Fundación Educacional Colegio Santa Bernardita

Taller de Lenguaje Sexto Básico

Prof. Silvia Rifo T.

GUIA 1 TALLER COMPRENSIÓN LECTORA

Te invito a resolver la siguiente guía de Comprensión Lectora. Encierra la

alternativa correcta, según corresponda. En la preguntas de desarrollo, debes contestar
usando respuestas completas y claras, cuidando tu redacción y ortografía. Recuerda que
si tienes dudas sobre la lectura, debes leer nuevamente la pregunta o el texto si es
necesario. Cada Taller debe ser archivado en una carpeta para revisarla cuando nos
veamos. ¡A trabajar!

TEXTO 1

1. “La ollita de la virtud” es:

a. Una fábula
b. Un cuento
c. Un mito
d. Una leyenda

2. Según el texto, Pedro Urdemales es un personaje:

a. Honrado y bonachón
b. Pillo y astuto
c. Avaro e ingenioso
d. Desconfiado y rudo
3. Según se deduce del texto, Pedro Urdemales se hizo de rogar cuando el caballero
le ofreció comprarle la ollita, porque:
a. No estaba seguro de querer vender su ollita.
b. Le daba susto que el caballero descubriera su treta.
c. Quería sacarle más plata al caballero.
d. Era sólo un juego lo que había hecho.

4. Al final del cuento, la palabra “ensalmo” se puede reemplazar por:

a. Hierba mágica
b. Palito mágico
c. Amuleto mágico
d. Conjuro mágico

TEXTO 2

1.- De este texto se deduce que los paleontólogos son científicos que estudian:

a. Los organismos, tanto plantas como animales, y su relación con el entorno.

b. Los seres vivos extinguidos, a partir de los fósiles, con el fin de reconstruir sus
formas de vida.
c. Las interacciones de los seres vivos entre sí y con su entorno.
d. La estructura de la Tierra o cómo está formada, el origen o el comienzo de la
Tierra, y su historia.
2.- Según el texto, este descubrimiento es importante porque:

a. A través de él, se comprueba que este dinosaurio de cráneo grueso emigró de

Asia a América.
b. Ayuda a demostrar que los pequeños dinosaurios con cráneo grueso eran muy
escasos.
c. Confirma que los dinosaurios de cráneo grueso tenían que competir con las
crías de los grandes dinosaurios.
d. Permite conocer más acerca de la evolución de los pequeños dinosaurios con
cráneo grueso.

3.- Algunas características del dinosaurio del que habla el texto, son:

a. Se alimentaba de plantas, tenía un cráneo muy grueso, era pequeño, medía

alrededor de dos metros de largo y pesaba menos de 40 kilos.
b. Se alimentaba de otros animales, tenía un cráneo muy grueso, era pequeño de
estatura y pesa ba más de 40 kilos.
c. Se alimentaba de plantas y animales, tenía un cráneo muy grueso, era bajo de
estatura pero muy largo y pesaba mucho para su tamaño.
d. Se alimentaba de plantas, tenía un cráneo muy grueso, era alto en comparación
con los otros dinosaurios, medía 2 metros de longitud y era muy gordo para su
tamaño.

4.-. La palabra ancestros se refiere a los:

a. Descendientes
b. Herederos
c. Antepasados
d. Sucesores
TEXTO 3

1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

2.- ¿Cuál es su finalidad?

3.- Cuando Condorito dijo: “No se preocupe, yo voy a hacer todo por ella”, ¿a qué
se estaba refiriendo?

4.- ¿Cómo crees que se sintió Condorito con lo que le pidió el esposo de la
enferma? ¿Por qué?

5.- ¿Cómo describirías al esposo de la enferma?

Lee y selecciona la respuesta correcta:

1. Del texto se puede inferir que lo que realmente le importaba al hombre era:

a. El valor de la consulta.
b. La salud de su esposa.
c. Quien haría las labores domésticas.
d. El tiempo que su esposa estaría enferma.

2. Los recuadros en los que se organiza la historia en este tipo de texto, se llaman:

a. Globos o bocadillos
b. Viñetas
c. Onomatopeyas
d. Cartucho

3. Transforma el texto leído en una noticia. Recuerda que una noticia debe
responder las siguientes preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde?
¿Por qué?