colegio de bachilleres de Tabasco, plantel #28

COMUNICACIÓN

SITUACIÓN DIDÁCTICA 1
"EXTRA... EXTRA
REPORTEROS EN
ACCIÓN"
Propósito de la situación didáctica:
Elaborar una gaceta escolar de forma impresa, digital o manual
de manera creativa, en la que, a través de la distinción de los
géneros periodísticos, se divulgue información académica,
deportiva, cultural y social de interés para la comunidad
estudiantil, integrados en equipos, respetando la estructura
interna y externa del medio de comunicación masiva para ser
presentada en plenaria.

Maestra:
Cruz Jimenez Claudia Isela
Equipo:
Maryana Alejandra Alegria Reyes
Ana Lucia Arias Garcia
Daniela Noemi Balcazar May
Gabriel Jaret Valencia Romero
Paola Cadena Hernández
6B T/M
 Maryana Alejandra Alegria Reyes
1.- ¿Qué es lo primero que deben considerar antes de iniciar con
la creación de una gaceta escolar?
Antes de iniciar con la creación la gaceta escolar, es importante
considerar varios puntos importantes:
Propósito y audiencia: Define el propósito de la gaceta escolar y quién
será tu audiencia principal.
Formato y frecuencia: Decide el formato de la gaceta escolar (impresa,
digital o ambas)
Contenido: Planifica el contenido que incluirás en la gaceta escolar.
Puedes considerar noticias de la escuela, eventos próximos, artículos
de opinión, entrevistas a estudiantes y profesores, obras de arte,
poemas, historias cortas, etc.
Diseño y estilo: Piensa en el diseño y estilo de la gaceta escolar.
Asegúrate de que sea atractiva visualmente y fácil de leer.

2.- ¿Qué características debe tener su trabajo para ser

considerado una gaceta?
Para que el trabajo sea considerado una gaceta es importante que
contenga una publicación periódica que ofrece una variedad de
contenido relevante para una audiencia específica, con una identidad
visual distintiva y un propósito comunicativo claro.

3.- ¿A qué público va dirigido?

Esta gaceta va dirigida a alumnos y maestros del COBATAB Plantel 28

4.- ¿Cuáles son los géneros periodísticos que puede incluir?

Una gaceta escolar puede incluir una variedad de géneros
periodísticos para abordar las necesidades e intereses de su audiencia
tales como: Noticias, Entrevistas, Reportajes, Artículos de opinión,
Reseñas, Crónicas, Humor, Arte y Literatura y Consejos y Guías. Al
incluir una variedad de géneros periodísticos, una gaceta escolar
puede mantenerse interesante y relevante para su audiencia,
ofreciendo una experiencia de lectura enriquecedora y diversa.
5.- ¿Qué secciones pueden integrar una gaceta?
Una gaceta escolar puede integrar una variedad de secciones para
cubrir diferentes aspectos de la vida estudiantil y mantener el interés
de la audiencia.
• Portada
• Noticias de la Escuela
• Entrevistas
• Artículos de Opinión
• Eventos Próximos
• Cultura y Entretenimiento
• Deportes
• Arte y Literatura
• Consejos y Orientación
• Humor
• Colaboraciones Estudiantiles
• Editorial

6.- ¿Conoces cuáles son los elementos básicos para redactar una
nota periodística?
Claro los elementos básicos para redactar una nota periodística son los
siguientes:
• Encabezado o titular
• Entradilla
• Cuerpo de la nota
• Fuentes y citas
• Objetividad
• Conclusión o cierre

7.- ¿Cuál es la función social primordial que debe cumplir una

gaceta?
La función social primordial de una gaceta escolar es promover la
comunicación, la participación y el sentido de comunidad dentro de la
institución educativa. Esto se logra al informar sobre eventos escolares,
logros de estudiantes y personal, proporcionar un espacio para la
expresión creativa y el intercambio de ideas, y fomentar el espíritu de
pertenencia y colaboración entre los miembros de la comunidad
escolar.
8.- ¿Cuál sería la periodicidad adecuada de la publicación de
la gaceta y por qué?
La periodicidad de la publicación de la gaceta depende de varios
factores, como el tamaño de la comunidad escolar, los recursos
disponibles y la cantidad de contenido generado. Sin embargo,
una periodicidad mensual o bimensual suele ser adecuada para
mantener el interés de los lectores sin sobrecargar al equipo
editorial. Esto permite recopilar suficiente contenido de calidad,
revisarlo adecuadamente y mantener una programación
consistente de publicación.
 Ana Lucia Arias Garcia
1. ¿Qué es lo primero que deben considerar antes de iniciar
con la creación de una gaceta escolar?
Para poder iniciar con la creación de una gaceta, se necesita
tener el objetivo en claro del tema que se hablará

2. ¿Qué características debe tener su trabajo para ser

considerado una gaceta?
Noticias importantes, Contenido, variado, calidad, y un enfoque
educativo

3. ¿A qué público va dirigido?

Un docente administrativo, estudiantes, y a un equipo de
editorial

4. ¿Cuáles son los géneros periodísticos que pueden incluir?

Reportajes, entrevistas, opiniones, noticias, y reseñas

5. ¿Qué secciones pueden integrar una gaceta?

Cultura, arte, deportes, opiniones o consejos

6. ¿Conoces cuáles son los elementos básicos para redactar

una nota periodística?
Titulo, encabezado, objetivo, contexto y conclusión

7. ¿Cuál es la función social primordial que debe cumplir una

gaceta?
Es dar buena información a la comunidad para poder tenerlos
informados

8. ¿Cuál sería la periodicidad adecuada de la publicación de la

gaceta y por qué?
Una comunidad de frecuencia regular, para brindar buena
información
Daniela Noemi Balcazar May

1. ¿Qué es lo primero que deben considerar antes de iniciar

con la creación de una gaceta escolar?
El propósito comunicativo por el cual se va a publicar, el tipo de
organización, el tema a tratar

2. ¿Qué características debe tener su trabajo para ser

considerado una gaceta?
El título de la gaceta, el logo, la tipografía, la portada,
contraportada, contenido, fotos

3. ¿A qué público va dirigido?

A un público en general o estudiantes del plantel 28

4. ¿Cuáles son los géneros periodísticos que pueden incluir?

Informativo, interpretativo, opinión

5. ¿Qué secciones pueden integrar una gaceta? Deportiva,

Economía, Política, cultura

6. ¿Conoces cuáles son los elementos básicos para redactar

una nota periodística? Si, como escribir en párrafos cortos,
debe estar completa, no se utiliza la primera persona

7. ¿Cuál es la función social primordial que debe cumplir una

gaceta? Informar sobre los sucesos más relevantes e
importantes de noticias o textos destacados

8. ¿Cuál sería la periodicidad adecuada de la publicación de

la gaceta y por qué? Semestral, ya que a lo largo de la semana
es importante estar al tanto de los acontecimientos importantes
Gabriel Jaret Valencia Romero

1. ¿Qué es lo primero que deben considerar antes de iniciar

con la creación de una gaceta escolar?
Antes de iniciar la creación de una gaceta escolar, es fundamental
considerar el propósito y los objetivos de la publicación. Esto
implica definir el público objetivo, el tema principal de la gaceta,
los recursos disponibles y el equipo necesario para llevar a cabo
su producción. Además, es importante establecer pautas claras
sobre el contenido, la frecuencia de publicación y la distribución
de la gaceta. Un plan estratégico bien pensado es esencial para
garantizar el éxito y la efectividad de la gaceta escolar.

2. ¿Qué características debe tener su trabajo para ser

considerado una gaceta?
Una gaceta debe tener ciertas características para ser
considerada como tal. Estas incluyen ser una publicación
periódica impresa o digital, que contiene una variedad de
contenido relacionado con la vida escolar, como noticias, artículos
de opinión, reportajes, entrevistas, críticas, entre otros. Además,
debe reflejar la identidad y los valores de la institución educativa,
así como promover la participación y la expresión de los
estudiantes.

3. ¿A qué público va dirigido?

La gaceta escolar está dirigida principalmente al estudiantado, el
personal docente y administrativo de la institución educativa, así
como a los padres y representantes. Su objetivo es informar,
entretener, educar y promover el sentido de comunidad dentro
del entorno escolar.
4. ¿Cuáles son los géneros periodísticos que pueden incluir?
Los géneros periodísticos que pueden incluirse en una gaceta escolar
son diversos, desde noticias y reportajes hasta entrevistas, columnas
de opinión, reseñas, críticas, crónicas, perfiles, entre otros. La
variedad de géneros permite abordar diferentes temas y aspectos de
la vida escolar de manera completa y equilibrada.

5. ¿Qué secciones pueden integrar una gaceta?

Las secciones que pueden integrar una gaceta escolar dependen de
los intereses y necesidades de la comunidad escolar, pero algunas
comunes incluyen noticias de actualidad, eventos y actividades
escolares, deportes, cultura, arte, ciencia, tecnología, opiniones,
entrevistas, entre otros. Es importante tener una variedad de
secciones para mantener el interés de los lectores y cubrir diferentes
aspectos de la vida escolar.

6. ¿Conoces cuáles son los elementos básicos para redactar una

nota periodística?
Los elementos básicos para redactar una nota periodística incluyen
el titular (o encabezado), el lead (la introducción que resume la
noticia de manera concisa), el cuerpo de la noticia (que desarrolla la
información con detalles y contexto relevante), las citas (de fuentes
directas o indirectas), y la conclusión o cierre. Es importante utilizar
un lenguaje claro, objetivo y preciso, así como verificar los hechos y
mantener un estilo periodístico adecuado.

7. ¿Cuál es la función social primordial que debe cumplir una

gaceta?
La función social primordial que debe cumplir una gaceta escolar es
informar, educar y promover el diálogo y la participación dentro de la
comunidad escolar. Además, debe fomentar la expresión de ideas y
opiniones, así como fortalecer el sentido de pertenencia y la
identidad institucional. En resumen, la gaceta escolar debe servir
como un medio de comunicación y conexión entre los diferentes
miembros de la comunidad educativa.
8. ¿Cuál sería la periodicidad adecuada de la publicación de la
gaceta y por qué?
La periodicidad adecuada de la publicación de la gaceta depende
de varios factores, como los recursos disponibles, la frecuencia de
eventos y actividades escolares, y las necesidades de la audiencia.
Sin embargo, en general, una periodicidad mensual o bimensual
suele ser adecuada para mantener el interés de los lectores y
garantizar la calidad del contenido. Una frecuencia demasiado alta
puede ser difícil de mantener y puede afectar la calidad del trabajo,
mientras que una frecuencia demasiado baja puede reducir el
impacto y la relevancia de la gaceta. Es importante encontrar un
equilibrio que permita una producción sostenible y una
distribución regular y oportuna
Paola Cadena Hernández

1. ¿Qué es lo primero que deben considerar antes de iniciar

con la creación
de una gaceta escolar?
Es importante considerar el propósito y los objetivos de la
publicación, así como definir el público al que estará dirigida.
2. ¿Qué características debe tener su trabajo para ser
considerado una
gaceta?
Para considerarse una gaceta, el trabajo debe tener características
propias del periodismo escolar, como la inclusión de noticias,
reportajes, entrevistas, opiniones, y otros contenidos relevantes
para la comunidad educativa. Además, debe estar diseñado y
estructurado de manera que sea fácilmente reconocible como una
publicación periódica.
3. ¿A qué público va dirigido?
La gaceta escolar va dirigida principalmente a la comunidad
educativa del plantel, incluyendo estudiantes, docentes, personal
administrativo y padres de familia.
4. ¿Cuáles son los géneros periodísticos que puede incluir?
Pueden incluirse en una gaceta son diversos, como noticias,
reportajes, entrevistas, artículos de opinión, crónicas, reseñas,
entre otros.
5. ¿Qué secciones pueden integrar una gaceta?
Algunas secciones que pueden integrar una gaceta escolar son:
noticias del plantel, entrevistas a estudiantes o profesores
destacados, reportajes sobre eventos escolares, artículos de
opinión, sección de cultura, deportes, entre otros.
6. ¿Conoces cuáles son los elementos básicos para redactar
una nota
periodística?
Los elementos básicos para redactar una nota periodística son:
titular, entrada o lead, desarrollo de la noticia, cita de fuentes, y
cierre. Es importante mantener objetividad, precisión y claridad en
la redacción.
7. ¿Cuál es la función social primordial que debe cumplir una
gaceta?
La función social primordial de una gaceta escolar es informar,
educar y promover la participación activa de la comunidad
educativa en la vida escolar, así como servir como medio de
expresión y difusión de ideas, opiniones y logros de la comunidad
escolar.
8. ¿Cuál sería la periodicidad adecuada de la publicación de la
gaceta y por qué?
La periodicidad adecuada de la publicación de la gaceta
dependerá de las
características y necesidades de la comunidad escolar, pero
podrían ser una vez al mes o cada dos meses, para mantener el
interés y la relevancia.