ACTIVIDADES DE REPASO-partes 9 y 10

4° A y 4° B

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

1-Lee la poesía en forma de caligrama.

A- Marca las palabras que riman e indica qué tipo de rima es.

B-Escribe dos estrofas más para esta poesía contando otras travesuras del gato. Recuerda tener en cuenta la rima.

2- Lee la poesía “El viaje del sapo” de Liliana Cinetto.

Con muy poquito equipaje Navegó por el arroyo
que preparó en un segundo justo hasta el atardecer.
el sapo se fue de viaje Navegaba rumbo al mar
para dar la vuelta al mundo. que soñaba conocer.

El ciempiés le regaló El horizonte a lo lejos

una sombrilla de trébol ya se teñía de rojo
y con un papel de diario porque el sol se iba a acostar
le hizo un gorro marinero. mientras le guiñaba un ojo.

Con ovillos de neblina Y con rumbo al mar se fue

la araña le había tejido conversando con la luna
una bufanda plateada que le cantaba a la noche
por si hacía mucho frío. su blanca canción de cuna.

Zarpó en un barco de otoño Liliana Cinetto

hecho con hojas doradas
cuando el viento dibujaba
garabatos en el agua.

Lo despidieron dos ranas

desde un charquito, en la orilla
que agitaban en el aire
su pañuelo con puntillas.

A-Completa:

Cantidad de versos:
Cantidad de estrofas:

Nombre del autor/a:

B-Busca en la poesía y copia:

Dos imagenes Visuales:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Una imagen auditiva:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Dos personificaciones:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

C- Imagina y escribe cómo habrá sido ese viaje, qué pudo haber encontrado, a quién o quiénes, qué peligros le habrá
tocado vivir, adónde habrá llegado. Realiza un lindo dibujo de esa historia.

D- Lectura por placer.

Leemos del libro “ Cuentos de la selva” de Horacio Quiroga, el cuento “El paso del yabebirí” . Con este cuento se trabajará
comprensión en forma oral.

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MATEMÁTICAS:

1-Lee detenidamente cada problema. Resuelve haciendo la cuenta y colocando la respuesta.

A- El viernes cuando Marcos abrió el negocio, había en la caja $3.580. Después de trabajar todo el día tenía $24.600.

¿Cuánto dinero ganó ese día?

B- En un mercado hay en el depósito 24 bolsas de 50 kilos de papa cada bolsa y otras 16 bolsas de 30 kilos de cebolla cada
bolsa.

Cuántos kilos de cebolla hay en total? y de papa?

Si un verdulero pagó $2.610 por 6 bolsas de papa. ¿Cuánto le salió cada bolsa?

Si pagó $1.424 por 4 bolsas de cebolla. ¿Cuánto le salió cada bolsa?

2- Encerrá los errores de esta tabla. Luego volvé a escribir correctamente, en la tabla vacía, sólo los que encerraste.

X 5 6 7 8 9
6 30 36 47 48 54
7 35 43 49 58 69
8 40 46 55 63 72
9 50 54 67 71 81
 X 5 6 7 8 9
6
7
8
9

3- Completa el cuadro con los datos.

Gráfico En números En letras

5
4

CUATRO SÉPTIMOS

4- Pintá la fracción de abajo para que sea equivalente a la de arriba. Luego coloca en números cada fracción.

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5-Escribe 3 fracciones equivalentes, para cada una, sin representar.

2 = 4 = 3 =

3 6 5

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CIENCIAS NATURALES:

1- Coloca, al lado de cada oración, verdadero o falso, según corresponda. Puedes consultar el libro págs 89 a 91 para
ayudarte. Luego corrige las falsas escribiéndolas correctamente.

* La reproducción asexual ocurre en animales vertebrados.

* Los gametos femeninos se llaman cigoto.

* La fragmentación es un tipo de reproducción asexual.

* En la reproducción sexual intervienen 2 individuos.

* La fecundación interna se produce dentro del cuerpo de la hembra.

* La estrella de mar, cuando pierde uno de sus fragmentos, puede desarrollar un nuevo individuo.

* La unión de un gameto femenino y otro masculino, se denomina fecundación.

* En los ovulíparos, como la rana, el desarrollo del embrión es externo.

* El pato, la gallina y el ganso son vivíparos.

* El tiburón y la raya son ovovivíparos.

2- Completa las siguientes oraciones.

* Los nutrientes que las plantas toman del suelo son ……………………………………………………………………………………………………..

* La clorofila es ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Se llama savia elaborada a …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

* De acuerdo a características en común, podemos clasificar a las plantas en 3 grandes grupos. Ellos son:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Las …………………………………….. tienen un ciclo de vida anual y son plantas bajas con tallos tiernos.

* Los arbustos tienen tallos …………………………………………………………………………………………………………… que no superan los

………………………………………………………………………………………………………………………
*Los ………………………….. tienen tallos leñosos. Pueden tener un ciclo de vida muy largo y su tronco es…………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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CIENCIAS SOCIALES

1-Completa el siguiente CRUCIGRAMA.

1- --B----

2- ----U--

3- - E-----

4- -- N-----

5- O-------

6- S-------

7- ----A---

8- ---- I----

9- --R----

10- ----E–

11- ---------- S

Referencias:

1- Estos ambientes se encuentran en zonas muy pobladas y son intensamente modificados por el hombre.

2-Son terrenos planos con ciertas ondulaciones.

3-Son terrenos que superan los 200 metros, llegando a los 500 metros de altura.

4-Son las elevaciones más altas del terreno, cuando se juntan forman cordilleras.

5-La Pampa ……………. se encuentra al norte de la provincia de Bs. As. y se extiende hasta Santa Fé.

6-Es el conjunto de personas que viven en un determinado lugar compartiendo actividades.

7-Tandilia y …………. Son 2 conjuntos de sierras bajas de la provincia de Bs. As.

8-La Pampa ………………………… coincide con el curso del Río Salado y sus terrenos cercanos.

9- Es la forma y altura que tiene el terreno.

10-Son zonas bajas entre las montañas y las sierras.

11-La meseta bonaerense está formada por las mesetas ……………………………………