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I. INFORMACIÓN GENERAL
Arquitectura y Urbanismo
Arquitectura y Gerencia de
Arquitectura y Carrera
Facultad Proyectos Ciclo 1° Créditos 5
Diseño Profesional
Arquitectura y Diseño de Interiores
Diseño Industrial
Periodo HT HP HL PC1
2020-2 Requisitos Ninguno
lectivo Horas 4 2 0 0
El curso aporta a la Pensamiento creativo y crítico: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar su propia
competencia general: postura o propuestas creativas de solución.
El curso aporta a las Según carrera profesional
competencias específicas:
El curso desarrolla el
componente: Investigación �㷹 Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Pre profesional
<En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad de las actividades
para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones, en función a las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y la universidad=
II. SUMILLA
El curso de Complementos de Matemática es de naturaleza teórico – práctica y tiene como propósito familiarizar al estudiante con los elementos
y los procesos lógicos y formales de la matemática, con el fin de manejar adecuadamente los conceptos y procedimientos de la matemática
pre-universitaria de manera que logre abordar en forma exitosa los cursos de pre-grado.
Los temas principales son: Aritmética, Algebra, Elementos de la Geometría y Trigonometría.
Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas vinculados a la arquitectura, en forma individual y grupal, aplicando el
razonamiento lógico – matemático de manera coherente.
1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.
Evaluación parcial
8 ● Ángulos planos: clasificación, ángulos entre rectas paralelas
cortadas por una recta secante.
● Triángulo: Elementos, teoremas y clasificación
● Líneas notables en el triángulo.
GEOMETRÍA
● Teorema de Thales.
Al finalizar la unidad, el estudiante 9
● Semejanza de triángulos.
resuelve problemas vinculados a su
● Teorema de Pitágoras.
entorno, haciendo uso de los
● Problemas aplicativos.
principios básicos de la geometría,
● Perímetros y áreas de figuras planas: círculo, triángulo, No aplica
como: ángulos, triángulos,
rectángulo, cuadrado, paralelogramo y trapecio y área de un
perímetros, áreas de figuras planas, 10
III trapezoide.
polígonos, poliedros y sólidos de
● Polígonos: Definición, propiedades y elementos.
revolución, en forma individual y
● Poliedros: área lateral, total y volumen
grupal.
11 ● Problemas con figuras compuestas
● Taller de PPC
● Evaluación T2
12 ● Sólidos de revolución: cilindro, esfera y cono
● Problemas con figuras compuestas.
TRIGONOMETRÍA ● Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo
Al finalizar la unidad, el estudiante 13 ● Identidades trigonométricas básicas.
resuelve problemas vinculados a su ● Ángulos de elevación y depresión.
entorno, haciendo uso de los ● Reducción al I cuadrante.
principios básicos de la trigonometría, 14 ● Ley de senos y cosenos.
como: el uso de las razones ● Ecuaciones trigonométricas.
IV trigonométricas, ángulos de elevación 15 ● Caso de estudio.
y depresión, ley de senos y cosenos y 16 Evaluación final
ecuaciones trigonométricas. 17 Evaluación sustitutoria
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
TEMAS ENLACES
http://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/5593/1201-
Aritmética
16%20MATEMATICA%20N%C3%BAmeros%20Reales-Operaciones%20en%20los%20reales.pdf?sequence=2
Algebra https://www.youtube.com/channel/UCu6RLRZ4DQk-EZ5FWhbIWIg
http://www.sectormatematica.cl/geometria.htm
Geometría
http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla06.htm
http://www.prepa5.unam.mx/wwwP5/profesor/publicacionMate/05II.pdf
Trigonometría http://math.kendallhunt.com/documents/dg3/condensedlessonplansspanish/dg_clps_12.pdf
1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.