LABORATORIOS

VIRTUALES Y REMOTOS

Integrantes

-Hellen Albán

-Hendryk Delgado

-Moises Choez
¿Qué son?
Los laboratorios remotos y virtuales ofrecen un
complemento a la formación experimental en
áreas de ciencias e ingeniería.

Laboratorios virtuales
el ambiente es simulado, y el estudiante
accede a través de internet.

Laboratorios remotos
existe un ambiente real, al cual el estudiante
accede a través de internet.
 Características

1. Acceso en línea: Los usuarios pueden acceder a los experimentos desde cualquier lugar con conexión a Internet.

2. Simulaciones interactivas: Incluyen modelos virtuales que permiten a los estudiantes interactuar con fenómenos y equipos
simulados.

3. Experimentos remotos: Algunos ofrecen acceso en tiempo real a equipos reales, permitiendo a los estudiantes controlar y recopilar
datos de forma remota.

4. Seguridad: Eliminan riesgos asociados con experimentos físicos y ofrecen un entorno seguro para la práctica.

5. Personalización: Permiten la repetición y ajuste de experimentos para adaptarse a diferentes niveles de habilidad y necesidades de
aprendizaje.

6. Recopilación de datos: Facilitan la recopilación, análisis y presentación de datos experimentales.

7. Colaboración: Algunos permiten la colaboración en tiempo real, fomentando el trabajo en equipo a pesar de la distancia.

8. Disponibilidad 24/7: Los usuarios pueden acceder a los recursos en cualquier momento, lo que proporciona flexibilidad en el
trabajo
 ¿Cuándo se crearon?

Los laboratorios virtuales comenzaron

a desarrollarse en 1997 en el centro de
investigación académica de la
Universidad Estatal a Distancia de
Costa Rica; estos fueron los primeros
laboratorios virtuales para enseñanza
a distancia a nivel mundial.

¿que tienen en común? Metas

El laboratorio es un lugar dotado de
generar nuevos espacios
los medios necesarios para realizar
pedagógicos interactivos, donde se
investigaciones, experimentos,
promueve la participación
prácticas y trabajos de carácter
interactiva
científico, tecnológico o técnico
 tiene una función principalmente pedagógica que permite asimilar
¿Para qué sirven? conceptos, leyes y fenómenos sin tener que esperar largos lapsos e
invertir en infraestructura.

Entre las ventajas del uso de laboratorios virtuales en el proceso

ventaja enseñanza-aprendizaje están la variedad metodológica, la
flexibilidad y el fácil acceso a las aplicaciones informáticas.

los virtuales están limitados por el modelo y para poder ser

Desventaja manejables tienden a simplificarse, con lo que se pierde
información con respecto al sistema real.