CLUB DE CIENCIAS Y HUMANIDADES “LEONHARD EULER”

B) padre - hijas
MARATON DE RAZONAMIENTO C) Ave fénix - cenizas
VERBAL D) ave - caricias
E) animal – almas
TERMINOS EXCLUIDOS
7. Los datos sobre su vida revelan una
1. CICLISMO ..............carrera, pero no logró
A) baloncesto encontrar discípulos que ........... viva su
B) teatro doctrina.
C) vóleibol A) brillante - mantuvieran
D) equitación B) prestigiosa - difundieran
E) tenis C) desacreditada - cultivaran
D) trágica - conserven
2. MANZANA E) talentosa – perfeccionaran
A) toronja
B) plátano 8. Los animales .................................. son
C) chirimoya aquellos que no poseen
D) zanahoria ...............................
E) melocotón A) pequeños - dientes
B) grandes - escamas
3. PIZARRA C) menores - raciocinio
A) carpeta D) mayores - cultura
B) tacho E) menores – educación
C) pupitre
D) tiza 9. La ............................... es fuente de
E) mota ....................... de buenos sentimientos.
A) gallina – huevos
4. ENSEÑANZA B) madre - cultura
C) madre - inspiración
A) profesor D) mona - risa
B) carpeta E) cultura - riqueza
C) alumno
D) método 10. Los relámpagos ...................., noche tras
E) lección noche, esta caravana de desnudos,
pegados unos a otros por el pánico.
5. Invierno A) asonaban
A) Chompa B) asustaban
B) Chalina C) alumbraban
C) Gorro D) mataban
D) Helada E) caían
E) Guantes
COMPRENSION LECTORA
ORACIONES INCOMPLETAS
TEXTO 1
6. El ......................................... muere y
renace de las PEDRO
..................................................... En el barco comenzó la civilización de
A) hombre - profundidades Pedro. Lo primero que hicieron fue

NIVEL ALFA 1
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cortarle el pelo y bañarlo, luego vestirlo. LOS CONECTORES

Se le dieron ropas nuevas y se le
16. Hay una mayoría sustancial __________
enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo
recuerda ___________ gran hombre.
admitió y todo lo adoptó entusiasmado.
A) que se - dicen
Lo único que rechazó fueron los
B) que ni - del
zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en
C) que lo - como un
los pies y quedarse inválido era todo
D) de que - de él
uno: No había quién lo hiciera dar un
E) así que - como la
paso y en vano los marineros bailaban
y zapateaban ante él para demostrarle
17. Salíamos muchos juntos __________
la utilidad y la inonfesividad del calzado.
nunca estuvimos demasiado unidos, su
Pedro lo rechazó rotundamente y sólo
carácter tenía ___________ un lado
con el tiempo sus pies se habituaron a
oscuro.
ellos.
A) entonces - además
B) pero - también
11. De acuerdo con el texto leído Pedro
C) pero - aunque
era:
D) porque - entonces
a) Un estudiante fugado de su casa
E) luego - por consiguiente
b) Un rehén muy peligroso
c) Un personaje más bien salvaje
18. Ellos están felices; _____________
d) Un animal domesticado
también algo tristes, _________ luego
de su clausura no se volverán a ver.
12. Pedro rechazó los zapatos, porque:
a) Le quedan chico
A) pero - porque
b) Le impedían moverse a gusto
B) más – ni
c) Le disgustaba el color
C) en cambio - y
d) Le dolían los pies
D) aunque – o
E) no obstante – pero
13. Lo primero que hicieron con Pedro fue:
a) Vestirlo y cortarle el pelo 20. __________ tratarla con deferencia,
b) Bañarlo y vestirlo ella ________ lo saludó __________ sólo
c) Vestirlo y ponerle los zapatos le importa lo material.
d) Cortarle el pelo y bañarlo
A) Debido a - y – luego
14. Los marineros al bailar y zapatear: B) Pese a - ni – pues
a) No consiguieron lo que deseaban C) Por - o – mas
b) Lo consiguieron a medias D) Aunque - entonces – ni
c) Lo consiguieron plenamente E) Ni - que – porque
d) No lo dice el autor
21. ___________ los libros ___________
15. Los marineros bailaban y zapateaban los consejos pueden reemplazar la
ante Pedro para: experiencia personal.
a) Demostrar su alegría, porque él había A) Ni - y
llegado B) Ni – ni
b) Manifestar la utilidad del calzado C) Porque - y
c) Darle confianza y amistad D) Pese a - como a
d) Enseñarle a bailar y danzar E) No obstante - ergo

NIVEL ALFA 2
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A. I - II - III - IV - V
B. III - IV - II - I - V
PLAN DE REDACCION
C. IV - I - II - V - III
D. II - IV - I - V - III
19. LA AMNESIA
E. I - III - IV - V – II
I. En cambio, en la amnesia
anterógrada, la más común y grave, el
22. “La Cultura Azteca”
enfermo recuerda su pasado, pero no
I. Organización política y social de los
logra aprender nada nuevo.
aztecas.
II. Dos de ellas son la amnesia
II. Construcción de ciudades - estados
retrógrada y la amnesia anterógrada.
por las diversas tribus aztecas.
III. La amnesia retrógrada es la más
III. Culturas preaztecas en la mestea
rara, aunque la más cinematográfica, en
mexicana.
ella el afectado no recuerda su vida
IV. Denominación y ubicación
antes de la lesión.
geográfica de las diversas tribus
IV. Hay varios tipos de amnesia.
aztecas.
A) IV, I, III, II
V. Dualismo religioso y político de los
B) II, III, IV, I
aztecas.
C) III, II, I, IV
A) III - IV - II - I - V
D) IV, I, II, III
B) I - II - IV - V - III
E) IV, II, III, I
C) III - II - IV - V - I
D) I - V - II - IV - III
20. “Sobre fantasmas”
E) V - I - III - II – IV
I. 1862: Se funda el “Club de los
Fantasma”.
23. “Los anteojos”
II. Fantasmas ingleses: Tan
I. Hasta hace un siglo y medio, los
indestructibles y antiguos como el país
miopes compraban lentes a
en donde “viven”.
vendedores ambulantes,
III. Algunos son juguetones, otros
probándoselos al azar.
serios.
II. En el siglo XVIII, Van Leeuwenhueck
IV. Aparecen con la misma ropa que
investigó los fenómenos ópticos e
usaban en vida.
inventó los
V. No hay castillo que no tenga “su”
anteojos.
fantasma.
III. Defectos en la visión; mal muy
A. II - V - III - IV - I
extendida en la actualidad, pero
B. I - V - IV - III - II
existente desde siempre.
C. V - IV - I - III - II
IV. Se cuenta que Nerón usaba una
D. I - II - IV - V - III
esmeralda tallada en forma de lente.
E. V - IV - III - II – I
V. El lente de contacto, cómodo
estético, invisible: última innovación en
21. “La avispa chaqueta amarilla”
favor de los cortos de vista.
I. Molestias a la población y daño a la
A) I - V - II - III - IV
agricultura.
B) III - IV - II - I - V
II. Descripción de la véspula germánica.
C) IV - I - II - V - III
III. Urgencia de implementar programas
D) II - IV - I - V - III
de investigación en el país.
E) III - I - IV - V - II
IV. Se ignora todo respecto de este
insecto.
V. Medida de control inmediato.
NIVEL ALFA 3