y el desarrollo de
habilidades en el aprendizaje.
4 Castro, S., Guzmán, B. y Casado, D. Castro 2007. Resalta en este
(2007). Las Tic en los procesos de documento, lo importante que los
enseñanza y aprendizaje. Red de docentes promuevan el uso de las
Revistas Científicas de América tecnologías de la información y
Latina, el Caribe, España y Portugal, comunicación (TIC), pues el
23(13), 213-235. estudiantado, además de obtener un
file:///ElUsoDeLasTICComoRecursos repertorio abundante de información,
PedagogicosmetodologicosE- puede canalizar y analizar la
8075884.pdf información, compartiéndola en
diferentes espacios virtuales e
interactuando con otros pares,
permitiendo la construcción de un
conocimiento interesante y
enriquecedor entre todos los
participantes, tal como lo afirman los
autores
5 En este libro los autores abordan el
tema de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC)
desde una perspectiva analítica. Los
Pedro Calandra Bustos. (diciembre de autores hacen un recorrido por la
2009). evolución de las TIC, desde su
https://repositorio.uchile.cl/bitstream/h surgimiento hasta su uso actual en
andle/2250/120281/Calandra_Pedro_ diferentes ámbitos como la educación,
Conociendo_los_TIC.pdf. Obtenido la salud, la comunicación y la empresa.
de Destacan la importancia de las TIC en
https://repositorio.uchile.cl/bitstream/h la sociedad actual, ya que han
andle/2250/120281/Calandra_Pedro_ transformado la forma en la que nos
comunicamos, nos informamos y nos
 Conociendo_los_TIC.pdf:
htpp://www.agren.cl
relacionamos con el mundo. Asimismo,
señalan que las TIC tienen el potencial
de contribuir al desarrollo económico y
social de los países, siempre y cuando
se utilicen de manera adecuada y se
promueva la inclusión digital.

6 Estos autores nos hablan

Háblame de TIC : Tecnología Digital principalmente que todos los países se
en la Educación Superior / Alberto aplican políticas e iniciativas que
Ramírez Martinell enfatizan el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) en la
educación, y está ocurriendo un cambio
social y cultural asociado a la
informática que valoriza al conjunto de
nuevas habilidades y saberes; sin
embargo, no hay un diagnóstico que
permita saber qué disposiciones
poseen estudiantes y profesores.
7 Ramírez-Martinell, A., y Casillas, M. A. Miguel Ángel Casilla no explica como
(Coords.). (2014). Háblame de TIC: poder interpretar sociológicamente lo
Tecnología Digital en la Educación que está ocurriendo en el campo
Superior. Córdoba, Editorial Brujas. escolar (Bourdieu y Wacquant, 1995;
Casillas, 2000) con la incorporación de
las TIC es preciso realizar una
delimitación: el campo escolar es un
espacio social donde ocurre una
competencia legítima –regulada por
normas estrictas y explícitas– por
obtener las mejores posiciones de
mérito académico.
8 Miguel Angel Casillas Alvarado Estos autores mencionan que podemos
Alberto Ramírez Martinell hablar de la integración de las TIC al
currículum de carreras universitarias de
orientación contable y administrativa
donde el manejo financiero, los
procesos de gestión de recursos
material y humanos, el ordenamiento y
manipulación de datos, y la
contabilidad, son tareas centrales en
los planes y programas de estudio. En
estas carreras la incorporación de las
TIC al currículum se traduce de manera
directa como la automatización de
procesos complejos.
9 Mtra. Esmeralda Alarcón
https://www.uv.mx/dgdaie/
10 María Luisa Zagalaz Sánchez2
http://orcid.org/0000-0001-6044-8569
11 10 Marzo 2023 | José González | Las
Artículos de postgrado
Las TIC en la educación
https://www.intec.edu.do/oferta-
academica/postgrado/articulos-de- grandemente a nuestra sociedad.
postgrado/las-tic-en-la-educacion- Acabamos de comprobar que son de
importancia-y-beneficios-de-
aplicarlas
La autora Esmeralda nos explica cuál
es la fundación de carreras
universitarias con objetos de estudio
aún más especializados, como
Informática o Sistemas
computacionales se fue dando con un
enfoque similar: las TIC y tareas
relacionadas con su uso y aplicación
eran el centro de los planes de estudio.
Carreras a las que llamaremos de
segunda generación fueron
emergiendo para formar a los
estudiantes en lo que en el mercado
laboral se veían como oportunidades.
Según la autora María Luisa nos indica
que es por eso que las TIC mediante su
incorporación en los espacios
educativos buscan una actualización
permanente de prácticas y contenidos
que sean acordes a la nueva sociedad
de la información (Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, UNESCO, 2017).
Y es así que la tecnología no solo es un
medio de capacitación para los
estudiantes, sino que ha llegado a
convertirse en un medio de
comunicación y relación, así como en
una parte importante de su vida.
TICS son herramientas
innovadoras que están llevando el
aprendizaje a otro nivel y a su vez
permiten que llegue a muchas
personas, esta aportando muchos
beneficios y esta impactando
gran utilidad en la educación virtual o a
distancia ya que facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje y hoy en día el
alumno ya trae este chip integrado y se
le facilita mucho el uso de ellas.
Vienen a transformar la educación, ya
que hay accesos a muchas
herramientas en tiempo real.
12 Pedro Barrera (05 de 11 de 2019). El documento tiene como título “La
ACADÉMICO, CAMPUS CENTRAL, Innovación Tecnológica, Agente para
EDUCACIÓN, IMPACTO, propiciar la calidad Educativa”. Y nos
UNCATEGORIZED, UVG hace referencia que la tecnología ahora
INSTITUCIONAL. es indispensable dentro del área social
WEB UVG: y cultural que por ende forma un papel
https://noticias.uvg.edu.gt/tic-calidad- fundamental dentro de la educación.
educativa-uvg-educacion/ Por otro lado, se debe de seguir
enriqueciendo de nuevas tecnologías
como en aplicaciones, realidad virtual,
inteligencia artificial entre otras. No
obstante, también nos habla de
fundadores importantes que dan sus
aportes a lo antes dicho y de los
porcentajes en que son aplicadas las
TICs y de qué manera se pueden ir
integrando de una mejor manera.
13 Pilar P. M. (2006) Investigación de las Las Tics en la educación.
TIC en la educación. RELATEC: La tecnología de la información y la
Revista Latinoamericana de 1000 comunicación (Tic) ofrecen
Tecnología Educativa. Volumen 5 (2) oportunidades para mejorar la
https://scholar.google.es/scholar?hl= enseñanza y el aprendizaje, mediante
es&as_sdt=0%2C5&q=las+tics+en+la el uso de herramientas digitales. por
+educaci%C3%B3n+&btnG=#d=gs_q ejemplo, computadoras, internet,
abs&t=1708719623249&u=%23p%3 software, aplicaciones móviles entre
Dt5ifCnUlCx0J otras. Todas estas herramientas
pueden facilitar el aprendizaje para el
alumno. fomenta la colaboración entre
proporcionar acceso educativo en línea
a recursos estudiantes y docentes, y
proporcionar acceso a recursos
educativos en línea.
14 Sulbarán, I. (27 de NOVIEMBRE de La página tiene como título
2023). TIFFIN. Obtenido de Fundamentos de las Tecnologías de la
UNIVERSITY: Información y Comunicación (TICs).
https://global.tiffin.edu/noticias/como- Explica la importancia de esta en la
se-usan-las-tic educación siendo los puntos a remarcar
que estas ayudan en el acceso a la
información y el conocimiento, ya que
actualmente un estudiante puede tener
acceso a una infinidad de conocimiento
a través del internet, explica que las
TICS son flexibles, puesto que existen
una gran diversidad de herramientas y
plataformas para el aprendizaje

15
E-learning y aprendizaje. (4 de JULIO
de 2023). smowl TECH. Obtenido de
https://smowl.net/es/blog/tic-en-
educacion/#:~:text=herramientas%2
0e%20importancia-
,Las%20TICs%20en%20educaci%C
3%B3n%20brindan%20m%C3%BAl
tiples%20usos%20que%20refuerza
n%20el,de%20desarrollar%20conte
nidos%20digitales%20pertinentes
16 Las TIC en educación: qué son y las
ventajas que presenta (educativa.es)
Plataforma e learning educativa
https://www.educativa.es/blog/tic-en-
educacion/
17 Roberto Carneiro Juan Carlos
Toscano Tamara Díaz . (2021
fundación Santillana)
https://biblio.flacsoandes.edu.ec//libro
s/digital/55782.pdf
18 December 2015 En este libro se habla sobre Innovación
In book: Innovación educativa y educativa y apropiación tecnológica:
apropiación tecnológica: Experiencias Experiencias docentes con el uso de
logrando así adaptarse a las diferentes
necesidades con el fin de desarrollar
habilidades digitales las cuales
actualmente son muy necesaria y hacer
el uso de la tecnología.
En este documento, se resalta la
importancia de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en
la educación como herramientas
fundamentales para la transmisión de
información digital. Se enfatiza que las
TIC sirven como una palanca de apoyo
sustituto momentáneo, proporcionando
ayuda en diversos aspectos
educativos. Se destaca la relevancia de
basarse y apoyarse en prácticas en
ciencias tecnológicas que enriquecen la
fundamentación educativa.
En esta plataforma nos enseñan sobre
la importancia de las TIC en la
educación. Que el aprendizaje a través
de la tecnología es realmente dinámico
desde el momento en que, en cuestión
de segundos, cada alumno puede
acceder al aula virtual, así como a toda
la información que necesita para
agilizar su estudio. Esto, a su vez, hace
que el joven no se aburra fácilmente y
encuentre la nueva información a
aprender interesante y amena,
especialmente si va acompañada de
opciones lúdicas, en el caso de los más
pequeños.
En este libro hablan sobre Los Desafíos
de las Tic para el cambio educativo
donde el uso de tecnologías en la
educación puede tener la finalidad de
desarrollar las capacidades cognitivas
del individuo; puede también tener el
enfoque del trabajo colaborativo y en
red para el desarrollo de la
participación.
 docentes con el uso de las TIC (pp.15-
28)
Publisher: Universidad Autónoma
Metropolitana
Editors: Carlos Jaimez
https://www.researchgate.net/
publication/322862616_Las_tecnologi
as_digitales_como_herramientas_de
_ensenanza-aprendizaje
las TIC", en el cual exponemos algunos
rasgos del modelo educativo de la UAM
Cuajimalpa, proponemos elementos
conceptuales para esclarecer el sentido
de las nuevas tecnologías digitales
(NTD) como herramientas de
enseñanza-aprendizaje, y concluimos
con algunos modelos taxonómicos que
enfocan la naturaleza específica de las
NTD en el medio educativo,
especialmente su potencial en la
docencia universitaria.

19 José González 10 de marzo 2023. Este documento nos habla sobre los
https://www.intec.edu.do/oferta- beneficios a la hora de aplicar las Tic en
academica/postgrado/articulos-de- la educación.
postgrado/las-tic-en-la-educacion- En general, las TIC en la
importancia-y-beneficios-de- educación mejoran el proceso de
aplicarlas. aprendizaje y ofrecen mayores
oportunidades en el mercado laboral.
Estas aportan beneficios tanto a los
estudiantes como a las universidades y
a los docentes.
20 Alejandro Salmerón Navarro. Fp Habla sobre la importancia de las TIC
Sociocultural. Fundación MEDAC. en la educación. Hoy en día las TIC
https://medac.es/blogs/sociocultural/l forman parte de los cambios a nivel
as-herramientas-tic-en-la-educacion. económico, social y tecnológico que se
están produciendo en la sociedad
actual. Con estos avances digitales, las
instituciones educativas no pueden
mantenerse al margen, ya que la
implantación de las TIC en la
educación puede ayudar a enriquecer,
transformar y complementar la
trayectoria académica del alumnado.