EVALUACIÓN SEGUNDO SEMESTRE PLAN DE TRABAJO BIENESTAR INTEGRAL (ESTILOS DE VIDA SALUDABLE/MEDIO AMBIENTE)

EVALUACIÓN CUALITATIVA final

En relación con el plan de trabajo estilos de vida saludable podemos mencionar que durante el segundo semestre se han realizado las siguientes acciones
propuestas en el plan de trabajo:
*Finalización de mural con tapas plásticas, este se desarrolla con las familias usuarias, quienes colaboran en cada equipo educativo en su elaboración. Se realizan
inauguración en el mes de noviembre para dar inicio a la semana del párvulo, donde se presenta con un sketch relacionado al cuidado del medio ambiente, el
mismo que fue
*Se inicia un convenio con el instituto Virginio Gómez, con la finalidad que nos apoyen en la construcción o elaboración de algún ambiente en nuestro jardín,
que potencie la sustentabilidad, falta definir el proyecto, pero se espera sea la construcción de un invernadero y compostera.
*Realizar sistematización de los momentos de calma, reposo y relajación implementados en cada nivel en el mes de noviembre.
*Realizar sistematización de la incorporación de acciones de seguridad y autocuidado en planificación
*Se da inicio a trabajo en colaboración con agrupación Kuyem Vilcún, falta definir en que nos apoyarán, pero se orienta hacia la plantación, cultivo y
aprendizaje respecto al uso de plantas con fines medicinales.
*Se da inicio al trabajo orientado hacia la acreditación JIALMA 2023, con actividades tales como elaborar un libro con la historia de las familias de su proceso
de lactancia materna, implementación de sala de amamantamiento, capacitación a equipo educativo de Lactancia materna, Participación de equipo promotor de
curso de lactancia materna, consultivo a funcionarias/os, respecto a su interés de que seamos una unidad educativa que potencie y proteja la lactancia materna.
*Se realizan actividades de alimentación compartida en los meses de mayo y junio, donde la encargada de esta actividad realiza la sistematización y el
recordatorio a cada nivel de atención al menos 2 días antes de que la fecha definida.
*Se realiza sistematización en el mes de julio de las actividades realizadas en cada nivel referidas al consumo de frutas/verduras y/o a gua de forma diaria.
*Se organiza y recuerda a los equipos el orden en que deben preparar las pausas activas mensuales en CAUE y se realizan las sistematizaciones
correspondientes.
*El equipo a cargo elabora sistematización en el mes de julio respecto a si se cumplió con las expectativas y objetivo de programa vida sana, se deben solicitar al
profesor a cargo, las planificaciones de las actividades y evaluaciones del primer semestre.
*Se reorganizan las actividades motrices organizadas para el primer semestre, ya que cuando correspondía, nos encontrábamos en paro de funcionarios/as.
*Se inicia la construcción de un espacio para la calma implementado en el patio techado, en conjunto con el cargo interno PNL.

ESTRATEGIAS QUE SE HAN UTILIZADO PARA CUMPLIR CON LA POLÍTICA DE REACTIVACIÓN EDUCATIVA Y A CUÁL DE LOS EJES
APORTA SU CARGO INTERNO
El principal eje de reactivación educativa al que apunta este plan de trabajo es Convivencia y Salud Mental, él cual se refiere a atender y favorecer de manera
integral el desarrollo socioemocional de niños/as, promover la convivencia al interior de las comunidades educativas basada en el respeto, buen trato y equidad
de género; y potenciando contextos educativos sensibles, acogedores y protectores para favorecer el bienestar integral y la salud mental de niños/as.

Además, considerando que la primera infancia es una etapa fundamental para adquirir hábitos saludables, ya que niñas/os empiezan a aprender sobre sí mismos
y el mundo que los rodea. Es precisamente durante estos años en los que comienzan a desarrollar muchos de los hábitos de alimentación, higiene, juego,
movimiento, cuidado personal y del medio ambiente, que los acompañarán a lo largo de sus vidas, por lo que se hace relevante para nuestra comunidad educativa
realizar experiencias educativas y acciones que orienten al desarrollo de estos hábitos. En las cuales se ha incorporado a las familias usuarias, niños/as,
funcionarios/as, comunidad en general.

El despliegue de prácticas en las unidades educativas que promocionen estilos de vida saludable apunta a favorecer aprendizajes en niños y niñas que impacten
positivamente en su desarrollo y bienestar integral. Los equipos técnicos territoriales y en un trabajo conjunto e integral con la UE, pueden acordar estrategias y
acciones que permitan sensibilizar y orientar a toda la comunidad educativa para su incorporación en la práctica pedagógica en forma permanente, y de acuerdo
con la realidad local. (Disposiciones técnicas 2023, JUNJI).

PROYECCIONES/OPORTUNIDADES DE MEJORA SEGUNDO SEMESTRE

Para el segundo semestre se proponen las siguientes estrategias, considerando las ya realizadas, y cuales podrían ser las posibles mejoras que podríamos
desarrollar:
*Implementar taller de cocina en atelier (octubre), para lo cual cada integrante del equipo debe elaborar una receta en cartulina grande la que debe estar lista
entre el (20 y el 25 de septiembre).
*Se seguirán realizando las actividades de alimentación compartida en los meses de agosto y septiembre, donde la encargada de esta actividad seguirá realizando
la sistematización y el recordatorio a cada nivel de atención al menos 2 días antes de que la fecha definida.
*Se realizará sistematización en el mes de noviembre de las actividades realizadas en cada nivel referidas al consumo de frutas/verduras y/o a gua de forma
diaria.
*La encargada de alimentación saludable debe elaborar y enviar de forma digital 4 recetas de alimentación saludable, enviando a cada familia las indicaciones de
lo que deben hacer con la receta (prepararla y enviar fotografías a su nivel). Estas recetas serán enviadas de forma digital a las familias usuarias y ellas deberán
enviar de la misma forma la evidencia de que la realizaron, la encargada de esta actividad, deberá recopilar en cada nivel las evidencias fotográficas y realizar
una sistematización.
*Se deberá seguir recordando a los equipos el orden en que deben preparar las pausas activas mensuales en CAUE y realizando las sistematizaciones
correspondientes.
*Organizar con todo el equipo la sala de atelier de actividad física programada para el mes de diciembre.
*Se elaborará en el mes de octubre informativo de alimentación saludable, el cual será distribuido de forma digital a cada familia, recolectando las firmas e
instalando gigantografías de este en los accesos a cada nivel.
*El equipo a cargo debe elaborar sistematización en el mes de noviembre respecto a si se cumplió con las expectativas y objetivo de este programa. Además, se
debe considerar la finalización de este taller, participando de la actividad masiva que organicen en el programa.
*Realizar sistematización de las actividades motrices realizadas en cada nivel, durante el segundo semestre.
*Mantener el espacio para la calma implementado en el patio techado en conjunto con el cargo interno PNL.
*Realizar sistematización de los momentos de calma, reposo y relajación implementados en cada nivel en el mes de noviembre.
*Elaborar informativo con acciones de calma, reposo y estrategias para las familias, enviado de forma digital.
*Realizar sistematización de la incorporación de acciones de seguridad y autocuidado en planificación
*Organizar, desarrollar y sistematizar las actividades de semana de lactancia materna.
*Trabajar en el proceso que postulación a acreditación JIALMA 2024
*Elaborar y entregar a las familias usuarias la declaración de protección y fomento de la lactancia materna.
*Incorporación de actividades de medio ambiente en planificaciones de cada nivel (Elaborar macetas para ubicar en el exterior de nuestra unidad educativa/
incorporación de plantas en cada sala)
*Elaboración de distintivos que muestren el ahorro energético y de agua para los diferentes espacios de la unidad educativa.
* Reubicar disposición de contenedores que sirvan para la reutilización de residuos y distribución de informativos que muestren que somos centro de acopio de
ecoladrillos y/u otros elementos reutilizables.
*Plantar árbol cada nivel y hacerse cargo de su cuidado
*Implementar liga de los super héroes a partir del mes de agosto
*Organizar la elaboración y distribución de 2 comederos y 1 bebedero por cada nivel educativo
*Elaboración y distribución de informativo referido al cuidado del medio ambiente.