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  • PLAN. SEMANAL Del 05 Al 08 Marzo

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    danny.270289
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    El resumen presenta la planificación semanal de una escuela de lenguaje para el curso de kínder de la semana del 5 al 8 de marzo. La planificación incluye los diferentes núcleos de aprendizaje como identidad, lenguaje, convivencia y entorno sociocultural. Cada día se enfoca en diferentes contenidos y experiencias de aprendizaje evaluadas a través de escalas de apreciación, listas de cotejo u observación directa con el objetivo de desarrollar valores como el respeto.

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    PLAN. SEMANAL del 05 al 08 marzo

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    Especial de Lenguaje

    Planificacin Semanal

    PLANIFICACIÓN SEMANAL ESCUELA DE LENGUAJE UMBRALES DE ALBA


    Unidad: Mi colegio, mi familia y yo Fecha: 05 al 08 de marzo Curso: kínder Profesora: Daniela Salamanca R. Valores: Respeto

    LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08


    NUCLEO: identidad y autonomía NUCLEO: Lenguaje artístico NUCLEO: convivencia y ciudadanía NUCLEO: Comprensión del entorno
    OA: 04 OA: 03 OA: 05 sociocultural
    CONTENIDO: auto regulación CONTENIDO: adaptación CONTENIDO: Normas de convivencia OA: 01
    EXPE. APRENDIZAJE: Controlan sus emociones EXP.APRENDIZAJE: Aprenden nuevas canciones EXPE. APRENDIZAJE: Conversan acerca de la CONTENIDO: Día de la mujer
    al separarse del adulto. de la rutina diaria y su bienestar personal. importancia de escuchar. EXP.APRENDIZAJE: conversan acerca de la
    INST.EVAL: EA INST.EVAL: Escala de apreciación INST.EVAL: observación directa importancia de la mujer.
    INST.EVAL: escala de apreciación

    RECREO RECREO RECREO RECREO


    NUCLEO: Lenguaje verbal NUCLEO: Corporalidad y movimiento NUCLEO: Lenguaje artístico
    NUCLEO: convivencia y ciudadanía OA: 01 OA: 04 OA: 05
    OA:02 CONTENIDO: Comprensión oral CONTENIDO: Motricidad fina CONTENIDO: motricidad fina
    CONTENIDO: adaptación EXP.APRENDIZAJE: Escuchan cuento “el EXP.APRENDIZAJE: Modelan con plastilina EXP.APRENDIZAJE: Rellenan el pelo de una
    EXP.APRENDIZAJE: Elijen diferentes monstruo va al colegio” y colorean imagen. figura de la tijera mujer y colorean en una tarjeta, pegan
    materiales para jugar dentro de la sala con INST. EVAL: Escala de apreciación INST.EVAL: lista de cotejo imágenes de grandes mujeres.
    sus compañeros. INST.EVAL: Escala de apreciación
    INST.EVAL: Escala de apreciación

    RECREO RECREO RECREO RECREO


    NUCLEO: Convivencia y ciudadanía NUCLEO: Lenguaje artístico NUCLEO: Identidad y autonomía NUCLEO: Identidad y autonomía
    OA: 06 OA: 05 OA: 07 OA: 07
    CONTENIDO: normas de convivencia CONTENIDO: Expresión plástica CONTENIDO: Cualidades personales CONTENIDO: Autonomía
    EXP.APRENDIZAJE: conocen normas de EXP.APREN: Modelan la emoción que les EXP.APRENDIZAJE: Juegan con un globo y EXP.APRENDIZAJE: Guardan sus pertenecías
    convivencia y cómo actuar en la sala. provoca volver a clases. expresan alguna de ellos mismos, ejemplo: dentro de la mochila.
    INST.EVAL: Escala de apreciación INT.EVAL: Observación directa. comida favorita, juegos, monitos etc. INST.EVAL: Escala de apreciación
    INST.EVAL: lista de cotejo
    Especial de Lenguaje
    Planificacin Semanal

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