FACULTAD DE INGENIERÍA

JUNTA DIRECTIVA
USAC Acta No. «24»-«2020»
04-08-2020/6.10
-1-

Guatemala
04 DE AGOSTO DE 2020

Ingeniera:
MARCIA IVONNE VÉLIZ VARGAS
COORDINADORA, UNIDAD DE PLANIFICACION
Presente.

Ingeniera VÉLIZ VARGAS:

Para su conocimiento y efecto, me permito transcribirle el Punto SEXTO, Inciso 6.10, Acta No. 24-
2020, de sesión celebrada por Junta Directiva el día cuatro de agosto de 2020, que literalmente
dice:

PUNTO SEXTO: ASUNTOS ESPECIFICOS.

6.10 Presentación de las líneas de investigación para las diferentes Escuelas de la Facultad.

Se recibió nota de Ref. CPFI- 226 – 2020 de fecha 29 de julio de 2020, presentada por la Inga.
Marcia Ivonne Véliz Vargas, Coordinadora de la Unidad de Planificación, la cual literalmente dice:

“Por este medio doy respuesta a la instrucción emitida por la Honorable Junta Directiva, en el
sentido de acuerdo a:
1) Punto QUINTO, Inciso 5.1, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, Escuela de Ingeniería Civil
2) Punto QUINTO, Inciso 5.2, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, Escuela de Ingeniería Química
3) Punto QUINTO, Inciso 5.5, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, Escuela de Ingeniería Mecánica Industrial
4) Punto QUINTO, Inciso 5.4, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica
5) Punto QUINTO, Inciso 5.6, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, Escuela de Ingeniería en Ciencias y Sistemas
6) Punto QUINTO, Inciso 5.7, Acta No. 20-2020 de sesión celebrada por Junta Directiva el día
uno de julio de 2020, EPS

En dichos puntos solicitan que la Coordinadora de Planificación de la Facultad de Ingeniería,

proceda a elaborar una matriz para que sean publicadas en la página de la Facultad, previo a
aprobación de la Honorable Junta Directiva, para lo cual se indica que:
a) Se procedió a coordinar con cada uno de los Directores de Escuela la información
presentada y según el caso se procedió a detallar y estandarizar para todas las escuelas la
matriz de presentación de ejes de investigación.
b) En los casos que así lo ameritó se solicitó ampliar y generar realmente una línea de
investigación, con sus correspondientes temas y subtemas.
c) Se integró la información de las líneas de investigación de la Escuela de Ingeniería
Mecánica.
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d) No se integran y presentan líneas de EPS, ya que los trabajos que se realizan son de
aplicación de conocimiento, y los mismos se basan en las líneas establecidas por las
Escuelas que forman propiamente en las diferentes ramas o áreas del conocimiento, por
lo que EPS debe de tomar en cuenta las líneas de investigación de cada escuela.

Las líneas de investigación van clasificadas de la siguiente forma:

ESCUELA LINEAS O EJES DE INVESTIGACIÓN

Vivienda
Agua y Saneamiento
Energía
Ingeniería Civil Ambiente
Transporte y Catastro
Infraestructura
Capacitación Recurso Humano y Equipamiento
Ingenieria Aplicada y Diseño
Ingeniería Química Ciencias Naturales y Exactas
Gestión Tecnológica
Diseño
Térmica
Ingeniería Mecánica
Materiales
Complementaria
Operaciones
Administración
Ingeniería Mecánica Industrial Mecánica
Ambiente
Varios
Telecomunicaciones y sus aplicaciones
Electrónica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicaciones
Ingeniería Mecánica Eléctrica
Sistemas de generación aplicados
Sistemas de trasmisión y distribución aplicados
Industria y comercialización
Software
Ingeniería en Ciencias y Sistemas Metodologías de sistemas
Ciencias de la Computación

Por lo que se sugiere:

1) Indicar a las escuelas correspondientes que las líneas de investigación deben de ser actualizadas
por lo menos cada dos años y renovarlas para generar otros temas de interés a desarrollar en los
proyectos de graduación así como de la investigación primaria, científica y aplicada; más aún en el
caso de las escuelas acreditadas.
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2) Que se aprueben las líneas presentadas y sean publicadas para beneficio y orientación del
estudiante para el desarrollo de trabajos de graduación.

3) Que estas líneas de investigación sirvan de guía para la investigación aplicada tanto primaria
como secundaria con los profesores que se les asigne investigación en las escuelas.

4) Se adjuntan las matrices trabajadas de cada una de las escuelas para su correspondiente
publicación, estando resumidas así:

ESCUELA LINEAS O EJES DE INVESTIGACIÓN

Ingeniería Civil
Ingeniería Química
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecánica Industrial
Ingeniería Mecánica Eléctrica
Ingeniería en Ciencias y Sistemas
Matriz en una hoja
Matriz en dos hojas
Matriz en una hoja
Matriz en dos hojas
Matriz en una hoja
Matriz en una hoja

RESOLUCION Al respecto la Junta Directiva ACUERDA: PRIMERO: Se dan por recibidas las
líneas de investigación para las diferentes Escuelas de la Facultad presentadas por la Inga.
Marcia Ivonne Véliz Vargas, Coordinadora de la Unidad de Planificación, según nota de Ref.
CPFI- 226 – 2020.
SEGUNDO: Se aprueban las líneas de investigación presentadas, quedando de la siguiente
manera:
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ESCUELA LINEAS O EJES DE INVESTIGACIÓN

Vivienda
Agua y Saneamiento
Energía
Ingeniería Civil Ambiente
Transporte y Catastro
Infraestructura
Capacitación Recurso Humano y Equipamiento
Ingenieria Aplicada y Diseño
Ingeniería Química Ciencias Naturales y Exactas
Gestión Tecnológica
Diseño
Térmica
Ingeniería Mecánica
Materiales
Complementaria
Operaciones
Administración
Ingeniería Mecánica Industrial Mecánica
Ambiente
Varios
Telecomunicaciones y sus aplicaciones
Electrónica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicaciones
Ingeniería Mecánica Eléctrica
Sistemas de generación aplicados
Sistemas de trasmisión y distribución aplicados
Industria y comercialización
Software
Ingeniería en Ciencias y Sistemas Metodologías de sistemas
Ciencias de la Computación

Las mismas deberán ser publicadas para beneficio y orientación del estudiante para el desarrollo
de trabajos de graduación en la página de la Facultad de Ingeniería y en cada una de las distintas
Escuelas.
TERCERO: Se indica a las escuelas correspondientes que las líneas de investigación deben de ser
actualizadas por lo menos cada dos años y renovarlas para generar otros temas de interés a
desarrollar en los proyectos de graduación así como de la investigación primaria, científica y
aplicada; más aún en el caso de las escuelas acreditadas.
CUARTO: Informando a la Unidad de Planificación, a los Directores de Escuela, a la Unidad de
E.P.S. y a Divulgación para su publicación respectiva.
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Atentamente
ID Y ENSEÑAD A TODOS

Ingeniero HUGO HUMBERTO RIVERA PÉREZ

SECRETARIO ACADEMICO

cc- Unidad de EPS

cc- Directores de Escuela
cc- Divulgación
c.c - Archivo