Colegio Ciudad del Campo

Docente. Fernanda duque

Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: matemáticas

Tema: números romanos

Objetivo: Escribe números naturales en el sistema de numeración romana

Desarrollo de la clase:

Los números romanos son un grupo de símbolos formado por letras mayúsculas que
idearon los antiguos romanos para representar valores y cantidades. Cada cifra
representa una letra o combinación de letras que, dependiendo de la posición en la que
se encuentren, añadirá o restará valor a la cifra total
 Realizaremos un listado de números romanos

Evaluación: escrita

Observaciones:
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: geometría

Tema: Los ángulos y su medición

Objetivo: Identificar distintas formas de rectas, semirrectas y punto

Desarrollo de la clase: se realiza un dictado de los ángulos y su medición

La medición de los ángulos se realiza a partir del sistema sexagesimal que se expresa en
grados (º), minutos (') y segundos (''). Un grado equivale a 60 minutos y un minuto
equivale a 60 segundos. La cantidad de grados podrá ascender hasta 360, que es
considerado el giro completo de una circunferencia

Tipos de ángulos

Ángulo nulo. Es el que mide 0°.

Ángulo agudo. Es el que mide entre 0° y 90°.
Ángulo recto. Es el que mide 90°.
Ángulo obtuso. Es el que mide entre 90° y 180°.
Ángulo llano. Es el que mide 180º.
Ángulo cóncavo. Es el que mide más de 180°.
Ángulo completo. Es el que mide 360°.

Evaluación: escrita

Observaciones:
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 a marzo 15 2024

Área: estadística

Tema: áreas geométricas

Objetivo: Explora y describe las propiedades de los lugares geométricos y de sus

trasformaciones

Desarrollo de la clase: damos la definición del área en las figuras geométricas.

El área es un concepto métrico que puede permitir asignar una medida a la extensión de
una superficie, expresada en matemáticas como unidades de medida denominadas
unidades de superficie. El área es un concepto métrico que requiere la especificación de
una medida de longitud
 Realizaremos dibujos calculando las áreas de las figuras geométricas

Evaluación: escrita

Observaciones: continuamos con el tema. Ya que solo se toco el tema de

perímetros nos faltó hallar el área de las figuras geométricas
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: Lenguaje

Tema: Descripción de personas y animales

Objetivo: Produce textos literarios atendiendo a un género específico.

Desarrollo de la clase:
Describir es una herramienta discursiva que permite explicar, de manera detallada y
ordenada, cómo son las personas, los animalitos, lugares, objetos, etc. La descripción sirve
sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechos que se
narran. La descripción es un discurso (oral o escrito) que detalla y explica las
características de un lugar, persona, animal, cosa o situación. Por ejemplo: Era un lugar
enorme, muy luminoso y con una vista privilegiada.
 Tipos de descripción
Prosopografía: descripción física de una persona. Etopeya: descripción moral de una
persona. Retrato: descripción física y moral de una persona. Caricatura: descripción de
una persona en la que se exageran las características negativas con una intención
degradante y humorística.

Actividad: cada estudiante realizara un dibujo libre y vamos a intercambiar los

cuadernos, donde los compañeros van hacer una descripción del dibujo del
compañero

Evaluación:
Observaciones: continuamos con tema, ya que no me alcanzo el tema
porque estaba calificando una actividad
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA:6 marzo11 de marzo 15 2024

Área: producción textual

Tema: uso de la v

Objetivo
Desarrollo de la clase: realizamos un listado de palabras con la letra v
Después se realiza la definición el uso de la (v) las terminaciones de adjetivos -ava, -
ave, -avo; -eva, -eve, -evo e -iva, -ivo: octava, suave, bravo, nueva, leve, decisivo (sílaba,
que no es adjetivo, y sus compuestos: mozárabe, trisílaba, etc.)

Evaluación: participativa
Observación:
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: comprensión lectora

Tema: paco y yunque

Objetivo: Incorpora diferentes estrategias para comprender los diferentes textos

Desarrollo de la clase: hoy se realiza comprensión lectora donde se leerá un

texto y se realizaran unas preguntas sobre el texto leído en clase.

Evaluación: escrita
Observación:
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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: naturales

Tema: como son las plantas

Objetivo: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Desarrollo de la clase
Iniciamos con 4 preguntas

¿cómo crecen las plantas? ¿Qué

necesitan para crecer? ¿son
seres vivos o no vivos?
- ¿Qué tipos de plantas
conocen?,
¿cómo crecen las plantas? ¿Qué
necesitan para crecer? ¿son
seres vivos o no vivos?
- ¿Qué tipos de plantas
conocen?,
¿Cómo crecen las plantas? ¿que necesitan para crecer? ¿son seres vivos o no vivo?
¿Qué tipos de plantas conocen?
Las plantas son seres vivientes: nacen, se alimentan, crecen, respiran, se reproducen,
envejecen y mueren. Para llevar a cabo estas funciones, la mayoría de las plantas ha
desarrollado un organismo compuesto de raíces, tallo y hojas. Además, muchas de ellas
tienen flores, frutos y semillas.

EVALUCION:

OBSERVACION:

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Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: química

Tema: Elementos como sustancias puras

Objetivo: Identificar la materia y los diferentes estados que presenta utilizando
estrategias como la observación directa de sustancias o elementos de la materia

Desarrollo de la clase:
Daremos la definición de las sustancias puras:
Es aquella que está formada por un solo tipo de partícula, sean átomos o
moléculas, y por ello, tiene las mismas propiedades en todas sus partes. Las
propiedades físicas características, como la densidad, la temperatura de fusión,
temperatura de ebullición, etc

Realizamos un mapa conceptual de las sustancias puras de la materia

Evaluación: escrita
Observaciones:

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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 a marzo 15 2024

Área: física

Tema: La electricidad

Objetivo: Comunica resultados sobre los efectos de la fuerza de fricción en el

movimiento
 Desarrollo de la clase: se realizará un dictado de la importancia que es la
electricidad
La electricidad es el fenómeno que hace referencia al resultado producido a partir del
movimiento e interacción entre cargas eléctricas positivas y negativas de los diferentes
cuerpos físicos.
Pese a que es algo que está en nuestras vidas en, prácticamente, cada paso que damos.
Lo cierto es que existe un gran desconocimiento en torno a los tipos de la electricidad que
existen en el mundo, especialmente a consecuencia de la naturalidad con la que vemos
este fenómeno en nuestro día a día.

 Realizaremos dibujos de los tipos de eletetricidad

Evolución:

Observación:

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Docente: Fernanda duque
AREA:
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo11 a marzo 15 2024

Asignatura: Sociales

Tema: viajando por Colombia

Objetivo: Conoce la organización de las entidades territoriales y varios elementos
culturales del país, desarrollando con responsabilidad los trabajos propuestos.
Desarrollo de la clase: se realiza un mapa mental viajando por Colombia
donde contaremos un poquito de nuestra cultura
  Características de las regiones colombiana
 Región caribe y sus características
 Región pacífica y sus características
 Región andina y sus características
 Región Orinoquia y sus características
 Región amazonas y sus características

Actividad:

 dibujos representando cada región

Evaluación: Escrita
Observaciones:

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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11de marzo 15 2024

Área: constitución politica

Tema: Sistema de gobierno colombiano

Objetivo:

Desarrollo de la clase: se hace un dictado definiendo el sistema de gobernación.

El sistema de gobierno hace referencia a los mecanismos de gobierno por los que se
distribuyen los poderes entre el ejecutivo y el legislativo. La búsqueda del sistema más
adecuado de gobierno requiere una evaluación de los méritos relativos de cada sistema
para alcanzar los objetivos de una sociedad en particular.
Es importante recordar que el Estado es la Forma como la sociedad se ha
organizado políticamente para el cumplimiento de unos fines acordados y
consensuados entre ellos la garantía de los derechos. El Estado es diferente del
gobierno que es el conjunto de las instituciones que se han dotado de poder
político, para que en el marco de esa organización política se garantice el interés
general y los derechos.

Evaluación:
Observaciones:

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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: Catedra de paz

Tema: Las riquezas culturales y naturales en nuestra nación

Objetivo: Describe los derechos de la niñez y asume una posición crítica

Desarrollo de la clase
La riqueza cultural de Colombia esta representada por algunas de las tradiciones y
eventos culturales importantes, como el carnaval de Barranquilla, la Semana Santa, el
carnaval de negros y blancos, la noche de las velitas, el Desfile de Silleteros, feria de Cali
y otros festivales. Es la variedad de ecosistemas, animales, plantas, hongos e incluso
microorganismos, que conforman nuestro mundo natural; así como la variabilidad
genética de estos organismos.
Evaluación: escrita
Observación:

Docente. Fernanda duque

Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 5 marzo 4 de marzo 8 2024

Área: Ética

Tema: Los valores

Objetivo: Conoce y practica valores humanos fundamentales que nos permiten

convivir en armonía.

Desarrollo de la clase: hoy daremos la definición de algunos valores importantes

en el ser humano

 Un valor se define como: algo libremente elegido de entre alternativas,

después de considerar las consecuencias de cada alternativa, que es actuado
repetidamente hasta convertirse en patrón de conducta, que da dirección y
significado a la vida, estimula el crecimiento de la persona total y es estimado
 públicamente. En virtud de que hay una infinidad de valores, se ha hecho una
clasificación de sobre éstos, para poder identificarlos. Algunas de las
clasificaciones sobre los valores son: Valores universales, son practicados
por todas las personas del mundo y no cambian. Valores humanos, destaca
el valor del hombre por el hombre como especie. Valores estéticos, te llevan
a la apreciación de la belleza. Valores sociales, se dirigen hacia el bien de un
grupo social. Valores personales, son aquellos que sustenta cada persona y
le dan su singularidad.

Evaluación: escrita

Observaciones: continuamos con el tema. En la clase pasada se realizó el

árbol de los valores

Docente. Fernanda duque

Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 5 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: religión

Tema: El pecado de Adán y Eva.

Objetivo: Comprende y valora la creación como un regalo maravilloso de Dios.

Desarrollo de la clase:
iniciamos con una pregunta ¿Qué es el pecado?
Debido a que Adán y Eva comieron del fruto del árbol de la ciencia del bien y del mal, el
Señor los expulsó del Jardín de Edén y los envió al mundo. Su condición física cambió
como resultado de haber comido del fruto prohibido; y tal como Dios lo había prometido,
se volvieron seres mortales.
 Cuales son los pecados
la lengua mentirosa, las manos derramadoras de sangre inocente, el corazón que
maquina pensamientos inicuos, los pies presurosos para correr al mal, el testigo falso que
habla mentiras, y el que siembra discordia entre hermanos.

 Actividad: los estudiantes colorean adán y Eva

 Cada estudiante escribirá su pecada mas grande
Evaluación: escrita
Observaciones: damos continuación al tema ya que no nos alcanzó el
tiempo,

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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 de marzo 15 2024

Área: emprendimiento

Tema: empresas importantes

Objetivo: Comprende cómo está conformada una Empresa.

Desarrollo de la clase: hoy se hace una explicación de las empresas mas

grande de nuestra nación. Hablaremos de como esta clasificada. Se hace un
dictado de tres empresas grandes e importantes.
El Grupo Empresarial Colombina ha sido definido como “una Compañía global
enfocada a cautivar al consumidor con alimentos prácticos y gratificantes,
sustentada en una marca sombrilla fuerte, marcas reconocidas y el desarrollo de
productos innovadores de alto valor percibido, dirigidos a la base de consumo a
través de una comercialización eficaz y comprometida con un esquema de
sostenibilidad que involucra a todos sus grupos de interés.” Las Compañías que
conforman el Grupo Empresarial deben focalizar sus objetivos para lograr el
interés corporativo, de acuerdo con los lineamientos y directrices dispuestos por
Colombina S.A. como matriz del Conglomerado.
  Realizamos dibujos de las empresas grandes

Evaluación: escrita

Observación

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Docente. Fernanda duque
Grado: 4a
Primer periodo

SEMANA: 6 marzo 11 a 15 de marzo 2024

Área: Arte

Tema: matices

Objetivo: Reconoce la diferencia entre los colores complementarios, matices y

neutros

Desarrollo de la clase:

Realizamos líneas utilizando los colores primarios amarillo, azul, rojo

Desde lo mas claro hasta llegar lo mas oscur o