Rubrica de evaluación:

Clase a alumnos de bachillerato

Nombre:________________________________ Calificación_________________
Criterio Excelente (4) Bueno (3) Suficiente (2) Insuficiente (1)
Contenido Se evidencia manejo Demuestra haber Durante la Las rectificaciones son
total del tema principal, entendido el tema, la presentación tuvo constantes, el contenido
no se cometieron exposición se hizo con algunas dudas e hizo expuesto es escaso y no
errores durante la fluidez y tuvo solo rectificaciones. se demostró manejo del
presentación y parecía pequeños errores. tema.
no tener dudas.
Organización La información se La mayor parte de la La información no se No hay organización en la
de la organizó de manera información tiene un organizó de forma exposición, se salta de un
información. adecuada lo que le da orden lógico y claro, clara, hay ciertos tema a otro y los datos
mayor claridad para pero algunas de las elementos dispersos. son dispersos.
entender y lógica. diapositivas no
corresponden.
Exposición Lograr atraer la Aunque al inicio logró No consigue mantener No empleó recursos para
atención de los oyentes atraer la atención de los la atención del público. mantener la atención del
y mantiene el interés. presentes luego la perdió. público.
Tiempo Se logró ajustar al La exposición duró el No se ajustó al tiempo La exposición fue
tiempo asignado sin que tiempo indicado, pero asignado y la demasiado larga, se
quedara ningún tema sin faltaron asuntos por exposición se hizo en explicaron varios temas
exponer. tratar, el final quedó menos de la mitad del dos veces y algunos no se
sin conclusión. tiempo pautado. tocaron.
Soporte La exposición se hizo Se utilizaron soportes Se incluyeron No se utilizaron soportes
con soportes visuales visuales como imágenes imágenes y videos visuales.
como imágenes, videos y videos. pero poco relevantes
y gráficas. para el tema central.
Evaluación Demuestra en la Entiende lo principal del Solo aprende algunas No logra comprender el
del alumno evaluación todos los tema y logró captar los partes del tema y no tema ni las nociones
de conocimientos que se conocimientos logra conectarlas para basicas
bachillerato esperaba que adquiriera primordiales que exista una
(Calificación 10-9)) (Calificación 8-7) comprensión
(Calificación menor a 5)
(Calificación 6-5)