Luginbuhl, J. E., Crowe, D. H., & Kahan, J. P. (1975).

Causal attributions for

success and failure. Journal of Personality and Social Psychology, 31(1), 86–
93. https://doi.org/10.1037/h0076172
En 2 experimentos separados con un total de 128 estudiantes universitarios, se investigaron las
atribuciones de las experiencias de éxito y fracaso a los 4 factores de esfuerzo, capacidad,
suerte y dificultad de la tarea. Los resultados de ambos experimentos confirman (a) una
tendencia a atribuir el éxito más que el fracaso a factores internos y a factores inestables; (b)
una fuerte tendencia interactiva a atribuir el éxito al esfuerzo y no a la capacidad, pero a
atribuir el fracaso a la falta de capacidad y no a la falta de esfuerzo; y (c) ningún efecto por una
manipulación de la dificultad esperada de la tarea.

ortman, C. B. Some determinants of perceived control. Journal of Personality and Social

Psychology, 1975, 31, 282-294.

Probó la hipótesis de que un individuo sentirá control sobre un resultado si causa el resultado y
si sabe antes de causarlo lo que espera obtener. A 65 estudiantes universitarios se les
mostraron 2 artículos de consumo y se les dijo que ganarían 1 mediante un sorteo aleatorio. Se
colocaron 2 canicas de diferentes colores en una lata y se mezclaron. A un tercio de los S se les
dijo que los E escogerían una canica para determinar su premio y se les dijo de antemano qué
canica representaba cada premio. A otro tercio se le pidió que seleccionara una canica para
determinar su premio y se le dijo de antemano qué canica representaba cada premio. A los S
restantes se les pidió que seleccionaran una canica para determinar su premio, pero no se les
dijo hasta después de haber elegido su canica qué canica representaba qué premio. Luego, los
S recibieron una canica que los llevó a ganar el artículo que preferían o el que no preferían. Los
resultados apoyan firmemente la hipótesis: los S que causaron su propio resultado y sabían de
antemano lo que esperaban obtener percibieron que tenían más control sobre el resultado,
más opciones sobre qué resultado recibirían y más responsabilidad por su resultado que los S
en las condiciones restantes. . Estos resultados se replicaron en un segundo experimento con
los mismos Ss. Se explora la relación entre estos estudios y experimentos previos sobre control
y se consideran algunas posibilidades para futuras investigaciones sobre control. (23 ref)
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