• Surgen nuevas teorías pedagógicas, por ejemplo • Se escriben cuentos • Cuentos tradicionales en Suecia que en 1751 se publica el libro Cartas de de la infancia v del sufren modificaciones un vicio a un joven príncipe, escrito en el cual se hogar por los hermanos después de La Guerra incluyen cuentos maravillosos, fabulas y Grimm. Civil española, ejemplo reflexiones varias. de este tipo de obras • En 1757 en Francia se publica la obra Le magasin literarias son "El Patito des enfants, la cual es auténtico acontecimiento Feo de Ardersn" histórico para literatura juvenil. • En 1789 el niño pasó a ser considerado como un elemento fundamental de la familia moderna. Se le intentaba proteger y educar, preservándole su inocencia v pudor e impidiendo el contacto con el mundo de los adultos.
Siglo XVIII 1751 - 1789 Siglo XIX 1812 - 1815 1937 1945
• Destacan obras • Los libros infantiles Surge unas de las
• Se extendió la idea de literarias enfocadas a de Italia informaban las corrientes más que los niños eran los niños por autores ideas sociales importantes de la diferentes de los como: Andersen o los imperantes en aquel literatura infantil y adultos y que por tanto hermanos Grimm. momento. juvenil, "el realismo", a necesitaban atenciones raíz de la primera diferentes (libros • Se desarrolla un edición de Pippi distintos). • Florece la llamada movimiento social que inicia en Cataluna y que 1860 Calzaslargas en Europa, mientras que en España "Primavera de la se extiende hasta los llego un poco más literatura", con la que comienzos del siglo XX. tarde, por los años 60 inicia el desarrollo de la del siglo XX. literatura infantil. La literatura infantil Julieta Hurtado Granados • Surgen los primeros • La literatura juvenil se • Se reconoce formalmente intentos de libros coloca en el lugar del a la literatura infantil y infantiles y juveniles. lector, incluso en juvenil a partir de que las ocasiones requiere la editoriales empezaron a intensión del mismo, interesarse de manera apresurada en publicar libros escritos especialmente para este grupo de lectores (niños/ adolescentes).
1967 1970 1978 1992 2000 2003
• La literatura infantil y • Comienza un
• • La literatura infantil y juvenil se dirige a unos debilitamiento de la juvenil comienza a tener lectores específicos por dimensión metafórica y auge, aunque la revista su edad: de acuerdo a la simbólica de las Referencias: Bordón afirmo en ese la teoría de los obras literarias. • Cerrillo, Pedro C., & Sánchez, momento que los libros "polisistemas". César (2006). Literatura con infantiles no contaban con suficiente calidad mayúsculas. Ocnos: Revista de literaria. Estudios sobre Lectura, (2), 7-21. • La literatura infantil y Versión digital: juvenil hasta este https://www.redalyc.org/articulo. momento esta llena de oa?id=259120386001. contradicciones.