 SEGUNDO ENCUENTRO

Caldeamiento: Con la siguiente actividad se busca nuevamente romper el hielo,

preparar al grupo para el encuentro. Además, este juego permite indagar las
palabras que conocen los consultantes en relación a la consigna propuesta.

Se realiza un juego de palabras, donde –en ronda- cada integrante debe decir una
palabra relacionada a la OVO (profesión u ocupación) y el que está sentado al lado
debe decir una palabra que comience con la última letra de la palabra mencionada
por su compañero.

Se propone que uno del grupo registre las palabras que se vayan diciendo, para
luego en otro momento poder volver a ellas e indagar sobre lo que conocen de las
mismas. Si son poquitos el registro lo hace la orientadora.

Por ejemplo:

Integrante 1: Médico

Integrante 2: Obrero

Integrante 3: Obstetra

Integrante 4: Astronauta

Actividad 1. Autobiografía: Se comenta un poco sobre el autoconocimiento y se

propone esta actividad.

¿Se acuerdan que el encuentro pasado hicieron una actividad donde fueron
escribiendo cuanto se conocían a ustedes mismos? Bueno, ahora lo que vamos a
hacer es una autobiografía.

¿Saben que es una autobiografía?

La idea es que cuenten un poco sobre su vida, quienes son, cómo fue su infancia,
cómo es su familia, su escuela, sus amigos, como son ahora, como se imaginan o
que piensan para su futuro.

Actividad 2. Asocia una palabra: Con esta actividad se indagará sobre los
pensamientos y sentimientos de los consultantes en relación a distintos
componentes de la elección vocacional y/u ocupacional.

Primer momento: Consiste en brindarles a cada uno de los consultantes una lista
de palabras donde deberán completar –junto a cada palabra- alguna palabra que
elijan. Algunas de las palabras de la lista son: Deseo, depender, duda, imposible,
éxito, ocupación, profesión, trabajo, elegir, competencia, sociedad, futuro, fracaso,
decisión, carrera, tiempo, incapacidad, novedad, entre otras…Finalizada esta
actividad, cada uno nos entrega su hoja con nombre, esto nos servirá para seguir el
proceso personalizado de cada consultante.

Segundo momento: ¿Qué sentidos comparten estos términos? ¿En qué se

diferencian? ¿En qué les hizo pensar? ¿Podemos pensar grupos de palabras? ¿Las
podemos definir?