República Bolivariana de Venezuela

Misterio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria
Estado Portuguesa.

ASIC.: Campo Lindo.

Núcleo Docente:

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL ASMA BRONQUIAL Y SU

MANEJO EN PACIENTES DE 10-19 AÑOS DE LA COMUNIDAD BARRIO
BOLÍVAR. PÁEZ PORTUGUESA. PERIODO MARZO-AGOSTO 2021.

Informe Final del Servicio Comunitario Estudiantil.

Tutor: Autor:
Dra. Gladys Peralta. José Leonardo Rubio Pérez.
Medico Integral Comunitario. CI.: 26.992.790.
Interno de Pre-Grado del P.N.F M. I.C
ASIC. Campo Lindo.

Acarigua. Agosto 2021

 ÍNDICE.

Resumen.
Introducción. 3
El Problema.
Planteamiento del Problema. 4
Justificación del problema 6
Formulación del Problema / Problema Científico. 7
Fundamentos Teóricos.
Antecedentes de la Investigación. 8
Objetivos de la investigación.
Objetivo General 9
Objetivos Específicos 9
Diseño Metodológico.
Tipo de Estudio. 10
Ámbito de Estudio. 10
Universo y Muestra. 10-11
Criterios de Inclusión y Exclusión. 10-11
Operacionalización de las Variables. 12-13
Métodos, Técnicas e Instrumento de Recolección de los Datos. 14
Validación del Instrumento. 14
Técnica de Procesamiento de la Información. 15
Resultados.
Discusión de los Resultados.
Conclusión.
Recomendaciones.
Referencias Bibliográficas. 19-20
Anexos. 21-23

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 República Bolivariana de Venezuela
Misterio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria
Estado Portuguesa.

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL ASMA BRONQUIAL Y SU

MANEJO EN PACIENTES DE 10-19 AÑOS DE LA COMUNIDAD
BARRIO BOLÍVAR. PÁEZ PORTUGUESA. PERIODO MARZO-AGOSTO
2021.

Jose Rubio1. Gladys Peralta2. Lissett Dupin Yero3.

Resumen. El asma bronquial constituye uno de los principales problemas
de salud; es la más común de las afecciones crónicas entre niños y
adultos en el mundo desarrollado. Es una enfermedad recurrente, de
evolución crónica y distribución universal. Objetivo. Determinar la
efectividad de un programa educativo sobre el Asma Bronquial y su
Manejo, en pacientes de 10 a 19 años de edad, de la comunidad Barrio
Bolívar, en el periodo Marzo-Agosto del 2021. Método. Se realizó una
investigación de naturaleza cuantitativa, aplicada, con un nivel de alcance
del tipo experimental, con un diseño Preexperimental, subclasificado
como diseño Pretest-Postest sobre el asma bronquial y su manejo en
pacientes de 10-19 años de la comunidad barrio bolívar. Páez portuguesa,
periodo marzo-agosto 2021. La recolección de datos se llevó a cabo en
varias etapas; En una primera se realizó a través de la aplicación de un
cuestionario y al mismo tiempo con un Pretest, el cual midió el nivel de
conocimiento de cada paciente con respecto a su enfermedad. En una
segunda etapa se realizó la intervención, utilizando como estrategia
actividades educativas como charlas y entrega de trípticos. Luego de
ejecutado el programa educativo, se realizo un Postest, evaluando el nivel
de conocimiento adquirido. Resultados. De forma global, el programa
educativo resulto benéfico: antes de la intervención solo un 10% de los
encuestados mostraron conocimientos altos sobre la enfermedad y su
manejo, incrementando a un 83,2% después de la intervención.
Conclusión. El programa educativo mejoró el nivel de conocimiento de
los pacientes sobre su enfermedad, así como del autocontrol, el
tratamiento de mantenimiento y de las exacerbaciones.

Palabras claves: Asma Bronquial, Exacerbaciones, Conocimientos,

Programa educativo.
Autor 1. Tutor 2. Asesor Metodológico 3.

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 INTRODUCCIÓN.

El asma bronquial constituye uno de los principales problemas de salud;

es la más común de las afecciones crónicas entre niños y adultos en el
mundo desarrollado. Es una enfermedad recurrente, de evolución crónica
y distribución universal.

El asma es un proceso inflamatorio crónico de las vías aéreas, en el cual

participan diversas células, principalmente mastocitos, eosinófilos y
linfocitos T. En individuos susceptibles, esta inflamación causa episodios
recurrentes de sibilancias, acortamiento de la respiración, opresión
torácica y tos, principalmente nocturna y temprano en la mañana. Estos
síntomas están usualmente asociados con limitación del flujo aéreo,
parcialmente reversible en forma espontánea o con tratamiento.

Los síntomas usualmente son desencadenados o agravados por una

serie de factores como alergenos, infecciones respiratorias virales,
contaminantes ambientales intra y extradomiciliarios, ejercicio e
hiperventilación, rinitis, sinusitis, reflujo gastroesofágico, cambios
climatológicos, alimentos y aditivos, medicamentos (aspirina, AINEs, Beta
bloqueantes), emotivos.

El asma es una enfermedad crónica, compleja y variable para cuyo

manejo, la educación es una parte fundamental del proceso de
intervención por lo que es un elemento clave para mejorar los resultados
en salud.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la Educación para la

salud como una combinación de actividades de información y educación
que lleven a una situación en que la población desee estar sana, sepa
cómo alcanzar la salud, haga lo posible individual y colectivamente para
mantener la salud y busque ayuda cuando lo necesite y la educación
terapéutica como el conjunto de actividades educativas esenciales en el

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manejo de enfermedades por profesionales de la salud formados en el
campo de la educación.

A pesar de los avances en el diagnóstico y tratamiento la morbilidad es

alta, en especial en países de bajos recursos, donde factores
socioeconómicos, ambientales y genéticos interactúan para inducir a una
patología que es potencialmente controlable. El entendimiento de esta por
parte del personal de salud y de los pacientes es fundamental para
desarrollar programas de prevención.

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 EL PROBLEMA.

Planteamiento Del Problema.

El asma es una enfermedad frecuente y potencialmente grave que

supone una carga considerable para los pacientes, sus familias y la
sociedad. Provoca síntomas respiratorios, limitación de la actividad y
exacerbaciones (crisis o ataques) que en ocasiones requieren asistencia
médica urgente y que pueden ser mortales. Se trata de una enfermedad
crónica que provoca inflamación y estrechamiento de las vías que
conducen el aire a los pulmones; se estima que en 2016 había más de
339 millones de personas con asma en todo el mundo1.

Las exacerbaciones (ataques o crisis) de asma son episodios agudos o

subagudos caracterizados por el aumento progresivo de uno o más de los
síntomas típicos (disnea, tos, sibilancias y opresión torácica)
acompañados de una disminución del flujo espiratorio (pico flujo
espiratorio [PEF] o del volumen espiratorio forzado en el primer segundo
[FEV1])2.

Según las estimaciones de la OMS, en el 2016 el asma causo en todo el

mundo 417.918 fallecimientos y provoco la pérdida de 24,8 millones de
año de vida ajustados en función de la discapacidad3,4.

La morbilidad por asma en el mundo es elevada. En Japón, en el último

año, las consultas no programadas alcanzaron a 47% y en Europa a 25%.
En los países muy industrializados, la taza de consulta no programadas
es muy alta; en el mismo lapso las visitas a unidades emergencia
oscilaron entre 7% y 15%. En Latinoamérica las cifras son más altas aun:
50% de los pacientes visita al médico de forma no programada; 43%, por
falta de acceso a médico o al sistema normal, acude a una unidad de
emergencia, con lo que la sobre cargan, y 22% deben ser hospitalizados5.

Investigaciones realizadas en Argentina, México, Brasil, Chile, Colombia,

Perú, Uruguay, Venezuela y España, muestran una tendencia parecida,

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con un alto porcentaje de muertes en mayores de 50 años; otros estudios
muestran que la mortalidad por asma está asociada al bajo uso de los
servicios de emergencia6.

Es importante señalar que la situación actual del Asma en Venezuela, es

preocupante debido a que la tasa de mortalidad es ascendente, los
estudios de prevalencia son escasos y en ellos la cifra varía del 2% al
20%, constituyendo un importante problema de salud en nuestros
tiempos, que, a pesar de tener una distribución nacional, los índices de
prevalencia y de mortalidad son diferentes entre distintos estados del
país, variando también en las distintas edades7.

En lo que respecta a la morbilidad de esta patología por Estados, en

Venezuela, se constata una tendencia a la disminución en aquellos en los
que se conoce de la aplicación de los programas de prevención y
tratamiento como el Estado Nueva Esparta. Portuguesa para el periodo
2000-2007 contabilizaba en su morbilidad entre 33.372 y 30.295 casos de
Asma8.

Por su parte según el Análisis de la Situación de Salud realizado en el

Consultorio Médico Popular de Barrio Bolívar, perteneciente a la
comunidad con el mismo nombre en Acarigua, Municipio Páez del Estado
Portuguesa, se demostró que una de los problemas priorizados de salud
es el Asma Bronquial y llama especial atención el número de pacientes
que no están llevando un buen control de su enfermedad9.

Las causas de este problema son múltiples, pero en este estudio se eligió
las deficiencias evidentes en la ejecución de medidas preventivas de las
agudizaciones de asma bronquial, las cuales son determinantes en la
evolución posterior de la enfermedad; medidas que no son del todo
ajenas al personal de salud y que son practicables a nivel comunitario.

Un alto índice de pacientes asmáticos mal controlados, trae como

consecuencias: un aumento de la morbilidad y mortalidad, incremento de

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las visitas a los servicios de urgencia, aumento de las hospitalizaciones y
aumento del número de agudizaciones por años.

Por tal motivo resulta evidente la importancia de la ejecución de

estrategias capaces de fomentar la prevención del deterioro de la salud
de estos pacientes, producto de las agudizaciones, y que, además; por
estar basadas en la educación y capacitación individualizada del paciente
diagnosticado como asmático, son sostenibles en el tiempo y de bajo
costo a largo plazo.

“La colaboración entre el paciente y los profesionales sanitarios es

importante para lograr un manejo efectivo del asma. La formación de los
profesionales sanitarios en técnicas de comunicación puede dar lugar a
una mayor satisfacción de los pacientes, mejores resultados de salud y
una menor utilización de recursos sanitarios”10.

Justificación Del Problema.

El asma bronquial, aunque, es una enfermedad denominada como

común; pocas veces es abordada de manera adecuada. Esto se debe no
a la falta de estrategias preventivas; ya que organizaciones a nivel
internacional establecen pautas de abordaje comunitario y que son
prometedoras para un adecuado control de la enfermedad, ejemplo la
GINA (Global iniciative for asthma), sino que se debe a la deficiente
ejecución de estas a nivel comunitario, local e individual. Estas medidas
buscan no solo el adecuado control médico del paciente, sino también la
preparación de este en el contexto de su enfermedad.
Con el presente programa se busca fundamentalmente, la disminución del
desconocimiento y con ello incrementar el conocimiento del paciente
sobre la importancia de disminuir las exacerbaciones a través del cuidado
y auto control de factores de riesgo modificables y cumplimiento
adecuado de los tratamientos, lo cual a largo plazo favorece la función

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ventilatoria, disminuye las posibles complicaciones y por tanto disminuir
así las visitas a centros asistenciales.

La situación antes planteada, sugiere que la forma de intervención sea a

través de métodos educativos-instructivos a la población asmática de la
comunidad en estudio, asimismo la creación de material informativo al
alcance del paciente y sus familiares en cuanto al abordaje de las
agudizaciones de asma bronquial.

Formulación Del Problema.

¿De qué manera un programa educativo sobre el Asma Bronquial y su

manejo, influye en los pacientes asmáticos de 10-19 años?

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 FUNDAMENTOS TEÓRICOS.
Antecedentes de la Investigación.

Dayana J. Vera F., Aragua- Venezuela, en el año 2016. En su trabajo de

investigación: Conocimiento Materno Sobre Estrategias De Prevención En
La Exacerbación Del Asma Bronquial. El cual tuvo como objetivo
Determinar el conocimiento materno sobre las estrategias de prevención
en la exacerbación del asma bronquial en pacientes ingresados a la
Emergencia Pediátrica del Hospital Central de Maracay, en el período
Marzo – agosto 2016. Como Conclusión el nivel de conocimiento de las
madres sobre el asma resultó ser bueno, sin embargo, existe un
porcentaje importante con nivel de conocimiento bajo. La mayoría de las
madres no saben identificar correctamente el comienzo de una crisis
asmática, no obstante, conocen muy bien qué fármacos usar en ella11.

Canal R. Lizbeth et al, Lima-Perú, en el año 2015. En su tesis de título

Conocimientos Y Actitudes Frente Al Asma Bronquial En Pacientes
Adultos. Presentan un proyecto de investigación el cual tiene como
objetivo general determinar los conocimientos y las actitudes sobre el
asma bronquial en pacientes adultos atendidos en el servicio de
emergencia del Hospital José Casimiro Ulloa, entre junio y septiembre del
201512.

Diana Carolina Orantes Ochoa, Guatemala, octubre 2010. En su trabajo

titulado: Evaluación Del Conocimiento Del Paciente Asmático Acerca De
Su Problema De Salud. Concluyeron que los pacientes que asisten al
Club del Paciente Asmático del Hospital Roosevelt tienen amplio
conocimiento acerca de su problema de salud. El conocimiento de los
factores desencadenantes de una crisis asmática permite a los pacientes
tener un mayor control higiénico - dietético en su problema de salud. Se
evidencia la falta de conocimiento del flujómetro por parte de los
pacientes lo cual puede influir en la falta de autocontrol de su problema de
salud, y dar como resultado una crisis asmática13.

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 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.

Objetivo General.

i. Determinar la efectividad de un programa educativo sobre el Asma

Bronquial y su Manejo, en pacientes de 10 a 19 años de edad, de
la comunidad Barrio Bolívar, en el periodo Marzo-agosto del 2021.

Objetivos Específicos.

i. Identificar y caracterizar a los pacientes asmáticos de la

comunidad.
ii. Diagnosticar el nivel de conocimiento que tienen los pacientes,
sobre el asma bronquial y su manejo.
iii. Diseñar y ejecutar un programa de intervención educativa.
iv. Analizar los resultados obtenidos durante y después de la
intervención educativa.

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 DISEÑO METODOLÓGICO.

Tipo de Estudio.
El estudio es de naturaleza cuantitativa, debido a que esta utiliza técnicas
estadísticas para definición de muestras, análisis de datos y
generalizaciones de los resultados14. Se realizó una investigación
aplicada; con un nivel de alcance de la investigación del tipo experimental,
la misma que se conoce por trabajar en una relación causa – efecto
inmediato.
El diseño será Preexperimental, subclasificado como diseño Pretest-
Postest con un solo grupo; el cual es conocido por poseer una evaluación
previa de la variable dependiente a ser estudiada (pretest), la introducción
o aplicación de la variable independiente o experimental a los sujetos del
grupo y una nueva medición de la variable dependiente en los sujetos
(postest)14.

Ámbito del Estudio.

Esta investigación se llevará a cabo en la Comunidad Barrio Bolívar, del
Municipio Páez, Estado Portuguesa; durante el periodo comprendido
entre marzo-agosto del año 2021.

Universo y Muestra.
Para el siguiente estudio el universo estará conformado por 68 pacientes
diagnosticados con Asma Bronquial del consultorio médico popular Barrio
Bolívar; con edades entre 10-19 años. La muestra será de 30 pacientes,
lo que representa un 45% del universo en estudio. Cabe señalar que la
muestra se obtiene a través del muestreo no probabilístico por
conveniencia, donde se establecieron los siguientes criterios:
 Criterios de inclusión:
Pacientes residan en la comunidad Barrio Bolívar.
Pacientes Diagnosticados con Asma bronquial.
Pacientes que posean historia clínica individual en el consultorio
médico popular de la comunidad.

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 Pacientes con edad comprendida entre 10 y 19 años.
Pacientes que deseen participar en la intervención educativa.

 Criterios de exclusión.
Pacientes que no cumplan con los criterios de inclusión.

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Operacionalización De Las Variables.

Variable Definición Dimensiones Definición Operacional Indicadores Tipo de variable Escala de

Variable Conceptual
Definición Dimensiones Definición Indicadores Tipo Medición.de
de Escala
Conceptual Edad. Operacional variable. medición.
DefinicionesTiempo
del enEsaños
la definición Años.
asma. transcurridos
que desde
tiene elel Cuantitativa. Razón o
nacimiento pacienteelacerca
hasta Proporción.
Es toda la momentodel de asma.
la
información entrevista.
sobre Sexo. Conjunto Es
el Signos y síntomas de la información Conocimient
asma del asma. características
que tiene el Femenino.
o Alto
Conjunto
Conocimientos de
bronquial biológicaspaciente
asignadas a
acerca Cualitativa. Nominal.
datosque
sobre el asma de el hombres de y mujeres.
los síntomas Masculino.
y
Variable naturaleza
bronquial y su paciente ha Grado de signos del asma.Primaria.
Socio-
manejo. socialadquirido
que y
instrucción. Nivel académico Secundaria.
Demográfica. describen las a lo
retenido Es la información
cursando o aprobado. Técnico Conocimient Cuantitativa. Ordinal.
Cualitativa. Ordinal.
característica
lardo de su que tiene el o Medio
superior.
s de una
vida como Factores paciente acerca Universidad.
población.
resultado de desencadenantes de los Sin estudios.
experiencias de las crisisOficio a ladesencadenantes
Ocupación, que se No trabaja.
y asmáticas. dedica el de una crisis de Trabajador
paciente. Cualitativa Ordinal
aprendizajes. asma asmática. Activo. Conocimient
o Bajo
Estudiante.
Es la información
Tratamiento del que tiene el
asma. paciente acerca
Autocuidado. del tratamiento
de su
enfermedad.

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Método, Técnica e Instrumento de recolección de los datos.
Después de obtener la autorización de la Universidad de las ciencias de la
Salud Hugo Chávez Frías y sus entes Docentes, los encargados del
proceso evaluativo del proyecto del servicio comunitario estudiantil, se
informará al médico, a la defensora de salud y al comité de salud de la
comunidad Barrio Bolívar, sobre los objetivos, metodología y finalidad del
programa educativo.
Luego se procederá a la recolección de los datos. Estos serán
recolectados en el Consultorio médico popular Barrio Bolívar. Se revisarán
las historias clínicas individuales, identificando a los pacientes que
cumplan con los criterios de inclusión para formar parte del estudio, a los
cuales se les aplicara el consentimiento informado y los que lo acepten lo
harán a través de su firma (anexo 2). Luego se aplicará el cuestionario de
conocimientos Pretest.
La técnica para la recolección de los datos será la entrevista y se aplicará
un instrumento.
a. Cuestionario para medir los conocimientos sobre el asma de Báez
Saldaña (Anexo 3), que consta de:
i. Datos generales del paciente.
ii. Cuestionario sobre el Asma, caracterizado por ser
autoadministrado y consta de 20 ítems, cada uno de ellos
con tres opciones, entre las que se incluía la opción “no sé”.
Se asignará 1 punto por cada respuesta correcta, siendo un
puntaje máximo de 20 puntos. En base al puntaje obtenido
se clasificará los conocimientos en tres niveles: Alto, medio
o bajo.

Validación del instrumento.

Los ítems del instrumento fueron seleccionados entre 59 preguntas
redactadas por neumólogos expertos en base a guías nacionales, que en
función de la importancia dada por 100 pacientes asmáticos y del
consenso de los neumólogos expertos se redujeron a 20. Posteriormente,
se aplicó en 25 asmáticos, que no mostraron dudas en cuanto al

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contenido del cuestionario. La validez de constructo se midió al aplicar a
los 25 asmáticos el cuestionario antes y después de programa
educacional y al encontrar una diferencia significativa en el número de
aciertos (p<0,05). Por tanto, también se demuestra su sensibilidad al
cambio.

Técnica de Procesamiento de la Información.

Los datos recolectados serán ingresados en el programa de Microsoft
Excel 2016 y Microsoft Word 2016, para elaborar la base de datos y su
posterior análisis. Los resultados se expresarán en tablas estadísticas y
gráficos de barra.

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 RESULTADOS

Etapa I Diagnostica.

Se realizó la identificación y caracterización de los pacientes asmáticos

que conforman la muestra y que cumplen con los criterios de inclusión y
exclusión. Del mismo modo, una vez obtenido su consentimiento
informado se procedió a diagnosticar el nivel de conocimiento que tenían
estos pacientes sobre el asma bronquial y su manejo. Estos objetivos se
lograron a través de la revisión de las historias clínicas individuales del
consultorio médico popular Barrio Bolívar, en conjunto con la aplicación
del cuestionario del tipo Pretest que fue seleccionado como instrumento.

Tabla 1. Caracterización de la muestra según la edad.

RANGO DE N.º %
EDADES.

10-14 años. 17 56,6

15-19 años. 13 43,3

Total. 30 100

Fuente: Encuestas aplicadas, Historia clínica individual.

Al evaluar esta tabla, destaca que el 56,6% de la muestra encuestada

pertenecen al grupo etario de 10-14 años.

Tabla 2. Caracterización de la muestra según el sexo.

GENERO / SEXO N.º %

Femenino. 16 53.3

Masculino. 14 46,6

Total. 30 100

Fuente: Encuestas aplicadas, Historia clínica individual.

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El sexo femenino es el mas afectado representando en el estudio un
53.3%.

Tabla 3. Caracterización de la muestra según el grado de instrucción.

GRADO DE N.º %
INSTRUCCIÓN.

Primaria. 8 26,6

Secundaria. 15 50

Técnico Superior 7 23,3

Universitario.

Universitario. 0 0

Sin estudios. 0 0

Total. 30 100

Fuente: Encuestas aplicadas, Historia clínica individual.

El 50% de los encuestados se encuentra actualmente en el nivel

secundaria o bachillerato.

Tabla 4. Caracterización de la muestra según su ocupación.

OCUPACIÓN / N.º %
OFICIO

Estudiante. 25 83,3

Trabajador activo. 5 16,6

Total. 30 100

Fuente: Encuestas aplicadas, Historia clínica individual.

El mayor porcentaje de ocupación actual lo representa el Estudiante con

un 83,3%.

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Tabla 5. Conocimientos sobre el Asma Bronquial y su Manejo.
Pre-Test.

NIVEL DE Masculin % Femenino % Total %

CONOCIMIENTOS o

Conocimiento 1 3,3 2 6,6 3 10

Alto
Conocimiento 4 13,3 6 20 10 33,3
Medio
Conocimiento 9 30 8 26,6 17 56,6
Bajo
Fuente: Encuestas Aplicadas.

En relación al Nivel de Conocimientos y al género o sexo de los

encuestados, previo a la intervención educativa, se evidenció que
predomina el Conocimiento Bajo, representado por un 30% de los
masculino y el 26,6% de las femeninas.

Etapa II De Diseño.

De lo antes expuesto, se elaboró un programa de intervención educativa,

encaminado a mejorar el nivel de conocimientos sobre su enfermedad;
quedando reflejado en el Plan de Acción, las actividades que se llevaran a
cabo para cumplir con el proyecto de intervención.

Los temas a desarrollar durante las charlas educativas, dada su

importancia son:
Tema 1.- Asma Bronquial. Concepto. Factores predisponentes.
Tema 2.- Factores desencadenantes de la crisis de asma, cuadro clínico,
síntomas y signos de gravedad.
Tema 3 -Conducta a seguir del paciente asmático y medicamentos que se
utilizan en el período inter crisis.
Tema 4 - Conducta a seguir del paciente asmático y medicamentos que
se utilizan en las crisis o agudización.

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Etapa III De Intervención.
Se procedió a ejecutar el programa educativo según lo planteado en la
etapa del diseño y especificado en el plan de acción (Anexo). Todo ello se
llevó a cabo con la ayuda de la Medico y Defensora de salud del
consultorio médico popular de Barrio Bolívar y Comité de salud del
Consejo Comunal. Debido a que se está en pandemia por Covid-19 y sus
nuevas variantes, se planteó las visitas domiciliaras con equipo de
bioseguridad, para así aplicarles las encuestas pretest, charlas educativas
y entrega de material informativo; de esta forma se evitó la exposición de
los participantes a los virus circulantes.

Etapa IV De Evaluación.
Una vez culminada la etapa de ejecución del programa educativo, se
procedió a la evaluación de los conocimientos adquiridos durante las
etapas anteriores, la misma que se realizó aplicando el cuestionario
usado al inicio y que esta vez tuvo un carácter evaluativo Postest y de
esta forma realizar la comparación con los resultados iniciales. Lo cual
permitió evaluar la efectividad y receptividad del programa educativo por
parte de la población estudiada.

Tabla 6. Conocimientos sobre el Asma Bronquial y su Manejo.

Post-Test.

Conocimientos Masculin % Femenino % Total %

o

Conocimiento 11 36,3 14 46,6 25 83,2

Alto
Conocimiento 2 6,6 2 6,6 4 13,2
Medio
Conocimiento 1 3,3 0 0 1 3,3
Bajo
Fuente: Encuestas Aplicadas.

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El nivel de conocimientos de los encuestados posterior al programa
educativo, predomino en Conocimiento Alto, con un 36,3% del sexo
masculino y un 46,6% del sexo femenino.

Tabla 7. Comparación de Conocimientos Pretest- Postest.

Nivel De Pretest Postest

Conocimientos N.º % N.º %
Alto 3 10 25 83,2

Medio 10 33,3 4 13,2

Bajo 17 56,6 1 3,3

Fuente: Tablas 6 y 7.

Comparación de resultados, pretest y Postest durante el estudio, revelan

grandes diferencias. Se evidencia incremento del conocimiento alto.

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 DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.
Se realizo la encuesta (Anexo) a un total de 30 pacientes diagnosticados
con asma bronquial. Observándose que la edad predominante es la de
10-14 años, pudiéndose relacionar con los grupos etarios más frecuente
de presentación de esta enfermedad, los cuales son en los preescolares y
escolares. El estudio realizado por los doctores Anselmo Adbo y el Dr.
Manuel Cué en el 200415, demuestra que, en sentido general, el número
de pacientes asmáticos ha ido en incremento anualmente, donde
sobresalen los grupos de edades de 5 a 9 años de edad con 149.7 y los
de 10 a 14 años con 137.1.

Todos los pacientes que participaron en el trabajo de investigación

presentaron algún grado de instrucción y ninguno de ellos se encontraba
sin estudios para el momento de la evaluación; estos resultados, aunado
al bajo conocimiento que presentaron sobre su enfermedad al realizar el
pretest, pone en evidencia que el grado de instrucción no guarda relación
con los niveles de conocimientos que tienen los pacientes en relación a su
problema de salud. Resultados similares fueron reportados en una
intervención comunitaria realizada por la Dra. Limnet Cremé Lambert y
colaboradores en 200716.

En cuanto al nivel de conocimientos altos adquiridos después de la

intervención, ponen de manifiesto la efectividad que tiene un programa
educativo sobre los pacientes. Del mismo modo el artículo realizado por
Coronel-Carvajal C. Efecto de una intervención educativa a padres de
niños asmáticos en la adherencia al tratamiento, en 2020 17. Mostro
resultados muy buenos y similares a los obtenido en este trabajo.

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 CONCLUSIÓN
El grupo etario mas afectado fue el de 10-14 años, al igual que la
enfermedad predomino en el sexo femenino.

El bajo conocimiento de los pacientes acerca del Asma Bronquial y su

manejo, no les permite tener un buen control higiénico- dietético de su
problema de salud.

Luego de la aplicación del programa educativo a los pacientes de 10-19

años, se evidencio una considerable mejoría sobre los conocimientos del
asma y su manejo.

Una intervención educativa dirigida a pacientes asmáticos o familiares

responsables de ellos, mejora el conocimiento de la enfermedad y muy
probablemente incrementa el buen cumplimiento del tratamiento.

RECOMENDACIONES

Difundir el programa educativo al resto de pacientes diagnosticados con

asma bronquial de la comunidad Barrio Bolívar.

Mejorar los espacios de salud del consultorio médico popular barrio

bolívar y habilitar un área de nebuloterapias apta para atender casos de
exacerbaciones de la enfermedad.

Adiestramiento práctico sobre la aplicación del medicamento inhalado, el

cual debe ser utilizado en el rescate de una crisis asmática.

Permitir la oportunidad a los pacientes de expresar sus inquietudes con

relación a la enfermedad.

Mejorar la comunicación medico paciente.

Page | 23
 BIBLIOGRAFÍA

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3- Global Health Estimates 2016: Deaths by Cause, Age, Sex, by
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4- Global Health Estimates 2016: Disease burden by Cause, Age,
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Pneumonol 2008;34(8):546-551.
7- Castillo JA, de Benito J, Escribano A, Fernández M, García de la
Rubia S, Garde J, et al. Consenso sobre el tratamiento del asma en
Pediatría. AnPediatr (Barc).2007; 67:253-73.
8- Ministeriop del Poder Popular Para la Salud. Direccion de Vigilancia
Epidemiologica. Morbilidad por Asma Según Entidad Federal
(2005-2007). Caracas 2009.
9- Analisis de la situación de salud. Comunidad Barrio Bolivar. Año
2020
10-GLOBAL INITIATIVE FOR ASTHMA INFORM www.ginasthma.org.

Page | 24
 2016 pag 12.
11- Dayana J. Vera F., Aragua- Venezuela, en el año 2016. Realizaron
una tesis con el título: Conocimiento Materno Sobre Estrategias De
Prevención En La Exacerbación Del Asma Bronquial. [Tesis de
Grado]
12-Canal R. Lizbeth, Gutiérrez C. Gabriela, Quispe M. Ruth, Lima-
Perú, en el año 2015. En su tesis Conocimientos Y Actitudes Frente
Al Asma Bronquial En Pacientes Adultos. [Tesis de Grado]
13-Diana Carolina Orantes Ochoa, Guatemala, octubre 2010. En su
trabajo titulado: Evaluación Del Conocimiento Del Paciente
Asmático Acerca De Su Problema De Salud. [Tesis de Grado]
14-Susana Coral S. B. Unid IV: tercera y cuarta parte del proyecto de
investigación. Metodología de la investigación. 1ra ed. Perú: Fondo
editorial de la universidad continental. 2013. p.72-161.
15- Abdo Rodríguez A, Cué Brugueras M. Situación actual y futura del
asma bronquial en Cuba [foro en internet]. Disponible en:
http://www.respirar.org/forolatino/Cuba.htm
16-Dra. Limnet Cremé Lambert AR ET AL, Intervención comunitaria
capacitante sobre asma bronquial infantil en San Antonio del Sur.
2007.
17-Coronel-Carvajal C. Efecto de una intervención educativa a padres
de niños asmáticos en la adherencia al tratamiento. Rev Mex
Pediatr. 2020; 87(2):51-57. doi: 10.35366/94168 [Effect of an
educational intervention to parents of asthmatic children on
treatment compliance].

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 ANEXOS
Anexo 1 Croquis de la Comunidad Barrio Bolivar.

Page | 26
Anexo 2. Carta de aprobación del Tutor.

Page | 27
Anexo 3. Acta del consentimiento del representante comunitario.

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 ANEXO 4. CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTO EN ASMA.
BAEZ SALDAÑA AR ET AL. DESARROLLO DE UN CUESTIONARIO PARA
MEDIR LOS CONOCIMIENTOS DEL PACIENTE ASMÁTICO EN RELACIÓN
CON SU ENFERMEDAD.

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 Anexos 5 Gráficas.

Gráfico1. Edades.

55
45
35
25
15
5
10-14 años 15-19 años
Nº pacientes 17 13
% 56.6 43.3

Fuente: Tabla 1.

Gráfico 2. Genero / Sexo.

55

45

35

25

15

5
Femenino Masculino
Nº 16 14
% 53.3 46.6

Fuente: Tabla 2.

Page | 30
 Grafico 3. Grado de Instrucción.

47.5
42.5
37.5
32.5
27.5
22.5
17.5
12.5
7.5
2.5
Primaria Secundaria Tecnico Superior
Nº 8 15 7
% 26.6 50 23.3

Fuente: Tabla 3.

Gráfico 4. Ocupación.

85
75
65
55
45
35
25
15
5
Estudiante Trabajador activo
Nº 25 5
% 83.3 16.6

Fuente: Tabla 4.

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 Gráfico 5. Conocimientos / Pre-Test.

55

45

35

25

15

5
Conocimiento Alto Conocimiento Medio Conocimiento Bajo
% Masculino 3.3 13.3 30
% Femenino 6.6 20 26.6
Total 10 33.3 56.6

Fuente: Tabla 5.

Gráfico 6. Conocimientos / Post-Test.

85
75
65
55
45
35
25
15
5
Conocimiento Alto Conocimiento Medio Conocimiento Bajo
% Masculino 36.6 6.6 3.3
% Femenino 46.6 6.6 0
% Total 83.2 13.2 3.3

Fuente: Tabla 6.

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 Gráfico 7 Comparacion entre Pretest y Postest.

85
75
65
55
45
35
25
15
5
Conocimiento Alto ConocimientoMedio Conocimiento Bajo

% Total 10 33.3 56.6

Pretest
% Total 83.2 13.2 3.3
Postest

Fuente: Tabla 7.

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Anexos 6 Evidencias.

Page | 34
Page | 35
Page | 36