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Tarea de seleccin de Wason

Wason selection task


Torres Alzamora, Diego Orlando Erick
Universidad de San Martin de Porres
Facultad de Ciencias de la comunicacin, Turismo y Psicologa
Escuela de Psicologa
Laboratorio de Psicologa Experimental

Resumen:
El objetivo fue analizar el razonamiento deductivo proposicional en la
tarea de seleccin de Wason. Se trabaj con 6 sujetos, 3 varones y 3
mujeres de 15 a 25 aos de edad. Se utilizaron 6 hojas, una para cada
sujeto, en las cuales haba 4 tarjetas con una letra en cada una: J, S, 6 y 1.
Haba tambin una regla que deca: Cuando por un lado hay una J, por el
otro lado hay un nmero 6. El procedimiento fue que los sujetos deban dar
la respuesta a la siguiente pregunta: Qu dos tarjetas volteara para
determinar la validez e invalidez de la regla? Se le daba un tiempo y
finalmente deban escribir su respuesta y dar su argumento al final de la
hoja de respuestas.
Palabras claves: razonamiento; tarjetas; validez; invalidez
Abstract:
The objective was to analyze the propositional deductive reasoning in the
Wason selection task. We worked with 6 subjects, 3 men and 3 women
aged 15 to 25 years old. 6 sheets, one for each subject, in which there were
4 cards with a letter on each were used. J, S, 6 and 1 And there was a rule
that said: When one side is a J on the other side's a number 6 the procedure
was that subjects should give the answer to the following question: What
would flip two cards to assess the validity and invalidity of the rule? He
was given a while and finally had to write your answer and give their
argument at the end of the answer sheet.
Keywords: reasoning; cards; validity; disability

El objetivo fue analizar el razonamiento deductivo proposicional en la tarea de


seleccin de Wason.
Para Schaeken (2000) La investigacin psicolgica se ha centrado en la
cuestin de si representamos en la mente las reglas del razonamiento
deductivo. En las investigaciones se indica que es posible que tengamos
algn sentido abstracto de la lgica formal, pero la prctica del
razonamiento deductivo esta influida por los conocimientos especficos
que uno posee acerca del mundo como por los recursos de representacin
que puede utilizar en un problema de razonamiento especfico.
Para Holyoak (1993) El razonamiento deductivo mejora si los sujetos
pueden aplicar sus conocimientos del mundo real, a la tarea de seleccin
de Wason.
Para Cheng (1986) Lo que hace mas grave un fracaso en la aplicacin de la
lgica elemental a un sencillo problema es que el entrenamiento en lgica
por parte de los sujetos no pareciera hacer que los resultados mejorasen.

Mtodo
Sujeto(s):

A.H.B Edad 19 aos, sexo masculino, universitario. Con previa experiencia.


M.L.F Edad 22 aos, sexo masculino, universitario. Sin previa experiencia.
A.G.L Edad 30 aos, sexo masculino, empresario. Sin previa experiencia.
M.A.T Edad 20 aos, sexo femenino, universitaria. Sin previa experiencia.
G.T.M Edad 18 aos, sexo femenino, universitaria. Sin previa experiencia.
Y.M.C Edad 19 aos, sexo femenino, universitaria. Sin previa experiencia.

Materiales:
Solo de utilizaron 6 hojas de respuesta para los 6 sujetos de prueba y un lapicero para
que escriban su respuesta con su respectivo argumento.

Procedimiento:
El experimento fue sencillo, se les dio a 6 sujetos de prueba, una hoja en la cual
haban 4 tarjetas, en cada tarjeta haba un dgito: J, S, 6 y 1 respectivamente. Los
sujetos de prueba deban escribir su respuesta, y argumentar la razn por la cual
dieron aquella solucin. No haba lmite de tiempo, y adems no se le poda dar la
respuesta a ninguno de los 6 sujetos.

Resultado

Sujeto N1
El sujeto seleccion la tarjeta J y 1 y su argumento fue que ya le haban tomado la
tarea de seleccin de Wason con las mismas tarjetas. Por lo tanto se limit a escribir
la respuesta.
Sujeto N2
El sujeto seleccion la tarjeta J y la 6, su argumento fue que poda validar e invalidar
la regla, de seleccionar las dos que contienen los nmeros mencionados en la regla.
Sujeto N 3
El sujeto se limit a seleccionar las tarjetas J y la 6, no escribi argumento alguno.
Sujeto N 4
El sujeto respondi que eran las tarjetas J y 1, argumentando que al voltear la tarjeta
J, probara la validez, y al voltear la tarjeta 1, la invalidez de la regla.
Sujeto N5
El sujeto respondi que eran las tarjetas J y S, no dio explicaciones.
Sujeto N6
El sujeto respondi que eran las tarjetas J y 1, ya que al voltear las tarjetas J y 6,
probaba la validez de la regla, y con la 1, la invalidez.

Discusin

Los resultados de este experimento proporcionan evidencia emprica sobre la


importancia de los factores temticos de la regla, sobre la habilidad de los sujetos
para ejecutar correctamente una tarea de inferencia condicional. En efecto, la
utilizacin de una regla con contenido temtico supuso una mejor ejecucin de la
tarea de seleccin de Wason, de tal forma que los sujetos con reglas temticas
presentaron un mayor porcentaje de selecciones correctas, ndices lgicos superiores
e ndices de emparejamiento menores que aquellos que recibieron la regla en
contenido formal.
Este resultado es difcil de explicar desde los planteamientos tericos que defienden
la utilizacin de reglas sintcticas, de carcter general en el razonamiento humano.
Por el contrario, apoya la importancia de factores semnticos en inferencia
condicional.
Referencias
es.wikipedia.org
www.buenastareas.com/ensayos/Olfato-Gusto