FORMATO DE SESIÓN PRIMARIA O SECUNDARIA 2024

I. Datos informativos
UGEL PROFESOR (A)

IE ÁREA

DIRECTOR DURACIÓN

GRADO O CICLO FECHA

Estándares, Competencias y Desempeños Evidencias Criterios Instru

capacidades mento
s
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS

Lista de cotejo
HABILIDADES SOCIOMOTRICES

Se relaciona utilizando sus habilidades

sociomotrices
DENOMINACIÓN:
Aplica estrategias y tácticas de juego

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices al aceptar al otro como
compañero de juego y busca el consenso
sobre la manera de jugar para lograr el
bienestar común y muestra una actitud de
respeto evitando juegos violentos y
humillantes; expresa su posición ante un
conflicto con intención de resolverlo y
escucha la posición de sus compañeros en
los diferentes tipos de juegos. Resuelve
situaciones motrices a través de
estrategias colectivas y participa en la
construcción de reglas de juego
adaptadas a la situación y al entorno, para
lograr un objetivo común en la práctica de
actividades lúdicas.

ENFOQUE TRANSVERSAL Inclusivo o atención a la diversidad.

SECUENCIAS DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS

PEDAGÓGICAS

MATERIAL PROPUESTO POR EDUARDO AYALA TANDAZO-2024. 951431220

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INICIO TIEMPO

Act .
corporal
Motivación:
25
Propósito:

Recojo de saberes previos:

Instrucción directa
DESARROLLO TIEMPO
Motivación:
90
Activación corporal:.
Participativos:
Microenseñanza

Procedimientos para construir aprendizajes:

Procesamiento de la información:

Gestión del desarrollo de la competencia:

Generamos conflicto cognitivo:

Aplicación-acompañamiento de la competencia:
Descubrimiento Guiado
•

Retroalimentación: Participativos:
Microenseñanza
Evaluación:

CIERRE TIEMP
O
Vuelta a la calma:
15
Metacognición:

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FICHAS PARA EVALUAR

Evidencia:
Apellidos y Criterios
nombres
Si No Si No Si No

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