BANCO DE PREGUNTAS EGB.

ELEMENTAL 2º GRADO
ESTUDIOS SOCIALES
1. Relacionar según corresponda.

- CARRETERA

- AGUA POTABLE

- ENERGÍA ELÉCTRICA

- ALCANTARILLADO

2. Marcar con una “x” los nombres correspondientes a la distribución de los barrios.

(X) Cuadra (X) Manzana

Ciudad Montaña
(X) Calle (X) Acera

3. Escribir las normas de tránsito para el peatón de acuerdo con las imágenes.

NO CRUZAR

PRECAUCIÓN, YA NO DEBES CRUZAR

PUEDES CRUZAR

4. Encerrar en un círculo la respuesta correcta.

Los hermanos de tus padres son:

A: tus hermanos
B: tus tíos
C: tus abuelitos
D: tus primos
5. Marcar la respuesta correcta:
Demostramos que somos solidarios cuando:
A: Decidimos hacer lo que nos parece a nosotros.
B: Nos acostamos porque mamá está trabajando.
C: Ayudamos a papá, mamá o a nuestros hermanos en lo que nos piden. X
D: Estamos listos para salir de paseo.
6. Encerrar en un círculo las actividades en las que tú puedes ayudar a tus padres:

A: cocinar
B: cortar los vegetales
C: ordenar la habitación
D: planchar la ropa

7. Marcar en el círculo una “X” conforme a la opción correcta.

La familia está integrada por:

x
8. Encontrar en la sopa de letras 4 materiales con los que se construyen casas en diferentes lugares.

Respuestas:
- Caña guadua
- Madera
- Ladrillo
- Cemento

__________________ _________________

__________________ __________________

1. Encerrar en un círculo donde está ubicado el Ecuador.

América del Norte América Central

América del Sur

2. En la siguiente sopa de letras encerrar en un círculo los nombres de los servidores públicos.
opciones:
J Y D A E W Z O P Ñ
V A Z X N H F T N P
E N F E R M E R A O
V T Z M E D I C O L
W R P U R U N T Ñ I
G T E A M O X Q J C
B O M B E R O S C I
P Q D W R Z Y I M A
a). Médico
b). Policía
c). Enfermera
d). Bombero
3. Marcar con una “x” la respuesta correcta.

La capital de la republica del Ecuador es:

( ) a- Colombia.

( x ) b- Quito.

( ) c- Guayaquil

( ) d- Esmeralda.

4. Subrayar lo que se debe tener en un kit de emergencia ante un sismo.

a). Agua, chocolates, galletas, chupetes.
b). Linterna, agua, radio, pilas, mascarilla.
c). Pantalón, camiseta, ropa para dormir.
d). Oso de peluche, linterna, libros.

LENGUA Y LITERATURA

1. Encerrar en un círculo la imagen correcta.

¿Cuál es el cartel que brinda la información sobre el cuidado del agua?

X
2. Escribir las palabras representadas por los dibujos.

Respuestas: dú o, mono, dado, dama.

3. Ordenar y escribir sobre la línea la palabra que descubro.

Respuestas: dama, nómada, dedo, enano.

4. Ubicar una x en el círculo que corresponde al nombre del dibujo.

5. Unir con línea el dibujo con la oración correspondiente:
6. Ordenar alfabéticamente las siguientes palabras.

Respuestas:
a). ---------------------- - Árbol
- Enano
- Jirafa
- Pino

Pino

b). ----------------------
Enano
c). ----------------------
d). ---------------------- Árbol
1. Completar cada oración con una palabra del recuadro en el lugar correcto del
Jirafa

Respuestas
Horizontales:
- Papaya
- Duende
- Maní
Verticales:
- Diadema
- Empanada
- Ayuda

crucigrama.

2. Resolver el siguiente crucigrama, de acuerdo a las figuras

1. Completar las oraciones y escribir en los espacios las acciones expresadas en los gráficos.

a)- Me gusta ------------------------- en la playa.

b)- Es maravilloso ------------------------ en el mar.

c)- Es hermoso ------------------------ en carro

d)- La luna -------------------------- nuestras noches

Respuestas: jugar, nadar, viajar, ilumina.

2. Escribir una oración de acuerdo a la figura propuesta:

a. ------------------------------------------------------------------------------------
b. -------------------------------------------------------------------------------------
c. ------------------------------------------------------------------------------------
d. ------------------------------------------------------------------------------------
HUESOS - HUEVO - HORA - HADA
1. Completar las oraciones con una palabra del recuadro.
a). El reloj da la --------------------------------- Hora
b). La gallina pone un. --------------------------------- Huevo
c). El cuerpo está compuesto por. ---------------------------------Huesos
d). En avión viaja mi. --------------------------------- Hada

12. Buscar en la sopa de letras las palabras que se escriben con el fonema “v”

F G J A R V E N A D O H
V E I N T E L I V A R Y
V T V I O L I N C I R K
E C N B C A V E N E N O
A W I T Y U O B M K Q Ñ

MATEMÁTICAS
1. Encerrar en un círculo la respuesta correcta.
Medidas de capacidad sirven para medir:
A: Masa.
B: Líquidos. X
C: Metro.
D: Peso.
2. Completar y dibujar el patrón que corresponde a la secuencia.

3. Pintar las figuras geométricas: De rojo el círculo, de verde el cuadrado y de amarillo el

triángulo.
4. Contar y colorear los conjuntos que tienen 3 elementos. Contar y colorear los conjuntos que
tienen 3 elementos.

5. Unir con línea de acuerdo con su relación de correspondencia.

6. Observar el ejemplo y escribir los números que representan las regletas matemáticas.

Ejemplo: 10+10+1

Respuestas:
<
=
>

Escribir el signo
7.
¿ , ¿ o ¿ según corresponda.
8. Sumar y escribir el resultado del siguiente gráfico.
 A: 7.

B: 8. X

C: 9.

D: 6.

9. Realizar las siguientes adiciones:

D U D U D U
1 3 7 4
+ 5 1 2 1 4
+ +
1 8 1 9 1 8

10. Escribir el número anterior, posterior y el que está entre.

ANTERIOR ENTRE POSTERIOR

234 369 371 520

129 465 467 63

2

11. Escribir los numerales que representan en unidades y decenas.

Respuestas:
34
13
57

12. Contar las decenas y escribir el numero correspondiente.

= = DECENA
S

DECENA
= S
13. Observar y relacionar las monedas con su valor respectivo.

10 Centavos

5 Centavos

25 Centavos
 1 Centavos

14. Realizar la siguiente operación de suma.

Luis va cumplir 7 años, invitara a sus amiguitos de la escuela, y su mamá está preparando una
piñata que contiene 20 carritos, 23 muñequitas, 9 trenes y 7 pelotas ¿cuántos juguetes hay en la
piñata?

EN LA PIÑATA HAY, --------------- JUGUETES.

15. Relacionar los objetos que tienen forma similar.

16. Ordenar los números de mayor a menor, dentro del círculo.

89 78 94 72 66 90

17. Resolver el siguiente problema:

Pepe tiene 94 juguetes, Juan le ha pedido prestado 23 ¿cuántos juguetes le sobraron a Pepe ?

R= A PEPE LE QUEDARON ---------------------------- JUGUETES

CIENCIAS NATURALES
1. Escribir los nombres de las partes de una planta conforme a las opciones propuestas.

FRUTOS

HOJAS

TALLO

RAIZ

2. Identifica y escribe en la casilla una “o” si son animales ovíparos y con una “v” si son
vivíparos.
Respuestas:
O, V, O
O, O, V
V, O, O, V

3. Completar con gráficos el ciclo de vida de las plantas.

crece Se reproduce Muere

4. Identificar y seleccionar la respuesta correcta:

El grafico propuesto es una muestra clara del proceso de:

a) Reproducción

b) Plantación

c) Polinización X

d) Agrupación

1. Subrayar las respuestas correctas.

a). El día tiene:

 20 horas - 30 horas - 24 horas - 12 horas

b). El año tiene:

20 meses - 11 meses - 12 meses - 24 meses

2. Encerrar en un círculo la respuesta correcta.

Los estados del agua son:

A: Solido, líquido y materia

B: Solido, líquido y gaseoso
C: Solido, hielo y gaseoso
D: Solido, gaseoso y peso

3. Completar las siguientes frases de acuerdo a las palabras propuestas:

Iluminados Traslúcidos Opacos Transparente.
transparente
A.- Los objetos______________son los que dejan pasar la luz a través de ellos.
B.- Los objetos que no dejan pasar la luz se denominan__________________.
opacos
C.- Los objetos_________________dejan
Traslúcidos pasar una parte de la luz.
D.- Los objetos que reciben la luz de otros objetos se llaman______________.
iluminados

4. Unir con líneas los dos tipos básicos de hábitats.

Hábitats
Terrestres

Hábitats
Acuáticos
5. Unir con línea el órgano con el sentido que desarrolla:

6. Encerrar en un círculo la dirección del movimiento del cuerpo.

A.-Circular

B.-En línea recta X

C.-Hacia la derecha

D.-Hacia la izquierda
7. Pintar de verde los objetos en estado sólido, de azul los objetos en estado líquido y de
amarillo los objetos en estado gaseoso.

Respuestas: gaseoso, sólido, sólido, líquido, sólido.

8. Elaborar una lista de las comidas nutritivas y no nutritivas.