PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS

I. DATOS GENERALES

Nombres y apellidos José Luis Villa Condori Código 2021151063

Carrera Profesional Ingeniería civil Ciclo Primer ciclo
Fecha 2/07/2021

II. DESARROLLO
Lea los siguientes textos y marque las alternativas correctas de cada pregunta;
asimismo, comente sobre un aspecto de cada texto.

TEXTO 1
Muchas obras que en un principio no fueron escritas para los niños han servido como
lecturas infantiles desde hace mucho tiempo. ¿Qué libros se elegían para los niños? Sobre
todo, aquellos que podían tener un contenido moral o didáctico. En particular, eran
populares las fábulas, esto es, los relatos protagonizados por animales que hablan y cuyas
acciones pueden servir de ejemplo para que los niños entiendan lo que deben hacer y lo que
deben evitar. Entre los autores más famosos de fábulas están el escritor griego Esopo y el
francés Jean de La Fontaine. Muchas veces las fábulas están escritas en verso. Seguro que
conoces muchas fábulas. ¿A que alguna vez has leído o te han contado la del cuervo y la
zorra? ¿Te acuerdas de la fábula de la cigarra y la hormiga? La cigarra pasa todo el verano
divirtiéndose, mientras la hormiga se preocupa de almacenar alimentos para el invierno. Al
final, cuando llega el mal tiempo, la cigarra pasa mucha hambre, pues no encuentra nada
que comer, y tiene que pedir ayuda a la hormiga. Como ves, además de contar una historia,
la fábula presenta siempre una enseñanza de tipo moral. En este caso, se nos dice que, en
esta vida, además de divertirse, hay que trabajar.

1. El texto trata básicamente sobre:

a) la moralidad
b) la enseñanza
c) los libros
d) el cuento
e) la fábula

2. La idea principal del texto es:

a) La fábula presenta siempre una enseñanza de tipo moral.
b) Los autores más famosos de fábulas están el escritor griego Esopo y el francés Jean
de La Fontaine.
c) La cigarra y la hormiga es una fábula.
 d) Las fábulas son relatos protagonizados por animales que hablan.
e) La cigarra pasa todo el verano divirtiéndose, mientras la hormiga se preocupa de
almacenar alimentos para el invierno.

3. Según el texto, fabulas viene a ser:

a) Aquellos relatos que explican temas morales.
b) Aquellos relatos cuyos personajes son animales que hablan y cuyas acciones sirven de
ejemplo para los niños.
c) Muchas obras que en un principio no fueron escritas para los niños.
d) Aquellos relatos con temas religiosos.
e) Aquellos relatos, cuyos personales son la hormiga y la cigarra.

4. Respecto a Esopo:
a) Es el representante de las fábulas.
b) Es el fabulista más famoso.
c) Es autor del cuervo y la zorra.
d) Es un escritor de fábulas.
e) Es el escritor de las fábulas.

5. Del texto anterior, se puede deducir:

a) Jean de La Fontaine escribió la fábula porque pensó en los niños.
b) Los niños de la actualidad siempre deben leer las fábulas.
c) Las fábulas fueron creadas para los niños.
d) Los mayores leían las fábulas.
e) A los niños les gustaba leer las fábulas.

6. Comente sobre un aspecto del texto.

Las fabulas deben ser leídas mayormente por los niños para que puedan educarse
bien y crecer con buenas morales ya que en las fabulas podemos encontrar muchas
moralejas.
TEXTO 2
Encontré a Platero echado en su cama de paja, blandos los ojos y tristes. Fui a él, lo
acaricié, hablándole, y quise que se levantara...
El pobre se removió todo bruscamente, y dejó una mano arrodillada... No podía... Entonces
le tendí su mano en el suelo, lo acaricié de nuevo con ternura, y mandé venir a su médico.
El viejo Darbón, así que lo hubo visto, sumió la enorme boca desdentada hasta la nuca, y
meció sobre el pecho la cabeza congestionada, igual que un péndulo.
—Nada bueno, ¿eh?
No sé qué contestó... Que el infeliz se iba... Nada... Que un dolor... Que no sé qué raíz
mala... La tierra, entre la hierba...
A mediodía, Platero estaba muerto. La barriguilla de algodón se le había hinchado como el
mundo, y sus patas, rígidas y descoloridas, se elevaban al cielo. Parecía su pelo rizoso ese
pelo de estopa apolillada de las muñecas viejas, que se cae, al pasarle la mano, en una
polvorienta tristeza.
Por la cuadra en silencio, encendiéndose cada vez que pasaba por el rayo de sol de la
ventanilla, revolaba una bella mariposa de tres colores.
1. Es cierto que el texto:
a) Es una crónica.
b) Es una anécdota.
c) Pertenece género poético.
d) Pertenece al género narrativo.
e) Es una historia.

2. ¿Cuál es el mejor título del texto?

a) La curación de Platero
b) El sueño de Platero
c) Las características de Platero
d) La muerte de Platero
e) Solo a y b.

3. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta?

a) En el principio, Platero estaba echado en una cama de paja
b) Platero era un animal.
c) Platero fue auxiliado por su médico.
d) La barriga de Platero se había hinchado.
e) El personaje principal del texto es Platero.

4. Comente sobre un aspecto del texto.

el texto trataba sobre una anegota muy triste y también tiene un mensaje muy razonable

TEXTO N° 3
La medicina de los incas no solo trató los síntomas de la enfermedad, sino que indagó sus
causas, utilizando tanto los aspectos físicos como psicológicos del paciente. Los
instrumentos quirúrgicos de los incas fueron bastante sencillos: la vilcachina se utilizó para
realizar extirpaciones y el tumi sirvió para abrir cráneos. Las bondades curativas de las
raíces y las hierbas utilizadas en la medicina inca hicieron que se establecieran las primeras
escuelas de estudio de las plantas en el Viejo Continente. El puntilloso control de salud
ejercido por los incas contribuyó a la rapidez con la que se expandió este Imperio, que llegó
a tener más de 12 millones de habitantes, según los registros hechos por ellos con los
quipus. El Imperio se extendió desde el Cusco hasta los actuales territorios de las naciones
de Perú, Bolivia, Ecuador, parte de Colombia, Chile y Argentina. La medicina de los incas
trascendió a su época y aún ahora es motivo de estudio.
Los incas lograron tratar enfermedades, como trastornos respiratorios, enfermedades del
sistema inmunológico, gastrointestinales, problemas en los ojos y distintos dolores, con
remedios hechos a base de plantas medicinales traídas de todos los extremos del imperio.
La privilegiada ubicación y el clima de Machu Picchu posibilitaron el cultivo de plantas
medicinales, provenientes de todas partes del Imperio: tabaco silvestre, hojas de coca (hoja
sagrada de los incas) u otras como la ayahuasca y la chacruna, provenientes de la selva del
Imperio, las cuales son utilizadas hasta hoy para entrar en estados alterados de consciencia;
también usaron hipnosis y anestesia hecha a base de hojas de coca, licores naturales y otras
hierbas.
Curaron las heridas utilizando la corteza hervida del árbol de pimienta, colocando
emplastos sobre ellas, mientras todavía estaba caliente; para cerrar las heridas abiertas,
utilizaron las mandíbulas de algunas especies de hormigas (sutura natural de insectos).
Asimismo, se practicó la trepanación craneana. Esta complicada operación del cerebro fue
llevada a cabo desde el año 1000 por la cultura Paracas. Se trató de una operación de alto
riesgo, que fue perfeccionada por los incas hacia el 1400, logrando la supervivencia de
hasta el 90% de las personas operadas. Hoy en día existen procedimientos similares para
aliviar la presión del cerebro.
Adaptado de “La medicina de los incas”. En blog Boleto Machu Picchu.

1. ¿Cuál es el mejor título del texto?

a) La medicina en el Imperio incaico

b) Las trepanaciones en el incanato
c) Las plantas medicinales en el incario
 d) El control sanitario preincaico
e) Las enfermedades en el Imperio inca

2. Si los pacientes sometidos a las trepanaciones craneanas no hubieran sobrevivido en

un 90%, entonces:

a) Significaría que no llegaron a perfeccionar la técnica de los antiguos tiahuanacos.

b) Actualmente no existirían vestigios de que se realizaba esa práctica médica.
c) Las crónicas españolas jamás hubieran informado sobre ese tipo de operación.
d) Implicaría su nulo desarrollo alcanzado en la detección de enfermedades.
e) La aplicación de esta técnica no habría sido una de las mejores muestras de la
medicina inca.

3. La palabra puntilloso significa:

a) Minucioso.
b) Poroso.
c) Perforado.
d) Dañado.
e) Trepanado.

4. Sobre la medicina incaica, podemos deducir que:

a) No se logró practicar la trepanación craneana con tanto éxito como los paracas.
b) Para cerrar las heridas abiertas utilizaron las mandíbulas de algunas especies de
hormigas.
c) Hoy en día no existen procedimientos similares a los empleados en el antiguo Perú.
d) No emplearon ningún tipo de anestesia hecha a base de coca para evitar
alucinaciones.
e) Aprovechó los conocimientos ancestrales de culturas antiguas y las bondades de su
geografía.

5. Una idea que se condice con lo manifestado en el texto es que:

a) los incas usaron hipnosis y anestesia hecha a base de hojas de coca y licores naturales.
b) en el antiguo Perú no existían procedimientos similares a los empleados en la
actualidad.
c) el clima de Machu Picchu impidió cultivar plantas medicinales de otras regiones.
d) los incas lograron practicar la trepanación craneana con tanto éxito como los
Mochicas.
 e) no se llegó a conocer plantas, como la ayahuasca y la chacruna, provenientes de la
selva.

6. Comente sobre un aspecto del texto.

El texto es muy interesante sobre todo cuando hablan sobre las operaciones craneales,
porque ese tipo de operaciones no solo es riesgoso sino también la persona que opera tiene
que tener muchos conocimientos sobre ese el cerebro y cabeza.