EJEMPLO DE FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PROYECTO DE INTEGRACIÓN AULA

COMUNITARIA

NOMBRE O TÍTULO DEL METODOLOGÍA EJES ARTICULADORES CAMPO DISCIPLINA (S)

PROYECTO PARCIAL DE AULA (opcional) FORMATIVO (S)
Vida saludable Biologia
TS Saberes y
Pensamiento
¡Reafirmemos, revisemos, Cientifico
corrijamos:mejoremos

DESCRIPCIÓN DEL SABER, SITUACIÓN O PROBLEMÁTICA SOCIAL: Problemática social

CONTENIDO INTEGRADO: 3. Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación SUBCONTENIDO INTENCIÓN DIDÁCTICA
mediante ecuaciones lineales y cuadráticas interpretando la información a través de medidas de
tendencia central y dispersión. 3.1 Medidas de 3. Revisar en colectivo para proponer mejoras, las
tendencia central propuestas de prevención de enfermedades relacionadas
(moda, media con la alimentación mediante ecuaciones lineales y
aritmética y mediana) y cuadráticas interpretando la información a través de
el rango de un conjunto medidas de tendencia central y dispersión y con ayuda de
de datos sobre las un periódico mural, mapa mental original y de una
causas de la diabetes presentación motivante
que se relacionan con
dieta y sedentarismo.

ETAPAS SUGERIDAS ACCIONES O TIEMPO MATERIALES E EVALUACIÓN

FORMATIVA
(METODOLOGÍA TS) ACTIVIDADES INSUMOS
1.-¿Qué haremos?
2.-¡Ese es el problema!
3.-¡Una propuesta de solución!
4.-¡Paso a paso!
5.-Distintas fuentes de información
3.1 Usar e interpretar medidas de tendencia central (moda, media 3 sesiones Nuestro libro de Se evalua todo el
aritmética y mediana) y el rango con el análisis de un conjunto de datos proyectos. Tomo 1 proceso
sobre las causas que provocan la diabetes, particularmente, en lo que se
refiere a la dieta y el sedentarismo y presentar los resultados mediante Saberes y P.C
un periódico mural
-Enfermedades no
transmisibles: obesidad y
diabetes pp. 234-240
-Mediana, media aritmética y
moda para el análisis de
dispersión de datos pp. 91-94
_Medidas de tendencia
central pp. 100-107
-Factores protectores en el
entorno familiar y
comunitario p. 239
De manera grupal se establecen acuerdos y se elabora el cronograma
para asignar tiempos y responsabilidades de las tareas que se ejecutaran
para la elaboración del periódico mural
Investigar la información necesaria para lograr el objetivo.
_ Los factores de riesgo que provocan la diabetes (Dieta y sedentarismo)
_ Las medidas de tendencia central (moda, media aritmética, mediana y
el rango.
6.-Unimos las piezas -Dialogaran sobre la información investigada de los contenidos que se
abordan en el proyecto académico.

-En pequeñas comunidades organizamos la información para la

elaboración del periódico.

7.-¡Ya lo tenemos!
_Socializaran el producto.

Zona 017