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PSICOLOGÍA III
ADQUISICIÓN DE UN TRASTORNO MASOQUISTA SEXUAL Y
LOS EFECTOS DE LA PORNOGRAFÍA EN ADOLESCENTES
7 de noviembre de 2023
Introducción
El proyecto está encaminado
a ofrecer la información
relacionada sobre la influencia
del contenido pornográfico en
el desarrollo psicosexual y
personalidad de los
adolescentes consumidores de
este; el interés por realizar esta
investigación puede explicarse
brevemente partiendo de la
idea alarmante de que “los
mayores consumidores de
pornografía son adolescentes
entre 12 a 17 años; se debe a
los cambios biológicos por los
que atraviesan sus cuerpos; lo
cual intensifica su excitación
sexual y curiosidad”
(Tokumura, 2015). Hoy en día
el uso de las redes sociales ha
facilitado el acceso de estos
contenidos, por lo que así
mismo, el papel de las redes
sociales resulta fundamental.
Autores: Juan Ceballos, Mariana Young, Daniela Mera
En la misma línea, se
pretende recalcar los factores
causantes presentes en cada
individuo que pueden
relacionarse con la presencia de
un trastorno masoquista
sexual, para esto se indagan
investigaciones que exponen
contenido y relación acerca de
estos tres factores, la
adolescencia, la personalidad y
el masoquismo sexual. A partir
de los años 80 's
aproximadamente, surgen las
bases de lo que es actualmente
la “Era Digital” que carga una
característica primaria, el uso y
acceso masivo a la tecnología
digital, como lo son: las redes
sociales, la inteligencia artificial
(IA), la realidad virtual, entre
otras. Ahora bien, ¿qué función
cumplen las redes sociales
dentro de este trabajo
investigativo? Teniendo en
cuenta que al término de redes
sociales se les asigna a aquellas
interacciones de personas en
relación y por medio de la web,
también expresar gustos, ideas,
vida personal, sentimientos,
pensamientos, conocimiento,
etc.
Desde una perspectiva
psicoanalítica
Aun así, la web no aparta el
contenido que va más allá de
lo anterior, aquí entra el tema
en cuestión y probablemente
uno de los principales factores
causales dentro de las
afectaciones del desarrollo
psicosexual de los
adolescentes, la pornografía; el
propósito es determinar dicha
relación causa – efecto en un
asunto de interés y influencia
actual.
Cabe aclarar que, para esta
investigación es indispensable
la búsqueda de información y
la elección de una teoría de la
personalidad que nos permita
hacer una relación de los
anteriores componentes:
personalidad, adolescencia,
trastorno masoquismo sexual.
Por esta razón, a lo largo de
este proyecto serán nombrados
autores y sus posturas, como
lo son, la perspectiva
psicoanalítica de los
componentes de la
personalidad, sus alteraciones,
como también la posición
psicoanalítica de lo que viene
siendo el masoquismo sexual,
permitiendo analizar este
trastorno parafílico y sus
efectos dentro del desarrollo
psicológico del adolescente.
En la adolescencia...
El autoconcepto, autoestima
y autoimagen poseen una gran
vulnerabilidad para la
perspectiva de sí mismo debido
a que estas características de la
personalidad se encuentran en
pleno auge del desarrollo. Se
tienen en cuenta los factores
psíquicos y condiciones físicas
y emocionales presentes en que
la personalidad y desarrollo
psicosexual se vean
amenazados durante esta etapa
vital en relación al consumo de
material, considerando
aspectos como: la influencia de
las representaciones sexuales
explícitas en línea, la
formación de actitudes y
conductas, valores y creencias
en torno a la sexualidad y
ciertos indicadores de riesgo y
protección que pueden darse
de manera notoria dentro de la
personalidad con el fin de
identificar, informar y
proteger.
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DESARROLLO DEL TEMA
Análisis basado en la psicología del desarrollo

que es la primera A menudo, se sienten Por último, está el desarrollo

La adolescencia es una etapa
crucial en la vida de cualquier
individuo. Este es un período
de transición, que
generalmente abarca desde los
12 hasta los 19 años, es un
momento de profundos
cambios físicos, emocionales,
cognitivos y sociales. Durante
esta etapa, los adolescentes
experimentan una serie de
transformaciones que los
preparan para la adultez, y su
desarrollo se ve influenciado
por una variedad de factores
como:
El desarrollo físico es uno de
los cambios más notorios
durante la adolescencia. Los
adolescentes experimentan un
aumento significativo en la
estatura y el peso, impulsados ​
por cambios hormonales que
desencadenan el crecimiento de
los órganos y tejidos. En las
niñas, la menarquía,
menstruación, marca el inicio
de la pubertad. En los chicos,
la voz se vuelve más gruesa, y
se desarrollan características
sexuales secundarias como el
vello facial y corporal.
Además, durante esta etapa, el
cerebro continúa
desarrollándose, lo que afecta
la capacidad cognitiva y el
juicio.
El desarrollo cognitivo en los
adolescentes está marcado por
la consolidación de la
capacidad de pensamiento
abstracto y crítico. Piaget, un
destacado psicólogo del
desarrollo, llamó a esta etapa
"operaciones formales". Los
adolescentes pueden razonar
sobre conceptos más
complejos, considerar
múltiples perspectivas y comportamiento y decisiones.
planificar para el futuro de
manera más efectiva. Sin
embargo, a menudo pueden
ser propensos a la toma de
riesgos debido a una brecha
entre el desarrollo cognitivo y
el control emocional.
El desarrollo emocional en
los adolescentes, los lleva a
experimentar una montaña
rusa emocional debido a los
cambios hormonales, así como
a la búsqueda de su propia
identidad.
confundidos o inseguros moral, en esta etapa los
acerca de quiénes son y cuál es adolescentes desarrollan su
su lugar en el mundo. Esto propio sentido de la moralidad
puede llevar a conflictos con y valores. Comienzan a
los padres y la necesidad de cuestionar las normas y
establecer relaciones con sus expectativas sociales, y pueden
pares como parte del proceso experimentar dilemas éticos.
de individualización. A medida Su capacidad para tomar
que desarrollan una mayor decisiones éticas se desarrolla a
autoconciencia, también medida que reflexionan sobre
pueden experimentar un el bien y el mal y cómo aplicar
amplio repertorio de estos conceptos en su vida
emociones que pueden llegar a cotidiana. Si bien en este
ser confusas la mayor parte del aspecto su entorno social y
tiempo. cultural contienen una gran
influencia, no son
En el desarrollo social, los contundentes a la hora de
adolescentes se enfrentan a formar su moralidad.
importantes desafíos en el
ámbito social. Establecer
relaciones con sus compañeros
se convierte en una prioridad,
y esto puede influir en su
La influencia de los amigos
puede ser positiva o negativa,
dependiendo de la calidad de
las relaciones y la madurez
emocional de los adolescentes.
Además, la formación de una
identidad propia es
fundamental, ya que los
adolescentes.
Buscan comprender quiénes
son en términos de género,
cultura, religión y otros
aspectos de su identidad.

Las redes sociales y el acceso a material pornográfico pueden influir

significativamente en la forma en que los adolescentes exploran y
desarrollan su sexualidad. El uso de las redes sociales puede
proporcionarles una plataforma para interactuar con otros, conocer
diferentes perspectivas y aprender sobre temas relacionados con el sexo y
las relaciones. Sin embargo, también puede exponerlos a contenido
sexual explícito o inadecuado, lo que puede generar confusiones sobre las
relaciones reales y las expectativas sexuales.

La exposición a la pornografía, a menudo accesible en línea, puede

ofrecer a los adolescentes una visión distorsionada de la sexualidad y las
relaciones sexuales. Puede crear expectativas poco realistas y, en algunos
casos, contribuir a la adicción o a una percepción errónea de lo que
constituye una relación sexual saludable.
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DESARROLLO DEL TEMA
La falta de referentes
paternos juego un papel
indispensable en la adquisición
de este trastorno, ya que al no
tener esta guía los adolescentes
se encuentran perdidos en un
mundo el cual solamente hace
demandas y los adolescentes
no saben cómo sobrellevarlas
por la misma falta de
acompañamiento. Ahí se
genera una frustración, por lo
cual, podemos resaltar que ese
es el inicio de un adolescente
frustrado y que está en una
búsqueda constante de su
identidad.
También podemos resaltar el
hecho de la llamada
“Generación de cristal”
3
En donde debemos diferir personalidad del individuo. Partiendo desde la premisa que
completamente de este en este tipo de conexiones se encuentra la base de un
término, ya que la generación estereotipo y una expectativa casi imposible de llenar, en
como tal no es de cristal sino donde los adolescentes comienzan a tener sentimientos de
que más bien esta generación frustración sobre su propia creación de ellos mismos, donde
es criada desde la cristalidad no se sienten completos sino con una sensación constante de
de los vínculos, pero no es vacío al no poder llenar esos estándares impuestos por una
porque no tengan recursos o sociedad cruda que busca una perfección inexistente.
sean débiles, es porque son
hijos de una generación donde
nada es claro y todo es
insalubre, sin contar que allí
también los vínculos son
símbolo de peligro, de
destrucción, de daño y de
violencia.
El factor redes sociales
también es una variable muy
influyente en el camino de la
construcción de la
Como análisis crítico también Además, también se
se tiene en cuenta la diversidad comprende como característica
del masoquismo pues abarca los aspectos psicológicos más
una amplia gama de prácticas profundos, como por ejemplo:
y experiencias que pueden la búsqueda de control, la
variar desde juegos de rol liberación de tensiones o la
suaves hasta prácticas más catarsis emocional,
extremas. Es importante posiblemente necesidades
reconocer que no todas las causadas por violencia familiar
formas de masoquismo sexual a corta edad de los
implican un peligro o daño adolescentes, bullying, baja
real, y muchas personas autoestima debido a la rigidez
encuentran placer y y exigencia de los estándares
satisfacción en estas de belleza y corporales y
actividades de forma obteniendo como nueva
consentida y segura. La clave característica la exploración
aquí es el consentimiento individual de la sexualidad
informado y mutuo con la sumergida en el acceso al
pareja sexual, como también la contenido pornográfico, pues a
comunicación asertiva frente a causa de la falta de
los sentimientos y límites. Por acompañamiento, vínculos
está razón, es necesario inestables, violencia
distinguir los límites, pues se psicológica/física, exigencias de
reconoce que la práctica sexual experiencias pasadas el
masoquista se da a raíz de una adolescente encuentra una
necesidad inconsciente de alternativa con la cual poder
percibirse así mismo como desenvolver y explorar su
objeto merecedor de dolor y en sexualidad y su propio cuerpo,
donde la práctica masoquista sin embargo, el sentimiento de
resulta esencial para sentir el culpa, vulnerabilidad y de
placer, en este caso ya estamos autocastigo persiste.
hablando de los elementos
psicológicos comúnmente
asociados a la presencia de un
trastorno masoquista sexual.
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DESARROLLO DEL TEMA
Análisis basado en la perspectiva psicoanalítica de la personalidad

El masoquismo entre El masoquismo puede estar El masoquismo puede estar

adolescentes involucra diversas relacionado con el sentimiento relacionado con el sentimiento
actitudes y sentimientos, inconsciente de culpa y puede inconsciente de culpa y puede
incluida la postura de influir en la decisión de un influir en la decisión de un
"víctima". Esto no adolescente de exponerse al adolescente de exponerse al
necesariamente significa ser maltrato, particularmente si maltrato, particularmente si
víctima de la agresión de otra han experimentado abuso en han experimentado abuso en
persona, sino que puede ser su núcleo familiar. El Superyó, su núcleo familiar. El Superyó,
una elección personal, a una parte de la mente que una parte de la mente que
menudo inconsciente. Según actúa como conciencia moral, actúa como conciencia moral,
Sigmund Freud, el puede contribuir a la rigidez de puede contribuir a la rigidez de
masoquismo se presenta en las demandas morales en la las demandas morales en la
tres formas clave: personalidad de un personalidad de un
adolescente, exigiendo castigo adolescente, exigiendo castigo
1. Masoquismo como una propio. propio.
forma de sadismo dirigido
hacia uno mismo. La falta de un guía en la La falta de un guía en la
construcción de la identidad de construcción de la identidad de
2. Masoquismo como un adolescente y la influencia un adolescente y la influencia
resultado de la conciencia de del entorno, incluidas las redes del entorno, incluidas las redes
culpa. sociales, también pueden sociales, también pueden
contribuir al desarrollo de una contribuir al desarrollo de una
3. Masoquismo erógeno, personalidad masoquista. La personalidad masoquista. La
donde el placer surge del pornografía puede introducirse pornografía puede introducirse
dolor. como una respuesta a la como una respuesta a la
. necesidad de exploración necesidad de exploración
sexual. sexual.

En el contexto de los adolescentes, la personalidad se moldea a

través de la interacción de estos componentes, así como de factores
como la experiencia individual, la dimensión cultural, social,
biológica y genética. Todos estos elementos influyen en cómo un
adolescente se percibe a sí mismo y se relaciona con el mundo que
lo rodea, lo que puede contribuir a la formación de una
personalidad masoquista
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DESARROLLO DEL TEMA
Análisis basado en la psicopatología

Desde una perspectiva
psicoanalítica...
El desarrollo psicosexual en
los adolescentes, según la
teoría psicoanalítica de
Sigmund Freud, se basa en la
idea de que la sexualidad es
una fuerza motivadora
fundamental en la vida de las
personas y que atraviesa varias
etapas a lo largo del desarrollo
humano. En la teoría de
Freud, las tres etapas
principales del desarrollo
psicosexual son la oral, la anal
y la fálica.
En la etapa oral, el foco
principal está en la satisfacción
de las necesidades orales
durante los primeros años de
vida, su influencia puede
observarse en la adolescencia
en la forma en que los
adolescentes desarrollan
hábitos o comportamientos
relacionados con la
alimentación o el consumo de
sustancias como el tabaco o el
alcohol como mecanismos de
afrontamiento.
En la etapa anal, el foco se
traslada al control de los
esfínteres y la satisfacción a
través de la retención o la
eliminación de heces. En la
adolescencia, esta fase puede
manifestarse en la lucha por el
control y la autonomía, así
como en la conformidad con
las normas y reglas sociales,
también pueden experimentar
tensiones entre su necesidad de
independencia y su
conformidad con las
expectativas de la sociedad.
Por último la etapa fálica,
crucial en el desarrollo
psicosexual según Freud y se
centra en la zona genital. Los
adolescentes, aunque están más
allá de esta etapa en términos
de desarrollo físico, pueden
experimentar la resurgencia de
deseos y conflictos sexuales.
También pueden desarrollar
una mayor conciencia de su
identidad de género y Ello y las normas sociales.
comenzar a explorar su
orientación sexual y sus
sentimientos románticos.
En este mismo contexto, se
explora la perspectiva
psicoanalítica y cómo influye
en la personalidad de los
adolescentes, especialmente en
relación con el masoquismo.
Sigmund Freud identificó tres
componentes fundamentales
en la estructura de la
personalidad: el Ello, el Yo y el
Superyó.
El Ello se considera la parte
más primitiva de la
personalidad y busca satisfacer
necesidades y deseos básicos,
como el hambre y el sexo.
Opera en gran medida en el
inconsciente y está impulsado
por el Principio de Placer, que
busca la gratificación
inmediata.
El Yo actúa como el
mediador consciente en la
personalidad y trata de
equilibrar (Principio de
Realidad) las demandas del
Busca satisfacer las
necesidades del Ello realista y
socialmente aceptable.
El Superyó, por otro lado,
actúa como la conciencia
moral, internalizando normas
y valores de la sociedad. Puede
volverse severo y crítico, lo que
lleva a sentimientos de culpa y
autoacusación.
Su función es actuar como
conciencia interna que juzga,
evalúa y promueve las acciones
del Yo, según sus
consideraciones de lo correcto
o incorrecto, dando lugar a
sentimientos de culpabilidad o
de satisfacción moral.
La interacción constante y
los potenciales conflictos entre
estos tres componentes de la
personalidad desempeñan un
papel fundamental en el
desarrollo psicológico y en la
vida emocional de cada
individuo. El equilibrio entre
estas tres facetas varía de
persona a persona, ejerciendo
una influencia significativa en
su personalidad,
comportamiento y relaciones
interpersonales.

Desde una perspectiva

psicoanalítica...

Es importante destacar que el masoquismo no se considera patológico a menos

que afecte negativamente la calidad de vida de una persona. Freud abordó el tema
desde una perspectiva psicoanalítica, pero estas ideas son solo una parte de la
comprensión contemporánea del masoquismo. La solución recomendada implica que
el individuo encuentre la causa de su malestar y busque tratamiento a través de la
psicoterapia.

Freud argumenta que el masoquismo es incomprensible desde la perspectiva del

Principio de Placer, el encargado de evitar el dolor y buscar el placer. En el caso del
masoquismo, este implica una búsqueda de placer por medio del dolor, lo que resulta
desafiante. En el texto de Sanín (2005) se aborda el tema del masoquismo en relación
con las experiencias de individuos que han enfrentado agresiones y violencia
psicológica ejercida por sus figuras parentales durante la infancia. Este estudio se
enmarca en una investigación realizada como parte de una Maestría en Investigación
Psicoanalítica. La autora se centra en analizar cómo las personas, especialmente
adolescentes afrontan el maltrato infligido por figuras tan cercanas como sus padres,
sin embargo, cabe aclarar que esto no es en todos los casos situaciones de violencia
infantil y familiar siempre conduce a un trauma o a la victimización.
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CONCLUSIONES

Teniendo en cuenta el análisis
realizado a lo largo de esta
investigación, podríamos
incluir las siguientes
conclusiones. en primer lugar,
aclarar que en definitiva el
acceso a la pornografía en una
edad tan temprana si puede
causar una distorsión en la
manera en la cual los
adolescentes perciben la
sexualidad, dado que en este
tipo de contenido no se
evidencia una realidad certera
de cómo es la vida sexual,
dado que hay una actuación de
por medio para el placer de
quien lo consume, mas no de
quien lo produce.
Además de afectar la
percepción que los
adolescentes tienen sobre sus
propios cuerpos, pues en este
contenido de orden
pornográfico se evidencia en su
mayoría físicos “perfectos”
que promueven estándares de
belleza
fuera de alcance, que no
representan lo que es realmente
la naturalidad del cuerpo
humano en la mayoría de los
individuos.
Ahora, si bien el consumo de
contenido pornográfico en la
adolescencia no significa que
en consecuencia el individuo va
a adquirir un trastorno
masoquista sexual, si es un
factor que puede llegar a influir
en sobremanera, más se
necesitan de otros factores
determinantes que en conjunto
formarán dicha patología.
entre estos, podemos resaltar
los siguientes:
La falta de comunicación y
educación sexual en las
escuelas y principalmente
en casa por parte de las
figuras parentales. Esto
hace que los adolescentes,
al estar en una etapa de
fuertes cambios,
necesidades y auto-
descubrimiento; acudan a
otros métodos
Para resolver sus dudas
respecto a la sexualidad,
teniendo como primera
fuente las redes sociales.
Algún tipo de violencia
ocasionada a corta edad,
bien sea bullying o
violencia dentro del
ámbito familiar; esto
genera una baja
autoestima en el
adolescente, dificultando el
proceso de autopercepción
y generando una idea
errónea sobre sí mismo;
esto lo hace más propenso
a caer en vínculos
interpersonales poco
saludables.
Falta de referentes
parentales en la infancia y
adolescencia. el
adolescente se siente solo,
sin una red de apoyo que le
ayude a sobrellevar el
mundo y sus demandas, lo
cual afecta la identidad del
adolescente, ya que al no
tiene una figura de
autoridad definida van en
busca de algo que los
pueda ayudar a sortear
esta etapa, esto a su vez crea a
un sujeto frustrado.
Las experiencias
traumáticas en la infancia
pueden derivar en una
variedad de patologías,
claramente todo depende
de los métodos de
afrontamiento de la
persona, el tipo de vivencia
y que tan afectado se ve el
adolescente a raíz de esto.
También es importante tener
en cuenta que cuando nos
referimos al masoquismo
sexual, no necesariamente hace
referencia a una práctica
violenta o autodestructiva.
pues en su mayoría se lleva a
cabo con consentimiento de
pareja, donde se pone como
prioridad la seguridad,
bienestar y placer de ambos
sujetos. Un masoquista sexual
es aquel que disfruta de ser
lastimado en sus relaciones
sexuales para su propio placer
sexual, sin embargo, podemos
clasificarlo en patología
cuando genera algún tipo de
malestar, daños en la persona
y le dificulta ciertos aspectos
de su vida cotidiana.

Recomendaciones
Apoyar a los adolescentes en esta etapa, fomentando la comunicación abierta y
brindando orientación, es esencial para ayudarlos a enfrentar los desafíos y
tomar decisiones saludables que los preparen para el futuro.

Implementar espacios de educación sexual tanto en el entorno familiar como

educativo, es importante para prevenir que los adolescentes se encaminen en
medios poco confiables para solucionar sus dudas frente a su vida sexual.

En caso tal de encontrar señales de alerta en el adolescente, buscar ayuda

psicológica para orientarlo en el problema.

Como cuidador, debe hablar al adolescente con libertad y confianza sobre el

manejo adecuado de las redes sociales. Y a su vez, darle a conocer los peligros a
los que se puede enfrentar en ella.
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ANEXOS
CONSENTIMIENTO INFORMADO PROTOCOLO DE LA ENTREVITA

De acuerdo a la búsqueda guía para la realización

de una entrevista con un experto, mi equipo de
trabajo llevó a cabo el siguiente planteamiento de
entrevista que deberá ser revisada antes de ser
aplicada.

Objetivo de la entrevista

Conocer el punto de vista de un experto frente a

factores influyentes en el desarrollo psicosexual y
personalidad de los adolescentes hoy en día, teniendo
como eje principal el uso a redes sociales y el acceso al
contenido pornográfico, como también, conocer otros
factores en la vida de los adolescentes que pueden ser
fundamentales para el desarrollo de sí mismos

Formulación de preguntas

Organizar los temas de interés de manera escalonar

resulta esencial para seguir la línea de entrevista, por
esta razón secuencialmente se harán preguntas más
globales a más específicas, a la vez, sin tomar ninguna
postura al momento de realizar las preguntas.

1. En la actualidad, ¿qué factores o elementos son

los más influyentes en el desarrollo psicosexual del
adolescente?
2. ¿Qué factores cree usted que en la actualidad
afectan el desarrollo psicosexual de un
adolescente teniendo en cuenta el uso de redes
sociales?

3. ¿Qué características en la personalidad de un

adolescente pueden ser de alarma ante la posible
adquisición de un trastorno masoquista sexual?

4. Opina que los adolescentes hoy en día suelen tener

una concepción anormal de la sexualidad debido al
consumo de contenido pornográfico, si es así, ¿cómo
esto afecta su desarrollo psicosexual?

5. ¿Un trastorno masoquista sexual puede afectar la

vida y funcionalidad del adolescente?
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REFERENCIAS

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Freud, S. (1915). Los instintos y sus destinos. Escuela Abierta de Psicoanálisis .

Schwab, P.-N. (9 de 02 de 2022). Into The Minds. Obtenido de Guión de entrevista:

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https://www.intotheminds.com/blog/es/guion-entrevista/

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https://www.gandhi.com.mx/el-problema-economico-del-masoquismo-1