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ámbito escolar
Resumen:
Introducción: La motivación ha sido descrita como un impulso que permite a un individuo generar una acción , la
cual va dirigida a conseguir un objetivo; este impulso depende de factores biológicos, fisiológicos, ambientales,
psicológicos, entre otros y varía según la edad, las condiciones del entorno y los intereses del sujeto. Objetivo: La
presente revisión pretende indagar diferentes fuentes con el fin de identificar qué factores intervienen en la motivación
de los adolescentes y cómo esta influye en el ámbito escolar y el desempeño académico de los estudiantes. Resultados
y conclusiones: al examinar las diferentes fuentes se encuentra que en la motivación de los adolescentes influyen
factores como la edad, los interés propios de la etapa, la relación con sus pares, el autoconcepto, la relación con sus
cuidadores, el apoyo que reciba de estos y específicamente en el ambiente escolar , interviene la empatía del
estudiante con el docente, las estrategias que este utilice para exponer su clase y los intereses que el adolescente
desee alcanzar durante el ciclo escolar; de esta manera se concluye que al no existir un ambiente adecuado con los
factores ya mencionados, el sujeto entra en un estado de desmotivación, lo cual desencadena en resultados académicos
desfavorables y más desalentadores para el estudiante.
Palabras Claves: Motivación, Adolescencia, constructo de motivación, aprendizaje, autoconcepto, sistema escolar