INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

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ACTIVIDADES DE
CONTINGENCIA 2023

“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las vulnerabilidades y

GESTIONO los riesgos de desastres”
2023
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Actividades de Contingencia frente

a Sismo

ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA FRENTE A SISMO-2023

1.1. Escenario del riesgo:
A las 10:00 am horas, se produce un movimiento sísmico percibido en la ciudad de Pucallpa y
demás distritos entre otros. Al minuto el Instituto Geofísico del Perú (IGP) informa, mediante
sus aplicativos móviles, que el 31/05/2023, a las 10:00 horas, se produjo un sismo con los
siguientes parámetros: Magnitud: 5.7, con referencia en el Continente a 42 km al Norte de
Pucallpa, coronel Portillo. El epicentro de sismo se ubica a 42 Km de la ciudad de Pucallpa en
la provincia de coronel Portillo y tuvo una duración de 1.3 minutos. Posterior a estos minutos se
visualiza un escenario catastrófico en donde viviendas, hospitales, centros de salud, vías de
tránsito y servicios básicos con daños significativos. La población viene colaborando para
rescatar a las personas que se encuentran atrapadas en algunas viviendas y locales públicos,
también apagando algunos incendios producidos por cortos circuitos. La municipalidad ha
dispuesto la ubicación de albergues temporales en la cercanía del aeropuerto, coliseo cerrado y
el estadio, sin embargo, varios pobladores afectados se encuentran ocupando la plaza de
armas y parques de la ciudad.

Los servicios de agua, luz y telefonía se encuentran interrumpidas momentáneamente, no se

tiene conocimiento de mayores afectaciones, el local escolar de la Institución Educativa Inicial
N° 242 “CUNA JARDIN DIVINO MAESTRO, de Distrito de Callería, se encuentra en una zona
urbana, con estudiantes y docentes posiblemente en sus hogares, estudiantes aislados,
infraestructura sin daños considerables.

 Análisis de daños y necesidades:

 Rescate de estudiantes atrapados

 Atención de lesionados (heridos)
 Materiales de limpieza remoción de escombro
 Refacción o reconstrucción de ambientes de la IE.
 Restablecimiento de servicios básicos de la IE.
 Implementación de espacios alternos para la continuidad del servicio educativo.
 Apoyo socioemocional a los afectados.
 Kits de soporte socioemocional y actividades lúdicas.
 Orientaciones para la prevención de epidemias y otras enfermedades como resultado
del evento.
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 Cuadro para registro de análisis de daños y necesidades a la comunidad educativa.

CANTIDA
DAÑOS NECESIDADES
D
Atenció
n Soporte Higiene y
Miembros de la Kits
médica socio Actividade salud
comunidad 20 individuale
de emociona s lúdicas preventiv
educativa s
urgenci l a
a
Estudiantes
4 2 19 19 19 19
heridos
Estudiantes
fallecidos y/o 0 0 0 0 0 0
desaparecidos
Docentes
0 0 0 1 1 1
heridos
Docentes
fallecidos y/o 0 0 0 0 0 0
desaparecidos
Administrativo
0 0 0 0 0 0
s heridos
Administrativo
s fallecidos y/o 0 0 0 0 0 0
desaparecidos
Personal de
servicio 0 0 0 0 0 0
heridos
Personal de
servicio
0 0 0 0 0 0
fallecidos y/o
desaparecidos
Directivos
0 0 0 0 0 0
heridos
Directivos
fallecidos y/o
0 0 0 0 0 0
desaparecidos

 Infraestructura Educativa

Colapsadas o Afectación no
Espacio de la IE. Afectación estructural
inhabitables estructural

 Columnas presenta  Puertas que

fisuras. presenta desnivel
 Cimientos presenta en su marco.
SS.HH. 1
fracturas expuestas  Ventana presenta
rajaduras en su
marco.
 Se requiere la  Cielo raso
Ambientes básicos
2 reconstrucción. desprendido.
(aulas)
 Se requiere  Puertas y
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refaccionar previa ventanas,

evaluación por el desprendidas de su
responsable de marco.
defensa civil -
Municipalidad.
 Cielo raso con
rajaduras.
 Aula deteriorada, sin
 División de
Ambientes rajaduras en las
1 madera en el
administrativos columnas.
ambiente con
 Solo tiene falso piso.
triplay
deteriorada.
Ambientes
0 0 0
bienestar

 Mobiliario escolar

Descripción del
mobiliario y/o Estado bueno Estado regular Estado malo
equipo

Mesa 05 08 06

Silla 06 08 06

Computadoras 0 2 0

Armario 0 0 0

 Material educativo

Descripción del
Estado bueno Estado regular Estado malo
material educativo

Libro de consulta 0 0 0

Cuaderno de trabajo 05 08 06

Materiales 0 0 0
didácticos

Materiales de 0 0 0
laboratorio

Instrumentos 0 0 0
musicales
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Materiales 0 2 5
deportivos

 Equipamiento de seguridad

Descripción del
dispositivo de Estado bueno Estado regular Estado malo
seguridad

Botiquín 10 0 0

Extintores 6 0 0

Luces de
0 0 0
emergencia

Camillas 2 0 0

Señaléticas 3 0 0

Otros 0 0 0

Acciones de preparación

CRONOGRAMA TRIMESTRAL
Actividades de preparación a implementar Enero Abril Julio Octubre
Marzo Junio Setiembre Diciembre
Realizar reuniones con la comunidad
educativa para socializar, actualizar y/o revisar
el Plan de Gestión del Riesgo y acciones de X
contingencia ante un evento en particular que
implementará la IE en estos casos.
Identificar en coordinación con las autoridades
locales, de los espacios alternos seguros. x

Señalizar las zonas seguras, rutas de

evacuación e implementar el kit de x
dispositivos de seguridad.
Conformar y preparar las brigadas de
emergencias. Con personal X
docente y administrativos de la IE
Actualizar el directorio institucional y de
X
aliados estratégicos.
Diseñar el mapa o croquis de ubicación, x
señalización, evacuación y
seguridad de la IE y colocarlo en un lugar
visible.
Colocar extintores con apoyo técnico de los X
bomberos, en caso de no contar solicitar
personal capacitado.
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Garantizar la vigencia de los extintores. X X X

Organizar simulacros participativos con la
comunidad e instituciones aliadas como salud, x X X
bomberos y defensa civil local.
Organizar charlas de preparación en higiene y X
salud preventiva, primeros auxilios, incendios,
para la comunidad educativa con asistencia
técnica de personal de salud y bomberos.
Contar con las cajas o mochilas de
emergencia por cada aula. X X X
Rehabilitar y mejorar los sistemas de agua y
desagüe en las II.EE. X X X
Preparación frente a enfermedades
Metaxenicas (Dengue, Zika, Chinkungunya, X X X
Leishmaniosis, Tripanosomiasis, malaria).
Buscar y eliminar los focos de criaderos de
mosquitos, como son las zonas húmedas. X X X X
Tapar los reservorios de agua, para evitar
criaderos de mosquitos. X X X X

Acciones de Respuesta y Rehabilitación según tipo de evento

Recomendaciones generales para la respuesta y la rehabilitación:

 Evacuar inmediatamente a las zonas seguras identificadas.

 Capacitar en temas de Higiene y Salud preventiva.
 Empadronar a los estudiantes damnificados o afectados.
 Reportar al EMED UGEL-CP el estado de situación.
 Establecer comunicación con instituciones de primera respuesta de ser el caso.
 Desarrollar actividades de contención socio-emocional.
 Evitar las aglomeraciones y el contacto físico para evitar el contagio en caso de
enfermedades o epidemias.
 Establecer comunicación con los padres de familia.
 Organizar la entrega de estudiantes a los padres de familia y apoderados.
 Derivar a estudiantes no recogidos a la DEMUNA y en zonas rurales a la autoridad
comunal.
 Mantener informada a la comunidad educativa sobre nuevos riesgos.

Recomendaciones específicas por evento adverso: Sismo

 Respuesta:
 Evacúa inmediatamente a la zona de seguridad externa. Utiliza las rutas de evacuación
previamente determinadas y no olvides llevar contigo la Mochila de Emergencia.
 Aléjate de muros cables, postes de alumbrado eléctrico, vidrios, postes y árboles.
 Capacitación en higiene y prevención de enfermedades y epidemias.
 Si estas en un edificio no utilices los ascensores para evacuar.
 Usa las escaleras de emergencia. Recuerda utilizar estas rutas de evacuación solo
después que ha terminado el movimiento sísmico.
 Alejarse de las ventanas u objetos que puedan caer. En caso no pudiera alcanzar una
zona segura externa, ubicarse en las zonas de seguridad interna previamente
identificada, como al costado de las columnas, muros estructurales.
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 Revisa si la infraestructura educativa está habitable y si el suministro eléctrico, así

como las conexiones de gas y agua están en buen estado, a fin de evitar incendios o
inundaciones.
 Acude al Punto de Encuentro previamente establecido, con tus familiares, una vez
concluido el sismo.
 Desarrollar actividades de soporte socioemocional.

 Rehabilitación para Sismo

 Desplazar recursos humanos y materiales (kits, especialistas y voluntarios) a la zona
afectada.
 Aplicación de Ficha EDAN del sector MINEDU.
 Realizar mingas para la limpieza de la institución.
 Solicitar a la UGEL kits de soporte socioemocional y actividades lúdicas.
 Solicitar a la UGEL aulas de campaña o aulas pre fabricadas para garantizar la
continuidad del servicio educativo.
 Gestionar ante el Gobierno Local la implementación de los espacios alternos
identificados; en casos que no se cuente con Aulas de Campaña o aulas pre
fabricadas. En casos que la IE haya quedado inhabitable.
 Actualizar el plan de Contingencia por sismos.
 Efectúa un reconocimiento general de tu institución y repara rajaduras, grietas,
filtraciones, tuberías deterioradas, en coordinación con el especialista de infraestructura
de la Ugel de Coronel Portillo o Zonal de PRONIED.
 Gestionar ante el Gobierno Local la reconstrucción o reparación de la IE; en casos que
según el informe del PRONIED haya quedado destruida o afectada estructuralmente.
 Aplicación del curriculum vigente en situaciones de emergencia.
 Difusión amplia de reapertura de las labores escolares.

 Respuesta
 No trates de cruzar a pie una corriente de agua que sobrepasé tus rodillas.
 Ubicarse en las partes alejadas de los cauces y altas.
 Aléjate de los cables de energía eléctrica o torres de alta tensión.
 Aléjate de postes eléctricos caídos o alambres rotos en la vía o dentro de áreas
inundadas.
 No cruces puentes donde el nivel de agua se acerca al borde de los mismos.
 Capacitación en higiene y prevención de enfermedades y epidemias.
 Evacuar a los estudiantes afectados al centro de salud más cercano.
 Para el reporte de daños y acciones comunicar al EMED UGEL-CP
 Desarrollar actividades de soporte socioemocional.
 Aplicación de Ficha EDAN del sector MINEDU.
 Enlace Educación IE informa al EMED UGEL-CP, mediante un reporte de situación.

 Rehabilitación para Sismo.

 Efectúa un reconocimiento general de tu institución educativa y repara rajaduras,
grietas, filtraciones, tuberías deterioradas, en coordinación con el especialista de
infraestructura de la UGEL-CP o Zonal de PRONIED.
 Después de una lluvia intensa y vientos fuertes, asegúrate que alrededor de tu
institución educativa no hayan quedado ramas de árboles, postes débiles, etc., que
representen peligro.
 Coordinar con MINSA para la fumigación de los ambientes a fin de evitar la
proliferación de vectores (zancudos y mosquitos infectados).
 Ventilar las áreas afectadas.
 Organízate con tu comunidad educativa para la limpieza de la IE y comunicar a las
autoridades respectivas.
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 Sigue las indicaciones de las autoridades para las tareas de rehabilitación de los
accesos a la IE.
 Plantear mesas temáticas para mejorar los mecanismos de respuesta comunal o local.
 Solicitar a la UGEL-CP, kits de soporte socioemocional y actividades lúdicas.
 Solicitar a la UGEL-CP, aulas de campaña o aulas pre fabricadas para garantizar la
continuidad del servicio educativo.
 Gestionar ante el Gobierno Local la implementación de los espacios alternos
identificados; en casos que no se cuente con Aulas de Campaña o aulas pre
fabricadas. En casos que la IE haya quedado inhabitable.
 Aplicación del curriculum vigente en situaciones de emergencia.
 Actualizar el plan de Contingencia ante lluvias intensas.
 Gestionar ante el Gobierno Local la reconstrucción o reparación de la IE; en casos que
haya quedado destruida o con afectación estructural
 Difusión amplia de reapertura de las labores escolares.

Mapa de peligro de la Institución Educativa N°242

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Coordinación y Comunicación:

1.2. Seguimiento y evaluación del Plan

PROCESO Descripció Respons Recursos Recursos Fecha Dificultad Cambios

n de las ables con los a programada para a realizar
medidas a que gestionar para su implement en el
realizar cuenta ejecución ar Plan
Inicio Términ la medida luego de
o la
evaluaci
ón
Sensibiliza Sesiones 07-07- 14-07- Presupuest Ningún
a los de 23 23 o cambio.
padres aprendizaj Emergenci
Solicita
de familia y e en a sanitaria
personal
formación escuela
especializa
PREVENCIÓ de CEA y para
do para las
N docentes y GRD. padre.
charlas.
estudiantes
EVENCIÓ
. Contenido
N
s
educativo
s.
REDUCCI RED Solicito 08-08- 10-08- Presupuest Ningún
REDUCCIO Reforzamie ÓN CEA Mantenimi personal 23 23 o cambio.
N nto y GRD. ento para Emergenci
Estructural . reparación a sanitaria
y
Reparación reforzamie
de drenes nto
para evitar estructural
inundación.

Reforestaci
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ón
en el
entorno de
la II.EE.
Colocación CEA y Material Apoyo de 13-08- 13-08- Presupuest
de GRD. comunica bomberos 23 23 o
PREPARACI
señalética. cional y salud Emergenci
ÓN
a sanitaria
Simulacros
Realiza
evaluación
Visita de la
RESPUEST de daños CEA y Sucedida la
Ninguno UGEL para Ninguno
A con GRD. emergencia
evaluación
infraestruct
ura
Realiza
actividades Utensilios
REHABILIT de CEA y de Materiales Sucedida la Emergenci
ACIÓN limpieza GRD limpieza de limpieza emergencia a sanitaria
con
PP.FF.

2. Anexos:
2.1. Evaluación de las condiciones de seguridad (Ficha ISIE)

Resumen de Evaluación de Condiciones de Riesgo de Seguridad de la IE.

CONDICIONES NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO

Condiciones de Columnas
seguridad: fracturadas en las
Estructural aulas declaradas
observadas por
indeci.
Condiciones de Tablero eléctrico en
seguridad: Físico mal estado, faltan
Funcional interruptores termo
magnético y falta
pozo a tierra.
Condiciones de
seguridad: No cuenta con
Funcional PGRD.
Organizativo
Condiciones de El local escolar se
seguridad: Entorno ubica en la parte baja
Inmediato en zona inundable.

Croquis de señalización y evacuación

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DIRECTORIO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE

DESASTRE IE. INICIAL N° 242 I.E.I. (EA Y GRD- IE)

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI DIRECCION TELEFONO CARGO

01 MANZUETO PEREYRA SILVIA 000124514 Jr. Iquitos mz.17-lt.10 949045927 DIRECTORA
02 TELLO GONZALES JUANITA 05867613 PSJ.Abrahan 943283266 PROFESORA
Baldelomar mz.c lt.6
03 QUEVEDO VASQUEZ ARACELI 45858940 JR, NICOLAS DE 961980358 PROFESORA
PIERICA Nº 390
04 MANIHUARI HOYOS AIVI.E. PROFESORA
05 AGUIRRE AHUANARI RUTH .J. 42230905 JR.FRANCIA MZ. N 954544602 PROFESORA
LT.17
06 CORNEJO MELLO KAREM.K. PROFESORA
07 SANCHEZ RAMIREZ MONICA. 05396827 JR.UNIÒN MZ182LT1 997769289 AUXILIAR
J
08 PALACIOS MIRAVAL CILA 22882998 AA.HH LOS ANGELES 976729710 PROFESORA
MZ.C.LT22
09 DEBERNARDI RENGIFO 41930154 JR.AGUAYTIA 1297 920761257 PROFESORA
GISELA

10 PEÑA MACEDO ELITA LUZ 40532298 JR GUILLERMO SISLEY 879 949889280 AUXILIAR

11 RIOS NOLORVE MARIA.R. 40327512 jr. LUIS SCAVINO N°582 942803965 AUXILIAR

12 DIAZ VILLAVERDE PERLITA 40368956 AV.CENTENARIO 242- 961078938 PROFESORA

A
13 RUIZ RODRIGUEZ GISELLA 41225020 JR REQUENAn°150 961968819 AUXILIAR

14 RAMIREZ BARBARAN TERESA 00069858 JR. MASISEA N° 159 947978446 PERSONAL DE

M SERVICIO

DIRECTORIO DE LOS ALIADOS ESTRATÉGICOS

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Teléfono
Institución Nombres y apellidos Teléfono fijo
Celular
COMISARIA DE LA ENRIQUE ANTONIO GOICOCHEA
MACRO REGIÓN CHUNGA 987621588
PUCALLPA JEFE DE LA XIII –MACREPOL-
UCAYALI
COMISARIA DE COM.PNP. JUAN REYNALDO DE LA
PUCALLPA CRUZ ROLDAN 966832614

BASE CENTRAL DE
ANGEL ARÉVALO ALVEZ . 961611314
SERENAZGO

SALUD SAMU(AMBULANCIA) 061-574192-571506 106

CENTRAL POLICIA - 980121660

NACIONAL –ESCUADRO COM.MANUEL ENRIQUE BARRETO
DE EMERGENCIA GONZALES
DR. WILLYS FIGUEROA HIGIDIO - 961592090
DEMUNA

CAP.C.B.P JOSE MANUEL PRETELL 116 975728771

REPRESENTANTE DE
PAREDES
LOS BOMBEROS
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Actividades de Contingencia frente

a Lluvias Intensas

2.-ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA FRENTE A LLUVIAS INTENSAS-2023

Escenario del riesgo:

El día Martes 15 del mes de agosto, a las 10 :00 am se produce un fuerte viento,
para luego empezar una lluvia intensa en toda la Ciudad de Pucallpa y demás Distritos,
el cual duro hasta las 7:00 de la noche del mismo día; afectando viviendas e inundando
las calles de toda la Ciudad. Senamhi advierte que intensas lluvias continuarán y que
podrían venir acompañadas de descargas eléctricas y ráfagas de vientos; así como el
pronóstico de lluvias para el trimestre en curso.

Calles de Pucallpa lucen llenas de agua debido a una intensa lluvia que inició en horas
de la madrugada. El fuerte torrente se acumuló en las veredas, ya que varios de los
sistemas de alcantarillado tenían obstrucciones e impedían el pase del agua.
Ante la emergencia, vecinos de la ciudad de Pucallpa salieron de sus viviendas con
paraguas mientras que los conductores de motos y motocarros, han colocado una
especie de capa delante de sus unidades a fin de protegerse de la lluvia.

La entrada al local escolar de la Institución Educativa Inicial N°242. I.E.I.de Pucallpa, se

encuentra con los pisos resbaladizos, el cual dificulta la entrada a los niños y niñas, en
el interior de la I.E se encuentra inundado toda la parte posterior, lo cual dificultad a
toda la Comunidad Educativa; asimismo por la intensidad de la lluvia existen
dificultades en cuanto a la movilidad, para llegar en el horario que corresponde a la
Institución Educativa.

Análisis de daños y necesidades:

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 Rescate de estudiantes atrapados

 Atención de lesionados (heridos)
 Materiales de limpieza remoción de escombro
 Refacción o reconstrucción de ambientes de la IE.
 Restablecimiento de servicios básicos de la IE.
 Implementación de espacios alternos para la continuidad del servicio educativo.
 Apoyo socioemocional a los afectados
 Kits de soporte socioemocional y actividades lúdicas
 Orientaciones para la prevención de epidemias y otras enfermedades como resultado
del evento.

Actividades de Contingencia frente

al Friaje
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3-ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA FRENTE A FRIAJE-2023

Escenario del riesgo:

El día 07 de noviembre del presente año a primeras horas de la mañana, Pucallpa amaneció
nublada debido al décimo cuarto friaje del año, que fue pronosticado por el Servicio Nacional de
Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI).

La disminución de la temperatura llegó a los 19°C, con lluvias moderadas en diferentes partes
de la ciudad y vientos fuertes. Sin embargo, esto no sorprendió a la mayoría de Pucallpinos,
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que días atrás se prepararon desempolvando sus frazadas y chompas para abrigarse, durante
este evento meteorológico, que se proyecta durará hasta mañana.

Debido a la baja de temperatura, la asistencia al local escolar de la Institución Educativa Inicial

N° 242 “DIVINO MAESTRO”de Pucallpa, se prolonga por media hora de tolerancia, para el
ingreso a la Institución Educativa; para lo cual las clases estarán empezando a partir de las
8:00 a.m.

Análisis de daños y necesidades:

 Rescate de estudiantes atrapados

 Atención de lesionados (heridos)

 Materiales de limpieza remoción de escombro
 Refacción o reconstrucción de ambientes de la IE.
 Restablecimiento de servicios básicos de la IE.
 Implementación de espacios alternos para la continuidad del servicio educativo.
 Apoyo socioemocional a los afectados
 Kits de soporte socioemocional y actividades lúdicas
 Orientaciones para la prevención de epidemias y otras enfermedades como resultado
del evento.
Acciones de Respuesta y Rehabilitación según tipo de evento

Recomendaciones específicas por evento adverso: Covid-19:

 Respuesta:

 Lavarse las manos a fondo y con frecuencia.

 Evitar tocarse los ojos, la boca y la nariz.
 Cubrirse la boca con el codo flexionado o con un pañuelo. Si se utiliza un pañuelo, hay
que desecharlo inmediatamente después de su uso y lavarse las manos.
 Mantener una distancia de al menos un metro con las demás personas.
 Ocupe una habitación individual amplia y bien ventilada con retrete y lavabo.
 Si esto no es posible, coloque las camas al menos a un metro de distancia.
 Manténgase al menos a un metro de distancia de los demás, incluso de los miembros
de su familia.
 Controle sus síntomas diariamente.
 Permanezca en cuarentena durante 14 días, incluso si se siente bien.
 Si tiene dificultades para respirar, póngase en contacto inmediatamente con su
dispensador de atención de salud. Llame por teléfono primero si es posible.
 Permanezca positivo y con energía manteniendo el contacto con sus seres queridos
por teléfono o internet y haciendo ejercicio en casa.

Sin embargo, si vive en una zona con paludismo (malaria) o dengue, es importante que
no ignore la fiebre. Busque ayuda médica. Cuando acuda al centro de salud use una
mascarilla si es posible, manténgase al menos a un metro de distancia de las demás
personas y no toque las superficies con las manos. En caso de que el enfermo sea un
niño, ayúdelo a seguir este consejo.
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 Rehabilitación

 Practicar la higiene respiratoria y de las manos es importante en TODO momento y la

mejor forma de protegerse a sí mismo y a los demás.
 Cuando sea posible, mantenga al menos un metro de distancia entre usted y los
demás. Esto es especialmente importante si está al lado de alguien que esté tosiendo o
estornudando. Dado que es posible que algunas personas infectadas aún no presenten
síntomas o que sus síntomas sean leves, conviene que mantenga una distancia física
con todas las personas si se encuentra en una zona donde circule el virus de la
COVID-19.
 Si ha tenido indudablemente COVID-19 (confirmada mediante una prueba), aíslese
durante 14 días incluso después de que los síntomas hayan desaparecido como
medida de precaución. Todavía no se sabe exactamente cuánto tiempo las personas
siguen siendo contagiosas después de recuperarse. Siga los consejos de las
autoridades nacionales sobre el aislamiento.
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 La principal forma de propagación de la COVID-19 es a través de las gotículas

respiratorias expelidas por alguien que tose o que tiene otros síntomas como fiebre o
cansancio. Muchas personas con COVID-19 presentan solo síntomas leves. Esto es
particularmente cierto en las primeras etapas de la enfermedad. Es posible contagiarse
de alguien que solamente tenga una tos leve y no se sienta enfermo.
 Según algunas informaciones, las personas sin síntomas pueden transmitir el virus.
Aún no se sabe con qué frecuencia ocurre. La OMS está estudiando las
investigaciones en curso sobre esta cuestión y seguirá informando sobre las
conclusiones que se vayan obteniendo.