El verbo en juego

ACADEMIA PERUANA DE LA LENGUA

EXPOSITOR: JUAN ENRIQUE QUIROZ

Importancia del verbo en la oración

El joven reparte_____________________
____________ los periódicos ___________________
a los vecinos por las mañanas.
_________________________
¿Quién ¿Qué ¿A quién ¿Cuándo
reparte? reparte? reparte? reparte?
El verbo y el verboide (forma no personal)

A diferencia del verboide, el verbo siempre está conjugado: inf. gramatical.

TRUCO: puede combinarse con una persona gramatical:
1.a Yo canto. Yo cantar.
2.a Tú cantaste. Tú cantado.
3.a Él canta. Él cantando.

Con VERBO (aux.), el verboide puede formar oraciones:

Yo PUEDO cantar.
Tú HAS cantado.
Él ESTÁ cantando.
El verboide
El sufijo -oide = ‘similar, pero no igual’
Formas no personales del verbo.
No pueden aparecer como verbo principal en una oración.
No pueden combinarse con una persona gramatical:
*Yo cantar. *Tú cantando. *Ella cantado.
Tipos: infinitivos, participios y gerundios.
El verboide: el infinitivo

Infinitivos: -ar, -er, -ir Existen palabras que

jugar *yo jugar en el parque terminar en -ar, -er, -ir
poner *tú poner la casaca que no son verboides:
vivir *él vivir bajo un puente similar, premier, mártir.

*Al verbo se le conoce por su infinitivo; es el nombre del verbo.

El verboide: participio
Participios: -ado, -ido; -to, -so, -cho
cansado *yo cansado
caído *tú caído Participios
regulares

visto *él visto

impreso *ellos impreso
Participios
hecho *tú hecho
irregulares
El verboide: gerundio

Gerundios: -ando, -iendo, -yendo (-NDO)

bailando *yo bailando

muriendo *tú muriendo

leyendo *él leyendo

 Identifique los verbos y verboides
Detienen a egipcio por casarse con 23 mujeres mediante engaños

La policía detuvo a un comerciante de muebles de Alejandría, ciudad del norte de Egipto, por casarse mediante
engaños, con veintitrés mujeres y, en contra de los preceptos del islam, mantener a más de cuatro esposas a la vez.

Según informó hoy la agencia oficial MENA, el polígamo tiene 58 años, aunque mentía sobre su edad y estado civil
a las familias de las novias, para lo cual se valía de la complicidad de 4 mazouns o casamenteros. Excepto con la
primera de ellas, con la que permaneció unido durante veintitrés años, con el resto de sus esposas, apenas estuvo
casado entre doce días y cinco meses. El egipcio siempre las elegía menores de edad y de clase humilde.
Tomado de Aguirre, M. & Estrada, C. (2008). Redactar en la universidad. Lima: UPC .
El verbo

Puede definirse desde tres perspectivas:

―Perspectiva semántica

―Perspectiva sintáctica

―Perspectiva morfológica
Perspectiva semántica

El verbo es la palabra que expresa ___________________________.

escribiré caminamos había

dormirá jugaría existen
estaba salta comen
 Perspectiva semántica

Palabra que expresa acción, estado, proceso, etc.

José observa a su enamorada.

Perspectiva sintáctica
El verbo es la palabra que cumple la función de NP (elemento más
importante de la oración).
El NP puede ser desempeñado por distintas formas:
1) Verbo en tiempo simple
2) Verbo en tiempo compuesto
3) Perífrasis verbal
4) Locución verbal
1) Verbo en tiempo simple

Se trata del verbo en una sola palabra.

Dormimos ocho horas.

Los niños juegan en el parque.

Aprobé el parcial.
2) Verbo en tiempo compuesto

Verbo auxiliar haber CONJUGADO + verboide PARTICIPIO

He cantado, has cantado, ha cantado

Había cantado, habías cantado, había cantado

Hube cantado, hubiste cantado, hubo cantado

3) Perífrasis verbal

• Unión de dos formas verbales que sintácticamente constituyen un solo NP.

1. Verbo auxiliar: aporta la conjugación y algunos matices semánticos.

➕
2. Verboide: presenta el significado principal.
Existen perífrasis que incluyen
preposiciones o conjunciones:
Debe de tener 30 años.
Tengo que corregir 200 exámenes.
Sigue buscando libros antiguos en las ferias.
3) Perífrasis verbal

verbo auxiliar CONJUGADO + preposición/conjunción + verboide

(no del tiempo compuesto) (en algunos casos) (de cualquier tipo)
◦ voy a cantar
◦ debo llegar
◦ fue concluido
◦ sigue cantando
◦ estuvo bebiendo
3) Perífrasis verbales
echar(se) a _ terminar por _ deber de _ ▪ Ella se echó a llorar.
poner(se) a _ Soler _ terminar de _
▪ El profesor se pondrá a
romper a _ poder _ dejar de _
Infinitivos comenzar a _ deber _ cesar de _ limpiar.
resolverse a _ tener que_ concluir de _ ▪ El partido acaba de terminar.
decidirse a _ haber que _ volver a _
haber devenir a _ ▪ Los estudiantes están
acabar de _
prestando atención.
andar _ seguir _
venir _ ▪ El alcalde anda flojeando.
Gerundio estar _
ir _ ▪ Ella será premiada por mí.

dejar _ ▪ Dejé dicho que avisaran.

Participio
ser _
4) Locución verbal

Conjunto de palabras con significado metafórico que funciona como

un verbo. Generalmente son de uso coloquial.
El sábado fui a una fiesta. Quería mover el esqueleto un poco, pero al
final me quedé con los crespos hechos. El novio de Susanita le
empezó a reclamar por qué hablaba con sus amigos. Ella puso los
puntos sobre las íes y no dejó que le falte al respeto. Rompieron
palitos y la fiesta se canceló. Hubiera ido a una discoteca…
Identifique que forma funciona como NP

1. Al comprar verduras en el mercado nunca me dan gato por liebre.

2. Cerca de mi casa hay una playa de estacionamiento abierta las 24 horas.

3. Esta noche voy a comprarme una laptop en un conocido centro comercial.

4. La recesión económica ha ocasionado una alta tasa de desempleo.

5. Todos los días mi mamá desayuna dos tostadas y un café con leche.
Identifique que forma funciona como NP
6. Tengo que redactar un informe sobre las actividades realizadas en marzo.

7. Es necesario comentar los inconvenientes experimentados durante la ejecución

del proyecto.

8. Las redes sociales están ocasionando estrés y ansiedad a las personas durante la
cuarentena.

9. Los sindicatos urgieron al presidente a retirar el plan de empleo.

10. Ninguno de los congresistas dio su brazo a torcer en el último pleno de la

legislatura.
Perspectiva morfológica
El verbo puede manifestarse mediante un tiempo simple y un tiempo compuesto.
Tiempo simple: RAÍZ (lexema) + DESINENCIAS (sufijos = morf. flex.)
significado básico información gramatical
La consultora RESPOND-IÓ las preguntas. respondiste, responde, respondemos.

Información gramatical= accidentes gramaticales: tiempo, modo, aspecto, persona y número

Existen verbos de conjugación regular y de conjugación irregular.
Verbos regulares
Verbos Mantienen su raíz y presentan una forma homogénea de conjugación.
regulares Los verbos regulares por excelencia son AMAR, TEMER, PARTIR.
Primera conjugación: -AR Segunda conjugación: -ER Tercera conjugación: -IR
CAMINAR AMAR BEBER TEMER VIVIR PARTIR
Presente camin-o am-o beb-o tem-o viv-o part-o
camin-as am-as beb-es tem-es viv-es part-es
camin-a am-a beb-e tem-e viv-e part-e
Pretérito camin-é am-é beb-í tem-í viv-í part-í
indefinido camin-aste am-aste beb-iste tem-iste viv-iste part-iste
camin-ó am -ó beb-ió tem-ió viv-ió part-ió
Futuro camin-aré am-aré beb-eré tem-eré viv-iré part-iré
imperfecto camin-arás am-arás beb-erás tem-erás viv-irás part-irás
camin-ará am-ará beb-erá tem-erá viv-irá part-irá
 La irregularidad se verifica en el plano fonético
Verbos irregulares (el sonido): recoger: recogerá, recoja; tocar: toco, toques.

Verbos
Presentan cambios… Basta que haya una conjugación irregular para que todo el
→ bien en su raíz verbo (paradigma verbal) se considere irregular.
irregulares
→ bien en su conjugación
Primera conjugación: -AR Segunda conjugación: -ER Tercera conjugación: -IR
JUGAR vs. *AMAR SER vs. TEMER IR vs. PARTIR
(irregular) (regular) (irregular) (regular) (irregular) (regular)
Presente jueg-o am-o soy tem-o voy part-o
jueg-as am-as eres tem-es vas part-es
jueg-a am-a es tem-e va part-e

Pretérito jugu-é1 am-é fu-i temí fui part-í

indefinido jug-aste am-aste fu-iste tem-iste fuiste oart-iste
jug-ó am-ó fue tem-ió fue part-ió
Futuro jug-aré am-aré s-eré tem-eré iré part-iré
jug-arás am-rás s-erás tem-erás irás part-irás
jug-ará am-ará s-erá tem-erá irá part-irá
 Si quieres un verbo saber conjugar
ten siempre presente si es irregular.

Si debes usar en pasado saber,

la palabra supe es la que has de poner.
Mas si tú conjugas el verbo mover,
jamás uses muve, si no has de perder.

El tiempo presente es duro de aprender:

bien dicho está nazco del verbo nacer.
Mas si surgen dudas al usar cocer,
Cuidado con cuezco, te hará suspender.

Y con el futuro no hay que bromear,

por mucho que pienses que es fácil de armar.
Tener es muy fácil, se dice tendré,
Pero de doler nadie saca doldré.

Tomado de Pinker, S. (2001 [1994]). El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza.

Haber: presente desubjuntivo
El presente de subjuntivo presenta vacilación de formas.

• haya: es la forma culta y más recomendada.

Ojalá haya una solución.
• haiga: es la forma popular y censurada.
Ojalá haiga una solución.
No debe confundirse con el
sustantivo haiga ‘automóvil de
lujo’, generalmente comprado
por una persona poco culta.
Andar: conjugaciones irregulares

Indicativo Subjuntivo
Normativa de verbos irregulares
El verbo caber (CAB-) es ALTAMENTE irregular:
Normativa de verbos irregulares
Licuar, adecuar y evacuar pueden conjugarse de dos maneras en presente de indicativo:

Clásico (correcto) Nuevo (aceptado)

licuo licúo
adecuo adecúo
evacuo evacúo
Normativa de verbos irregulares

Los verbos deben mantener la vocal que pertenece a su raíz.

a. Pasear, alinear y delinear:
pasié ❌ paseé ✅
alinio ❌ alineo ✅
delinié ❌ delineé ✅

b. Laciar:

laceo, laceas, lacea ❌

lacío, lacías, lacía ✅

Normativa de verbos irregulares

Los verbos derivados de otros irregulares mantienen esa irregularidad en sus

conjugaciones. Por ejemplo, hacer es irregular. Rehacer se conjuga como hacer.
a. prever y proveer

b. rehacer, deshacer y satisfacer

c. reponer, disponer, componer y deponer

d. entretener, contener, retener y abstener

Normativa de verbos irregulares

Prever (anticipar) se conjuga como ver:

vi preví ✅
ve prevé ✅
vio previó ✅
Proveer (suministrar) se conjuga como leer:
proveí ✅ preveí ❌
provee ✅ prevee ❌
proveyó ✅ preveyó ❌
Normativa de verbos irregulares

b. Los verbos rehacer, deshacer y satisfacer se conjugan como hacer:

rehací ❌ rehíce ✅
deshaceré ❌ desharé ✅
satisfacería ❌ satisfaría ✅
Normativa de verbos irregulares

c. Los verbos reponer, disponer, componer y deponer se conjugan como pongo beb-o
pones beb-es
poner: pone beb-e

reponí ❌ puse repuse ✅ puse beb-í

pusiste beb-iste
deponido ❌ puesto depuesto ✅ puso

componimos ❌ pusimos compusimos ✅ ponía

ponías
componiera ❌ pusiera compusiera ✅ ponía
Normativa de verbos irregulares
d. Los verbos entretener, contener, retener y abstener se conjugan como tener:
entreteniste ❌ tuviste entretuviste ✅
contení ❌ tuve contuve ✅
conteniera ❌ tuviera contuviera ✅
retenimos ❌ tuvimos retuvimos ✅
retenerían ❌ tendrían retendrían ✅
abstenió ❌ tuvo abstuvo ✅
 Señale si las siguientes oraciones son correctas o incorrectas. Haga las correcciones
pertinentes.

1. No entendimos por qué comistes tan rápido.

2. Preveyendo esta onerosa situación, salió por la puerta trasera.
3. Sin lugar a dudas, ellos no lo inducieron a cometer esa falta.
4. Ojalá que me haiga traído lo que le pedí.
5. Esos congresistas se abstenerán de votar.
6. ¿Reteniste al agresor en el ascensor?
Complete con las conjugaciones adecuadas.

1. Su tarea no ____________________ al profesor. (satisfacer)

2. Ellos no me perdonarían si ___________________ completamente su
trabajo. (rehacer)
3. Me ________________ tanto este pantalón que no puedo respirar. (apretar)
4. Se comentó que un policía los _____________________ al salir de la tienda.
(retener)
5. ¡Júntense para que ellos ________________ en la banca! (caber)
6. Sería bueno que _________________ todas las bolsas en la maletera. (caber)
Accidentes gramaticales
1) Tiempo

2) Persona

3) Número

4) Modo

5) Aspecto
1) Tiempo
Es el tiempo con relación al momento de habla: presente, pasado y futuro.

Pasado Presente Futuro

|
2 1 3

1.Los estudiantes ASISTEN a sus clases regularmente.

2.Los estudiantes SE RESIGNARON en el curso de Física.
3.Los estudiantes APROBARÁN Nivelación en Lenguaje.
2) Persona
Representan a las personas en un diálogo.

1) Yo Yo aprobé Historia. Nosotros/-as Nosotros iremos.

2) Tú Tú aprobaste Historia. Ustedes Ustedes saldrán.

3) Él/Ella Él/ Ella aprobó Historia. Ellos/Ellas Ellos vendrán.

3) Número

Singular (uno) y plural (más de uno)

1) Yo Yo aprobé Historia. Nosotros aprobamos Historia.

2) Tú Tú aprobaste Historia. Ustedes aprobaron Historia.

3) Él/Ella Él aprobó Historia. Ellos aprobaron Historia.

4) Modo
Actitud del hablante con relación a las oraciones producidas.
◦ Ustedes aprobarán el curso.

◦ Ojalá aprueben el curso.

◦ Aprueba el curso.

◦ Aprobarías el curso si estudiaras constantemente.

4) Modo

• Indicativo: se percibe como real → Devolveré el dinero utilizado.

• Subjuntivo: se percibe como hipotético → Ojalá apruebe el examen.

• Imperativo: se percibe como una indicación, orden o mandato → Termina tu examen.

Saca la basura.

• Condicional: se percibe como probable → Te pagaría si tuviera plata.

4) Modo: trucos
1) Indicativo: es incompatible con ojalá.
Rubén barre la entrada por las mañanas.
*Ojalá barre ❌ = INDICATIVO

2) Subjuntivo: se combina con ojalá.

Cuando barras la entrada, hazlo bien.
Ojalá barras ✔ = SUBJUNTIVO
Ojalá haz(lo) ❌ = IMPERATIVO
4) Modo: trucos
3) Imperativo: se utiliza para dar órdenes o indicaciones; siempre se produce en presente y
solo tiene dos personas gramaticales: 2.a y 3.a.

ADVERTENCIA1: NO SOLO DAMOS ÓRDENES CON EL ADVERTENCIA2: una orden o indicación en la primera
IMPERATIVO. persona plural (dirigido a NOSOTROS).

▪ Sales (indicativo) del salón en este momento. = SAL ▪ Saquemos la basura.

▪ ¿Por qué no te callas (indicativo)? = CÁLLATE ▪ Salgamos del salón.
▪ No hables con tu ex. (órdenes negativas se ▪ Votemos responsablemente.
construyen con subjuntivo)
 4) Modo: trucos
4) Condicional: ser percibe como probable → Te PAGARÍA si tuviera plata.

Formas simples -ría/-rías/-rían /-ríamos Formas compuestas: -ría/-ría- en el verbo auxiliar

jugaría, jugarías, jugaría

jugaríamos, jugarían, jugarían ▪ Habría jugado, habrías jugado, habría jugado
▪ Habríamos jugado, habrían jugado, habrían jugado
▪ Yo iría. Yo jugaría. Nosotros jugaríamos. ▪ Habría jugado, habríamos jugado, etc.
▪ Tú irías. Tú jugarías. Ustedes jugarían.
▪ Él iría. Él jugaría. Ellos jugarían.
5) Aspecto

Indica si el evento referido por el verbo está en proceso o ya fue concluido.

◦ Perfecto: acabado, con una forma definida
◦ Imperfecto: inacabado, referido a un proceso

TODOS LOS TIEMPOS COMPUESTOS SON TODOS LOS TIEMPOS SIMPLES SON
PERFECTOS: IMPERFECTOS, excepto el pretérito perfecto
simple (pasado más elemental).

He jugado, había jugado, hube jugado, habré Los lunes como lentejas.
jugado, haya jugado, hubiera jugado, habría El próximo año será el concierto de Luis Miguel.
jugado, etc. Ayer hice la tarea de Mate.
Modos: complicación

Mezcla de accidentes gramaticales

◦ Vimos los edificios que habían construido en aquel terreno.

◦ Cuando llegues, ya habré terminado mi tarea.

◦ De niño, siempre me enfermaba de tos.

Subraye los verbos presentes en el siguiente texto, transcríbalos en la tabla y
consigne la información solicitada.

Todo habría sido perfecto si yo hubiera formado una buena

pareja con mi cuerpo a largo del tiempo. Pero siempre fuimos, él
y yo, una pareja de lo más curiosa para todo el entorno. Yo era
un buen sujeto, incapaz de dañar a nadie, porque había pensado
morir al nacer.
Sartre, J.-P. (2014). Las palabras. Losada (adaptación)
Subraye los verbos presentes en el siguiente texto, transcríbalos en la tabla y
consigne la información solicitada.

Verbo Persona Número Modo Aspecto

habría sido

hubiera formado

fuimos

era

había pensado
Tipos de verbos

• Criterio morfológico

• Criterio sintáctico

• Criterio semántico
Tipos de verbos: criterio morfológico

• Verbos regulares

• Verbos irregulares

• Verbos defectivos → carecen de alguna conjugación

Tipos de verbos: criterio sintáctico

• Transitivos: comer, regalar

• Intransitivos: sonreír, morir, llegar

NO COPULATIVOS
• Pronominales: apropiarse, atreverse PRINCIPALES

• Impersonales: haber, llover

• Copulativos ser, estar, parecer COPULATIVOS

• Auxiliares: haber, ser, estar

Tipos de verbos: criterio semántico

• De acción: comer, correr, saltar

• De proceso: ver, escuchar

• De estado: estar, existir, haber

Determine los tipos de verbos que se presentan en el siguiente texto.

¿Se combate al caníbal devorando al caníbal, o al pirómano incendiándole la

casa? La respuesta civilizada optará por el sereno “No”. Sin embargo, si el
miedo interviene, otra será la tendencia. La pobre condición humana reacciona
de modo distinto cuando el miedo acecha. Cuando hay una amenaza criminal,
la masa espantada exigirá y justificará la devastación del canalla agresor. Es el
efecto del miedo: clausura el discernimiento.

Adaptado de Jara, U. (2003). Ojo por ojo. Lima: Norma