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  • Infografía Edadismo

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    Jimmy Jesús
    6 vistas2 páginas
    Este documento trata sobre el edadismo o discriminación por edad. Explica que el edadismo puede afectar la salud física y mental de las personas y llevar a la exclusión social. También señala que el edadismo está presente a lo largo de la vida en forma de discriminación laboral y en los medios de comunicación. Finalmente, propone combatir el edadismo a través de la educación, políticas equitativas y el diálogo intergeneracional.

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    Este documento trata sobre el edadismo o discriminación por edad. Explica que el edadismo puede afectar la salud física y mental de las personas y llevar a la exclusión social. También señala que el edadismo está presente a lo largo de la vida en forma de discriminación laboral y en los medios de comunicación. Finalmente, propone combatir el edadismo a través de la educación, políticas equitativas y el diálogo intergeneracional.

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    EDADISMO

    (DiSCRiMiNACiÓN POR EDAD)


    El edadismo se refiere a los estereotipos y prejuicios que se tienen
    ante personas de edad avanzada
    INFORME MUNDiAL SOBRE EL EDADiSMO (2021)

    EL EDADiSMO ES DAÑiNO ESTA EN TODAS PARTES


    (SALUD FiSiCA Y MENTAL)

    El edadismo puede tener efectos negativos en la AUTOESTiMA y la SALUD El edadismo se refleja a lo largo de la vida, en la discriminación laboral,
    MENTAL de las personas que son objeto de DiSCRiMiNACiÓN,Puede llevar como la FALTA DE OPORTUNiDADES DE EMPLEO y la discriminación en la
    a la exclusión social, la falta de oportunidades de empleo y la promoción para mayores, los medios de comunicación a menudo
    discriminación en la atención médica. ESTEREOTiPAN a diferentes grupos de edad, contribuyendo al edadismo.

    POWELL & CHEN (2018) LAGACÉ., ET AL. (2022)

    COMBATiENDO EL EDADISMO

    EDUCACiÓN POLÍTiCAS EQUiTATiVAS DiÁLOGO INTERGENERACiONAL


    La conciencia y la educación son herramientas Promover políticas y prácticas equitativas en Fomentar el diálogo entre generaciones y
    clave para combatir el edadismo. Fomentar la los empleos, los derechos humanos y abordar desafiar los estereotipos sobre la edad son pasos
    comprensión de los desafíos y contribuciones la discriminación por razones de edad es importantes para abordar el edadismo.
    de todas las edades es esencial. fundamental.
    CENTRE FOR AGEiNG BETTER. (2021)
    CHUN-TiNG, J., ET AL. (2023) MiNiSTERiO DE SALUD. (2022-2026). REQUENA ET AL., (2018)
    JiMMY J. OBANDO CALDERÓN

    NURiA OViEDO ROJAS

    REFERENCIAS
    CENTRE FOR AGEiNG BETTER. (2021). CHALLENGiNG AGEiSM: A GUiDE TO TALKiNG ABOUT AGEiNG AND OLDER AGE.
    HTTPS://AGEiNG-BETTER.ORG.UK/SiTES/DEFAULT/FiLES/2022-01/CHALLENGiNG-AGEiSM-GUiDE-TALKiNG-AGEiNG-OLDER-AGE.PDF

    CHUN-TiNG, J., WEi-QUN, V., HUB, D., FU CHUN, N., MEi WA, E., & SAi FUK, M. (2023). ELiMiNATiNG AGEiSM iN HiGHER EDUCATiON:
    AN INTERGENERATiONAL PARTiCiPATORY CO-DESiGN PROJECT. EDUCATiONAL GERONTOLOGY, 49 (11), P.P. 966–978.
    HTTPS://WWW.TANDFONLiNE.COM/DOi/EPDF/10.1080/03601277.2023.2187107?NEEDACCESS=TRUE

    INFORME MUNDiAL SOBRE EL EDADiSMO. WASHiNGTON, D.C.: ORGANiZACiÓN PANAMERiCANA DE LA SALUD; 2021. LiCENCiA: CC
    BY-NC-SA 3.0 IGO. HTTPS://DOi.ORG/10.37774/9789275324455.

    LAGACÉ, M., MÉRETTE, M., NAVAUX, J., & RODRiGUES, P. (2022). AN EXAMiNATiON OF THE SOCiAL AND ECONOMiC IMPACTS OF
    AGEiSM. UNiVERSiTY OF OTTAWA. HTTPS://CNPEA.CA/iMAGES/AGEiSM-SOCiAL-ECONOMiC-iMPACTS-EN.PDF

    MiNiSTERiO DE SALUD. (2022-2026). ESTRATEGiA NACiONAL PARA EL ENVEJECiMiENTO SALUDABLE BASADO EN EL CURSO DE ViDA.
    2022-2026. DiRECCiÓN DE PLANiFiCACiÓN: UNiDAD DE PLANiFiCACiÓN SECTORiAL. SAN JOSÉ. COSTA RiCA.
    HTTPS://WWW.MiNiSTERiODESALUD.GO.CR/iNDEX.PHP/BiBLiOTECA-DE-ARCHiVOS-LEFT/DOCUMENTOS-MiNiSTERiO-DE-SALUD/MiNi
    STERiO-DE-SALUD/PLANES-Y-POLiTiCAS-iNSTiTUCiONALES/PLANES-ESTRATEGiCOS-iNSTiTUCiONALES/5079-ESTRATEGiA-NACiON
    AL-PARA-UN-ENVEJECiMiENTO-SALUDABLE-2018-2020/FiLE

    POWELL. J & CHEN, S. (2018). CONTEMPORARY PERSPECTiVES ON AGEiSM. INTERNATiONAL PERSPECTiVES ON AGiNG. SPRiNGER
    OPEN.

    REQUENA, M., SWiFT, H., NAEGELE, L., ZWAMBORN, M., METZ, S., BOSEMS, W & VAN HOOF, J. (2018). EDUCATiONAL METHODS USiNG
    INTERGENERATiONAL INTERACTiON TO FiGHT AGEiSM.
    HTTPS://WWW.RESEARCHGATE.NET/PUBLiCATiON/325292901_EDUCATiONAL_METHODS_USiNG_INTERGENERATiONAL_INTERACTiO
    N_TO_FiGHT_AGEiSM

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