Tipos de argumentos

 Argumentos emotivos-afectivos. Son aquellos que pretenden generar

empatía y convencer a través de las emociones y los sentimientos.
 Argumentos racionales. Son aquellos que apelan a la capacidad de
pensamiento lógico del receptor, tales como argumentos inductivos, deductivos
o abductivos.
Luego se desarrollará el contenido propiamente dicho, con la ayuda de
determinados recursos o estrategias lingüísticas a fin de sostener la hipótesis.

Formas retóricas usadas para argumentar:

 La analogía. Consiste en el paralelismo o relación de semejanza entre
dos elementos a simple vista, diferentes.
 Los datos estadísticos. Consiste en la información numérica confiable
que puede ser comparada y analizada.
 La ejemplificación. Consiste en brindar ejemplos de la vida cotidiana,
que representen el tema expuesto en la tesis.
 La cita textual o directa. Consiste en una transcripción fiel de las
palabras de un autor o documento publicado y la frase completa se redacta
entre comillas.

Por ejemplo
Citas de autoridad: este procedimiento consiste en recurrir a la opinión
calificada de una personalidad entendida en el tema o de varias, para justificar
lo que uno afirma.

Estructura de los textos argumentativos

La estructura de un texto argumentativo consta de tres partes:
 La introducción. Se refiere a una breve descripción de la tesis o idea
fundamental, a fin de introducir al lector en el tema y en un contexto
determinado para luego poder desarrollar los argumentos en el resto del
escrito.
 El cuerpo de la argumentación. Se refiere al desarrollo de la tesis
propiamente dicha, haciendo uso de los diferentes recursos lingüísticos.
El objetivo es convencer al lector, por eso la información deberá ser clara, estar
ordenada y tener un sentido o coherencia.
 La conclusión. Se refiere a la última parte del escrito (que puede
constar de varios párrafos) en la que se justifica de manera concisa la hipótesis
planteada. Es decir, se expresa un razonamiento lógico que le da un sentido a
todos los argumentos mencionados.

Los conectores: características y clasificación

Los conectores son términos o expresiones que unen palabras, ideas, frases,
oraciones y párrafos entre sí. Su uso es necesario, pues por medio de ellos se
establece una redacción más fluida, organizada y coherente, lo que favorece la
buena realización de una lectura y una eficaz comprensión de los textos.
Son utilizados en los textos argumentativos para oponer unir, contrastar ideas,
datos, conceptos y argumentos.
Los conectores presentan una función clasificadora y con la utilización
adecuada de ellos se da una correcta conexión entre las diferentes ideas.

Los conectores pueden ser simples (aquellos formados por una sola palabra)
o compuestos (aquellos conformados por dos o más términos).

¿Cómo se clasifican los conectores?:

 De adición o aditivos
Y, además, también, así mismo, asimismo, más, aún, ahora bien, del mismo
modo, agregando a lo anterior, por otra parte, de igual manera, igualmente, de
la misma manera, es más, en esa misma línea, de igual forma, por añadidura,
más aún, incluso, hasta, para colmo.
 De contraste u oposición
Pero, inversamente, a pesar de todo, al contrario, de lo contrario, empero, sin
embargo, aunque, en comparación con, mientras que, por otra parte, no
obstante, por el contrario, aun cuando, sino, de otra manera, por otro lado, en
contraste con,
antes bien, en cambio, de otra parte, con todo, aun así, ahora bien, de
cualquier modo.
 De causa/efecto o causativos/consecutivos
Porque, a causa de, debido a que, gracias a, por culpa de, por causa de, pues,
puesto que, por consiguiente, por eso, por esta razón, de ahí que, por lo tanto,
de modo que, se infiere que, en consecuencia, por este motivo, según,
entonces, en consecuencia, por ende, por tal motivo, por tanto, así pues, por lo
que sigue, resulta que, de manera que, luego, así que, en ese sentido, de tal
forma que, además, en efecto.

Los modalizadores
Son palabras o expresiones que reducen o aumentan lo que se afirma. No es lo
mismo decir “posiblemente esté equivocado” que “sin duda está equivocado”. –
Si el texto tiene marcas de subjetividad: remite a la primera persona (yo,
nosotros), se usan expresiones que implican juicios de valor (subjetivemas) y
que muestran la posición del hablante ante lo que dice (modalizadores).

1. Ver los siguientes videos sobre tipos textuales y texto

argumentativo:

Definición general de tipos textuales y texto argumentativo

https://www.youtube.com/watch?v=GlaSB1evSZU

Definición y características del texto argumentativo

https://www.youtube.com/watch?v=FnKVezrFfZs

Estructura del texto argumentativo, recursos retóricos que se usan en esos

textos y ejemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=PMFiooFtNrc