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  • Actividades

    Cargado por

    Yanira Arapa
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    El documento describe dos sesiones de actividades alternas. La primera sesión se enfoca en la construcción de la historia personal de los estudiantes a través de preguntas sobre frustraciones, recuerdos importantes, expectativas de los padres y oportunidades. La segunda sesión trata sobre los deseos para el futuro de los estudiantes mediante preguntas sobre sentimientos hacia las carreras y motivos para estudiar una carrera en particular.

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    actividades

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    El documento describe dos sesiones de actividades alternas. La primera sesión se enfoca en la construcción de la historia personal de los estudiantes a través de preguntas sobre frustraciones, recuerdos importantes, expectativas de los padres y oportunidades. La segunda sesión trata sobre los deseos para el futuro de los estudiantes mediante preguntas sobre sentimientos hacia las carreras y motivos para estudiar una carrera en particular.

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    ACTIVIDADES

    ALTERNAS

    SESIÓN 1: CONSTRUYO MIHISTORIA PERSONAL


    DESARROLLO (30 MIN)
    En esta primera parte después de intercambiar
    recuerdos, los estudiantes deberán responder estas
    preguntas.

    ¿Qué frustaracioes he tenido y cómo lo superé?


    ¿Por qué es importante ese recuerdo para mí?
    ¿Qué esperan mis padres acerca mío?
    ¿Qué tipo de oportunidades me presenta la sociedad
    en donde estoy?
    Una vez respondida las preguntas, ellos deberán darnos a
    conocer sus respuestas más puntuales como ¿qué recuerdo
    escocgí? ¿qué oportunidades tengo?, nuevamente en una ronda
    de rítmo agogo

    SESIÓN 2: MIS DESEOS PARA EL FUTURO


    DESARROLLO (35 MIN)

    Ahora que se habló del deseo que tienen los estudiantes


    para el fututo, les proponemos un par de preguntas para
    que respondan.

    ¿Qué sentimientos desíerta en nosotros la carrera que


    escogimos?
    ¿Por qué me gustaria estudiar esa carrera y cuál es mi
    motivo?
    Una vez respondida las preguntas, ellos deberán darnos a
    conocer sus respuestas más puntuales como ¿qué carrera
    escocgí? ¿qué se hace en esa carrera?, nuevamente en un
    monologo sobre ellos mismos, haciendo de ellos en un futuro.

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