PRESENT CONTINUOUS

Present continuous: uso 

Los usos principales del present continuous son:

1. Describir acciones que ocurren en el momento exacto en que se

habla o escribe

Ejemplo: You are studying English.

2. Establecer contextos. Hablar de situaciones generales, personales

o sociales, que ocurren en la actualidad. En estos casos, se puede
acompañar por adverbios de tiempo como currently, lately o these
days, entre otros.

Ejemplo: She is working a lot lately.

3. Adelantar hechos, citas, eventos o acciones que ocurrirán en el

futuro. Quien habla debe estar seguro de que ocurrirán.

Ejemplo: They are going to the zoo next Saturday.

4. Mencionar hechos temporales.

Ejemplo: Today is raining, but yesterday was sunny.

5. Describir acciones que ocurren constantemente. En estos casos la oración

se refuerza con adverbios como always, forever, constantly, entre otros.

Ejemplo: The birds are always singing

Cómo formar el present continuous (estructura)

Como otros tiempos verbales, el presente continuo en inglés cuenta con tres
modos: afirmativo, negativo e interrogativo. En esta tabla puedes encontrar
cómo se forma:

Afirmativo Sujeto + verbo to be + verbo en gerundio + complemento 

Negativo Sujeto + verbo to be + not + verbo en gerundio + complemento 

 Interrogativo Verbo to be + sujeto + verbo en gerundio + complemento 

Conjugación del present continuous 

A continuación, se puede ver una tabla donde se observa la estructura y la

conjugación de verbos en presente continuo:

Conjugación en present continuous (listen)

Afirmativo Negativo Interrogativo

I am listening to I am not listening to Am I listening to

music music music?

You are listening to You are not listening to Are you listening to

music music music?

He is listening to He is not listening to Is he listening to

music music music?

She is listening to She is not listening to Is she listening to

music music music?

It is listening to music It is not listening to Is it listening to music?

music
We are listening to Are we listening to
music We are not listening to music?
music
They are listening to Are they listening to
music They are not music?
listening to music

Reglas
Como puedes ver, la terminación dominante en este tiempo verbal es –ing, sin
embargo, cabe subrayar las siguientes reglas para la formación de gerundios
en algunos verbos:

 Regla 1. Todos los verbos terminan en –ing.

No hay que darle muchas vueltas a esto. Todo verbo conjugado en present
continuous debe tener esta terminación.

Ejemplo: The kid is playing with the ball.

PLAY – PLAYING

 Regla 2. Cuando un verbo termina en consonante, se debe

duplicar la última letra para agregar la terminación –ing.

Ejemplo: The jaguar is running. 

 Regla 3. Si el verbo termina en e muda, se elimina esta letra y se

coloca la terminación –ing.

RUN - RUNNING

Ejemplo: They are dancing cumbias.

DANCE - DANCING

 Regla 4. Los verbos que terminan en doble e conservan esta

terminación y agregan al final –ing.

SEE - SEEING

Ejemplo: I am seeing my lawyer next Monday.

 Regla 5. Verbos terminados en –ie cambian la terminación -ie y en

su lugar se debe poner una y + -ing.

LIE - LYING

 Ejemplo: He is lying to his mother

ACTIVITY 4 – PRESENT CONTINUOUS

Se debe realizar escrito A MANO, se entrega en PLATAFORMA en formato
PDF
1. CONJUGUE LOS SIGUIENTES VERBOS A SU FORMA PRESENTE
CONTINUO (-ING) Y ESCRIBA SU SIGNIFICADO
EJEMPLO
BASE FORM -ING SIGNIFICADO
EJEMPLO: PLAY PLAYING JUGAR
DRIVE
CRY
STAY
WORK
STUDY
TIE
BUY
FORGET
RUN
SWIM
TRY
SELL
COOK
SNOW
SHINE
WRITE
READ
BRUSH
EAT

2. COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LA FORMA

CORRECTA DEL PRESENT CONTIUOUS
A. Tina ___________ (walk) to the supermarket.
B. Where are you? We ___________ (wait) for you!
C. I´m on a bus and it ___________ (not move).
D. When ___________ you ___________ (come) to see me?
E. The students ___________ (sit) on a bus.
F. My mom ___________ (not eat) a burger.
G. John ___________ (play) football at the Sports Centre.
H. My best friend ___________ (swim) in the pool
I. I ___________ (not wear) something blue.
J. My teacher ___________ (not stand) behind me.
K. I ___________ (not write) with a pencil.
L. My brother ___________ (have) a shower.
M. Maria ___________ (leave) the room.
N. Josh ___________ (make) a phone call.
O. Rosa ___________ (open) the door.
3. TRADUZCA LAS ORACIONES DEL PUNTO 2