Le Monde School

Unidad técnico-pedagógica 2024

Mr.Catherine Leal Mark

LANGUAGE AND LITERATURE WRITTEN EVALUATION

STUDENT’S NAME

NAME OF BOOK “Divergente”

CLASS Ith Senior ___ DATE March ____ UNIT N° 0

IDEAL SCORE 60 POINTS STUDENT’S APPROVAL 60% ( 36 POINTS)

SCORE PERCENTAG
E

CONTENT DESCRIPTION

N° OA LEARNING OBJECTIVE
Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus
OA1 preferencias y propósitos.

Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea
OA3 pertinente: El o los conflictos de la historia. El papel que juega cada personaje en el conflicto y
cómo sus acciones afectan a otros personajes. El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de
la historia. Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes. La disposición temporal
de los hechos. Elementos en común con otros textos leídos en el año.

Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: Su experiencia personal y

sus conocimientos. Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o
OA8 en el que fue creada.

GENERAL DIRECTIONS

1. Before answering the test read carefully, if you have a question raise your hand.(Antes de contestar
el test lee atentamente, si tienes alguna duda levanta la mano)

2. During the test, it is strictly forbidden to talk to or ask a classmate.(Durante la prueba, está
terminantemente prohibido hablar o preguntar a un compañero de clase)

3. Any interruption will be severely punished in accordance with the Reglamento de Evaluación.
(Cualquier interrupción será severamente sancionada de acuerdo con el Reglamento de Evaluación)

4. When you face unique or multiple-choice questions, please darken or circle the correct letter as the
correct response.(Cuando se enfrente a preguntas únicas o de opción múltiple, oscurezca o encierre
en un círculo la letra correcta como respuesta correcta)

5. The time limit for the test is 80 minutes.(El tiempo límite para la prueba es de 80 minutos)

6. You must not use any technological device unless you are allowed by the teacher or responsible for
the evaluation.(No debe utilizar ningún dispositivo tecnológico a menos que se lo permita el
profesor o responsable de la evaluación.)

I. Item. Lee comprensivamente cada una de las preguntas y responde. Recuerda cuidar, redacción,
coherencia y ortografía en la pregunta de desarrollo.

LOCALIZAR ( 1 pto c/u)

1. ¿ Quién es el autor del libro leído?( 1 pto)
A. Verónica Roth.
B. Isabel Allende.
C. Mary Shelley.
D. Ray Bradbury.
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E. Mario Vargas Llosa.

2. ¿ Quién es el protagonista masculino de la historia ?( 1 pto)

A. Andrew Prior.
B. Tobias Eaton.
C. Tobias Prior.
D. Isaac Eaton.
E. Tobias Andrew.

3. ¿ Quién es la protagonista de la historia ?( 1 pto)

A. Beatrice Prior.
B. Beatrice Eaton.
C. Elizabeth Prior.
D. Tris Eaton.
E. Tris Andrew.

4. ¿ A qué edad se lleva a cabo la facción?( 1 pto)

A. 16.
B. 15.
C. 18.
D. 20.
E. 22.

5. ¿ Cuál es una de las características de la facción de origen de la

protagonista?( 1 pto)
A. Celebra los cumpleaños.
B. Se ven en ocasiones al espejo.
C. No puede verse nunca al espejo.
D. Son estilistas o abogados.
E. son intrépidos y arriesgados.

6. ¿ Cómo era la sociedad que se presenta el libro?( 1 pto)

A. Era una sociedad en que todos pertenecían al capitolio.
B. Era una sociedad que estaba dividida en dos facciones.
C. Era una sociedad que estaba dividida en tres facciones.
D. Era una sociedad altruista donde todos los valores existían.
E. Era una sociedad dividida en cinco Facciones.
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7. ¿En qué ciudad ocurren todos los hechos relatados en el libro ?( 1 pto)
A. Michigan.
B. Oxford.
C. Chicago.
D. Miami.
E. Manhattan.

8. ¿Cómo se llama el hermano de Beatrice?( 1 pto)

A. Cailed.
B. Kale.
C. Caleb.
D. Kailed.
E. Caleid.

9. ¿Cómo le llamaban a la torre Sears?( 1 pto)

A. El cuadrado.
B. Edificio.
C. Pilar negro.
D. Cubo.
E. La cueva.

10. ¿ Qué representan los grupos a los que Triz debe seleccionar?( 1 pto)
A. Obstáculos.
B. Aventura.
C. Abnegación.
D. Virtudes.
E. Trilogía.

11. ¿ Cual es la habitación a la que entra primero Triz?( 1 pto)

A. 1.
B. 5.
C. 6.
D. 8.
E. 9.
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12. ¿ Qué animal observó Triz en la primera prueba?( 1 pto)

A. Un tigre.
B. Un perro.
C. Un gato.
D. Un halcón.
E. Una araña.

13. ¿ Qué es para los padres de Tris el contacto físico?( 1 pto)

A. Vergonzoso.
B. Poderoso.
C. prohibido.
D. Íntimo.
E. fraternal.

14. ¿Cuál es la facción considerada como incorruptible?( 1 pto)

A. Abnegación.
B. Sabiduría.
C. Concordia.
D. Osadía.
E. Sinceridad.

15. ¿Quiénes toman las decisiones de la ciudad?( 1 pto)

A. Los líderes de cada facción.
B. El consejo.
C. Los impecables.
D. Los morales.
E. Los eruditos.

INTERPRETAR Y RELACIONAR ( 2 ptos c/u)

16. ¿Cuáles son las dos cualidades de abnegación?( 2 ptos)

I. Generosidad II. Altruismo III. Codicia IV. Vanidad

A. solo I.
B. Solo II.
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C. Solo I y II.
D. Solo II y III.
E. Solo III y IV.

17. ¿Que simboliza el halcón para Tori?( 2 ptos)

I. El Sol II. la intrepidez III. Libertad IV. La oscuridad

A. solo I.
B. Solo II.
C. Solo I y II.
D. Solo II y III.
E. Solo III y IV.

18. ¿Mencione los cinco grupos que está dividida la ciudad en el libro?( 2 ptos)

I. Abnegación II. Intrepidez III. Abnegación, IV. Concordia

, Valentía. , Astucia, Sinceridad. , Osadía,
Orgullo. Sabiduría
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo I y II.
D. Solo II y III.
E. Solo III y IV.

19. ¿Cuáles de las facciones fueron descartadas para Tris?

I.Abnegación II.Intrepidez III.Concordia IV.Sinceridad V.Sabiduría

A. solo I y II.
B. Solo II y III.
C. Solo I y III.
D. Solo III y IV.
E. SoLo IV y V

20. ¿En qué consiste la primera prueba de Beatrice prior?( 2 ptos)

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I. Enfrentarse a un perro bravo

II. Se encuentra en la habitación 6 con Tori, que proviene de Intrepidez,

y le indica ajustar su cabeza a un reposacabeza repleto de cables y
electrodos que apoya en su frente, para transportarse a otra
dimensión.

III. Bebe un líquido que la transporta a una cafetería de la escuela, y

luego a una micro, donde se topa con un asesino.

IV. En la micro debe optar entre un queso, y un cuchillo, para poder

resolver el peligroso encuentro con el asesino.

A. solo I-II-III.
B. I-II-III-IV.
C. Solo III-IV.
D. Sólo II.
E. Solo IV.

21. ¿Por qué Beatrice es catalogada como divergente?( 2 ptos)

I. Por dar una respuesta de Abnegación orientada, pues se lanza sobre

el perro, para que no ataque a la niña.

II. Porque no selecciona el cuchillo, que la hubiese clasificado en

Intrepidez.

III. Las decisiones tomadas son sabias y certeras, y eso la clasifica en

sabiduría.

IV. La conclusión señala que muestra igual aptitud para Abnegación,

Intrepidez, y sabiduría.

A. solo I-II.
B. solo I-II-III-IV.
C. Sólo IV.
D. solo II-III-IV.
E. Solo III-V

22. ¿ Cuáles son las reglas del comportamiento de la “iniciación” en Osadía?( 2

ptos)
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I. Estar a las 8:00 AM en el cuarto de entrenamiento.

II. El entrenamiento es día por medio, de las 8:00 a las 18:00 hrs.

III. Sólo se debe comer en un corto periodo.

IV. Después de las 18:00 es momento de ocio. Obtienen además un

tiempo entre cada fase de la iniciación.

A. Solo I.
B. I-II-III.
C. I-III-IV.
D. I-II-IV.
E. I-III-IV.

23. ¿Qué significa para Beatrice el tatuaje en su clavícula?( 2 ptos)

I. El inicio de una nueva vida, con la nueva facción que eligió, muy
distinta de la que provenía.

II. Tres aves en vuelo, que representan a cada miembro de su familia.

III. Representan el vuelo que hace Beatrice en su propia vida, al

desprenderse de su familia y tradición.

IV. Significa que se siente en su nueva facción, libre como un ave.

A. Solo IV.
B. I-II-III.
C. II-III.
D. I-II-III-IV.
E. I-III-IV.

24. ¿Cuáles son las etapas de los iniciados se clasifican en función de los
Rankings y que se determinan en función de tres puntuaciones en Osadía?
( 2 ptos)

I. Primera fase de entrenamiento.

II. Segunda fase de simulacro.

III. Examen final.

IV. Última visualización del miedo.

A. I-II.
B. I-II-III.
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C. I-II-III-IV.
D. II-III.
E. I-II-IV.

25. Jeanine idea todo un plan para tener poder sobre las facciones, y sus
estrategias son:( 2 ptos)

I. Elimina Abnegación.

II. Utiliza Intrepidez para formar un ejército.

III. Controla a las personas por sueros y transmisores.

IV. Supervisa a los divergentes, y creó un nuevo tipo de sueros para

poder manipularlos.

A. Solo IV.
B. I-II-III.
C. I-II-III-IV.
D. II-III-IV.
E. III y IV.

26. ¿Quiénes fueron los espías de Erudición?( 2 ptos)

i. Zeke II. Tori III. Eric IV.Tobias

A. I-II.
B. I-II-II.
C. I-II-III-IV.
D. I-III.
E. I-II-IV.

27. Los pasillos están abarrotados, aunque la luz que entra por las ventanas
crea la ilusión de un espacio mayor; este es uno de los únicos lugares en
los que se mezclan las facciones, a nuestra edad. Hoy, la multitud tiene
una energía distinta, la demencia del último día.¿Cuál de estas palabras pueden
ser sinónimos la palabra destacada?( 2 ptos)
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I. Atiborrados II. Desocupados III. Colmados IV. Liberados

A. I-II.
B. I-II-II.
C. I-II-III-IV.
D. I-III.
E. I-II-IV.

28. Erudición han estado publicando informes hostiles sobre Abnegación, y

eso ha empezado a afectar a nuestra forma de relacionarnos en el instituto.¿Cuál
de estas palabras puede ser significado la palabra destacada?( 2 ptos)

A. Desfavorables.
B. Enemigos.
C. Aliados.
D. Partidarios.
E. Rivales.

29. “Se supone que la ropa gris, el corte de pelo sencillo y el comportamiento sin
pretensiones hacen que me sea más fácil olvidarme de mí y que los demás lo
hagan también, pero ahora me convierten en un objetivo”¿Cuál de estas palabras
puede ser sinónimo de la palabra destacada?( 2 ptos)

I.Intención II.Voluntad III. Demanda IV. Alarde

A. I-II.
B. I-II-II.
C. I-II-III-IV.
D. I-III.
E. I-II-IV.

30. El autobús apesta a humo de tubos de escape. Cada vez que da con un
bache en el asfalto, me zarandea de un lado a otro, a pesar de que me
sujeto al asiento para no moverme.”¿Cuál de estas palabras puede ser
sinónimo de la palabra destacada?( 2 ptos)

I. Sacudir II. Dejar III. Ajetrear IV. Tundir

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A. I-II.
B. I-II-II.
C. I-II-III-IV.
D. I-III.
E. I-II-IV.

REFLEXIONAR ( 3 ptos c/u)

Lee cada texto y responde las preguntas a continuación

31. “Espero a que no preste atención para echar un vistazo furtivo a mi reflejo, no por
vanidad, sino por curiosidad. El aspecto de una persona puede cambiar mucho en
tres meses. En mi imagen veo un rostro estrecho, ojos redondos y grandes, y una
nariz larga y fina… Sigo pareciendo una niña, a pesar de que cumplí los dieciséis
en algún momento de los últimos meses. Las otras facciones celebran los
cumpleaños, pero nosotros no. Sería un exceso de indulgencia”. Del texto
anterior se la actitud de la protagonista es:

A. Sosegada.
B. Sumisa.
C. Vivaz.
D. sacro.
E. indulgente.

32. ¿Cual es una de las características de facción del origen de la protagonista

que se puede observar en el fragmento anterior?

A. Eran intrépidos.
B. Eran gentiles.
C. Eran humildes.
D. Eran sabios.
E. Eran indulgentes.

33. ¿Unas de las normas que tenía la facción de origen de la protagonista y que
se puede observar en el fragmento anterior?

A. celebrar todos los cumpleaños.

B. Estaban prohibidos los espejos.
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C. la sabiduría está ante todo.

D. mantener una imagen detallada.
E. mantener la soberbia ante todo.

34. “Abnegación y Osadía están rotas, sus miembros se han dispersado. Ahora somos
igual que los abandonados. No sé cómo será la vida separada de una facción, es
como si estuviera desconectada, como una hoja arrancada del árbol que le da
sustento. Somos hijos de la pérdida; hemos dejado todo atrás. No tengo hogar, ni
camino, ni certeza. Ya no soy Tris, la egoísta, ni tampoco Tris, la valiente. Supongo
que ahora no basta con ser una o la otra”.
¿Cuál es el sentimiento que se presenta en el fragmento del texto por la
protagonista?
A. Abandono.
B. Exilio.
C. Libertad.
D. Alegría.
E. Pérdida.

35. ¿ Qué fue lo que pasó con las facciones según el fragmento del texto?

A. Se unieron todas contra Panem.

B. Osadía se rebeló contra Concordia.
C. Erudición se rebeló contra Osadía.
D. Abnegación tomó el poder de Panem.
E. Abnegación y Osadía fueron corrompidas.