SECUENCIA “¿QUÉ SABEMOS SOBRE EL DENGUE?

”
SALA: 4 “C”
TURNO: Tarde
Duración: 6 al 10 de noviembre 2023

Fundamentación.
Con esta secuencia nos proponemos abordar desde el campo del ambiente, un problema que se vincula con una enfermedad que
afecta a la salud social. El dengue, es una enfermedad viral actual que afecta a nuestro país. Se transmite por la picadura del
mosquito Aedes aegypti que tiene hábitos domiciliarios.
La acción fundamental desde el jardín es abrir horizontes que contribuyan a concientizar para la prevención.

Área: Prácticas del lenguaje

Contenido:
● Escuchar con interés y formular preguntas sobre el tema de conversación.
● Exponer de forma oral resultados de una indagación en la que haya participado.
● Plantear un propósito para la escritura y sostenerlo en el proceso de producción (conservar memoria, informar, solicitar,
convencer...).

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDAD

*Desarrollar conductas y *Desarrollo de hábitos y *Entablar una conversación con los alumnos sobre el cuidado de la
hábitos para la conductas responsables salud e introducir el tema de la prevención de las enfermedades.
prevención de la para la protección y Partir de enfermedades que ellos conocen y de lo que pueden hacer
enfermedad “Dengue”. promoción de una vida
para prevenirlas. Hablar sobre el dengue: ¿qué es el dengue? ¿Cómo se
saludable.
transmite. Observaran un video
*Reconocer síntomas de
la enfermedad y tomar * Aproximación a Graficar. EL DENGUE vida saludable- para niños
conciencia de la determinadas normas
importancia de acudir al que se elaboran para https://youtu.be/MqjcikVAnVc?si=9JLDjKzxh-ucCZx9
médico. cuidar la salud de la
población.
*Reconozca las *Quieren saber quién es LITO? para ver un video: cuento EL
diferencias que el * Escuchar con interés y MOSQUITO LITO
mosquito AEDES formular preguntas Luego conversamos sobre lo observado en el cuento. ¿Descubrieron
AEGYPTI tiene respecto sobre el tema de quién es Lito? ¿Vieron quienes aparecían? ¿dónde estaban? ¿Se parece
del mosquito doméstico conversación. a tu familia? ¿Se parece a tu casa?
que encontramos en ¿Por qué hay que limpiar tanto el patio? ¿Qué hay que evitar?
nuestros hogares. *Exponer de forma oral Dibujamos lo que más nos llamó la atención del cuento.
resultados de una
indagación en la que haya Cuento el mosquito lito https://youtu.be/tUdN63vZkWg?si=-
participado.
rqfH6EyF3BF29zH

*Plantear un propósito
para la escritura y *ciclo de vida https://youtu.be/7sfSiCg1Q6I?si=eier_c4D_SuZg0_l
sostenerlo en el proceso ¿de que color es? ¿Cuándo pica de noche o de día?
de producción (conservar ¿el mosquito macho pica y cómo se alimenta? ¿Dónde pone los huevos?
memoria, informar, Graficar el ciclo de vida ¿Cómo se reproduce el mosquito?
solicitar, convencer...).
1 2 3

*Diferenciar un mosquito del dengue de un mosquito común. ¿son

iguales? ¿Tienen el mismo color?
¿El mosquito común cuando pica puede transmitirte alguna
enfermedad?
*Matemática:
Se les presentara 4 recipientes con agua y tendrán que tantos huevos
del dengue indique la cantidad
¿Cuántos huevos puso el dengue?

* Observamos el video: "Chacarera del dengue" (Sombras y Trapos)

-Escuchar atentamente la letra de la canción: ¿De qué se trata?
Comentar entre todos.
-Escuchar el tipo de música: ¿conoces ese ritmo musical? ¿Se puede
bailar? ¿Cómo lo
harías? ¿se animan a bailar esa música? Entre dos o entre varios. Se
podrá crear una
coreografía libre o en ronda. https://youtu.be/yLT7ybWDAPU?
si=n2OmNMv8zRyrKrIc

*Juego de estatuas- Mientras suena la música, “pican los mosquitos”

 los niños podrán ser mosquitos, volar, desplazarse y realizar el sonido
de los mosquitos.
La Srta. manejará la música. Cuando la música se detiene, nos tenemos
que quedar congelados solo haciendo el sonido. Se podrá ir cambiando
la consigna cuando los niños se quedan
congelados: en un pie, con dos pies juntos, con dos pies separados,
apoyando la
cola, zapateando, etc.
Pican Los Mosquitos - Bíper Y Sus Amigos https://youtu.be/Fdg9K-
3Pw6g?si=n9q1n4_vcX2RO4Q8

*Armamos un afiche informativo como plan de prevención

Sugerimos:
 Desechar aquellos objetos que no usamos en el patio de casa,
cómo, por ejemplo: latas, macetas, juguetes rotos, que pueden
conservar agua donde se reproduce el mosquito.
 Luego de la limpieza del patio colocamos boca abajo los baldes,
tachos, macetas.
 Utilizar repelente de mosquitos en crema o aerosol, dentro de
la casa usar espirales o tabletas ahuyenta mosquitos.
 Desmalezar y cortar el pasto.
 Ante síntomas de fiebre, vómitos, sarpullido, dolor muscular.
No automedicarse y concurrir al médico.

Cierre de la secuencia: Se colgará en la entrada del jardín el afiche de

información y concientización sobre el dengue.

PLANIFICACION SEMANAL DE 6 AL 10 DE NOVIEMBRE 2023

Lunes 6 de Martes 7 de Miércoles 8 de Jueves 9 de noviembre Viernes 10 de noviembre
noviembre noviembre noviembre
1-Entablar una *ciclo de vida *Matemática: *Armamos un afiche *Indagar sobre los saberes
conversación con los https://youtu.be/ Se les presentara 4 informativo como plan de previos de los niños acerca del
alumnos sobre el 7sfSiCg1Q6I? recipientes con agua prevención Día de la Tradición,
Sugerimos: "costumbre", "tradición",
cuidado de la salud e si=eier_c4D_SuZ y tendrán que tantos
-Desechar aquellos objetos "cultura". Dialogo acerca de
introducir el tema g0_l huevos del dengue
que no usamos en el patio de nuestras formas de hablar,
de la prevención de ¿de qué color es? indique la cantidad casa, cómo, por ejemplo: nuestros hábitos comunes,
las enfermedades. ¿Cuándo pica de ¿Cuántos huevos latas, macetas, juguetes etc.
Partir de noche o de día? puso el dengue? rotos, que pueden conservar
enfermedades que ¿el mosquito agua donde se reproduce el *Observar un video que
ellos conocen y de lo macho pica y cómo mosquito. explica por qué se celebra el
día de la tradición. los niños
que pueden hacer se alimenta?
-Luego de la limpieza del comentaran lo que
para prevenirlas. ¿Dónde pone los patio colocamos boca abajo comprendieron.
Hablar sobre el huevos? los baldes, tachos, macetas. https://youtu.be/qYOAJhE6e
dengue: ¿qué es el oo?si=CX8Qc9sztgpnWMcr
dengue? ¿Cómo se *Diferenciar un -Utilizar repelente de
transmite? mosquito del mosquitos en crema o MUSICA: a cargo del profe
aerosol, dentro de la casa de música
Observaran un video dengue de un
usar espirales o tabletas
Graficar. EL mosquito común.
ahuyenta mosquitos. Entrega de la biblioteca
DENGUE vida ¿son iguales? viajera.
saludable- para ¿Tienen el mismo Juego de estatuas-
-Desmalezar y cortar el
niños Mientras suena la
color? pasto.
música, “pican los
¿El mosquito
https://youtu.be/ mosquitos” los niños
común cuando pica -Ante síntomas de fiebre,
MqjcikVAnVc? podrán ser
vómitos, sarpullido, dolor
puede mosquitos, volar,
si=9JLDjKzxh- muscular. No automedicarse
transmitirte desplazarse y
ucCZx9 y concurrir al médico.
 alguna realizar el sonido de
2-Quieren saber enfermedad? los mosquitos. Cierre de la secuencia: Se
quién es LITO? Graficar La Srta. manejará la colgará en la entrada del
para ver un video: música. Cuando la jardín el afiche de
cuento EL música se detiene, información y
MOSQUITO LITO nos tenemos que concientización sobre el
Luego conversamos quedar congelados dengue.
sobre lo observado solo haciendo el
en el cuento. sonido. Se podrá ir
¿Descubrieron quién cambiando la
es Lito? ¿Vieron consigna cuando los
quienes aparecían? niños se quedan
¿dónde estaban? congelados: en un
¿Se parece a tu pie, con dos pies
familia? ¿Se parece juntos, con dos pies
a tu casa? separados, apoyando
¿Por qué hay que la
limpiar tanto el cola, zapateando,
patio? ¿Qué hay que etc.
evitar? Pican Los Mosquitos
Dibujamos lo que - Bíper Y Sus
más nos llamó la Amigos
atención del cuento. https://youtu.be/Fd
g9K-3Pw6g?
Cuento el mosquito si=n9q1n4_vcX2RO4
lito Q8
https://youtu.be/tU
dN63vZkWg?si=-
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 MOSQUITOS ¿CUÁL ES EL MOSQUITO QUE TRANSMITE EL VIRUS?

DENGUE (NEGRO CON PINTAS BLANCAS) MOSQUITO (COLOR MARRÓN)

CONTEO: ¿CUÁNTOS HUEVOS PUSO EL MOSQUITO?
NOS CUIDAMOS DEL ¿MOSQUITO AEDES AEGIPTYS?
*Desechar aquellos objetos que no usamos en el patio de casa,
cómo, por ejemplo: latas, macetas, juguetes rotos, que pueden
conservar agua donde se reproduce el mosquito.
*Luego de la limpieza del patio colocamos boca abajo los
baldes, tachos, macetas.
*Utilizar repelente de mosquitos en crema o aerosol, dentro
de la casa usar espirales o tabletas ahuyenta mosquitos.
*Desmalezar y cortar el pasto.
*Ante síntomas de fiebre, vómitos, sarpullido, dolor muscular.
*No automedicarse y concurrir al médico.
NOS CUIDAMOS DEL ¿MOSQUITO AEDES AEGIPTYS?
*Desechar aquellos objetos que no usamos en el patio de casa,
cómo, por ejemplo: latas, macetas, juguetes rotos, que pueden
conservar agua donde se reproduce el mosquito.
*Luego de la limpieza del patio colocamos boca abajo los
baldes, tachos, macetas.
*Utilizar repelente de mosquitos en crema o aerosol, dentro
de la casa usar espirales o tabletas ahuyenta mosquitos.
*Desmalezar y cortar el pasto.
*Ante síntomas de fiebre, vómitos, sarpullido, dolor muscular.
*No automedicarse y concurrir al médico.
NOS CUIDAMOS DEL ¿MOSQUITO AEDES AEGIPTYS?
*Desechar aquellos objetos que no usamos en el patio de casa,
cómo, por ejemplo: latas, macetas, juguetes rotos, que pueden
conservar agua donde se reproduce el mosquito.
*Luego de la limpieza del patio colocamos boca abajo los
baldes, tachos, macetas.
*Utilizar repelente de mosquitos en crema o aerosol, dentro
de la casa usar espirales o tabletas ahuyenta mosquitos.
*Desmalezar y cortar el pasto.
*Ante síntomas de fiebre, vómitos, sarpullido, dolor muscular.
*No automedicarse y concurrir al médico.
NOS CUIDAMOS DEL ¿MOSQUITO AEDES AEGIPTYS?
*Desechar aquellos objetos que no usamos en el patio de casa,
cómo, por ejemplo: latas, macetas, juguetes rotos, que pueden
conservar agua donde se reproduce el mosquito.
*Luego de la limpieza del patio colocamos boca abajo los
baldes, tachos, macetas.
*Utilizar repelente de mosquitos en crema o aerosol, dentro
de la casa usar espirales o tabletas ahuyenta mosquitos.
*Desmalezar y cortar el pasto.
*Ante síntomas de fiebre, vómitos, sarpullido, dolor muscular.
*No automedicarse y concurrir al médico.
DESECHAR AQUELLOS OBJETOS QUE
*

NO USAMOS EN EL PATIO DE CASA,

CÓMO, POR EJEMPLO: LATAS,
MACETAS, JUGUETES ROTOS, QUE
PUEDEN CONSERVAR AGUA DONDE SE
REPRODUCE EL MOSQUITO.
*LUEGO DE LA LIMPIEZA DEL PATIO
COLOCAMOS BOCA ABAJO LOS
BALDES, TACHOS, MACETAS.

*UTILIZAR REPELENTE DE
MOSQUITOS EN CREMA O AEROSOL,
DENTRO DE LA CASA USAR ESPIRALES
O TABLETAS AHUYENTA MOSQUITOS.

*DESMALEZAR Y CORTAR EL PASTO.

*ANTE SÍNTOMAS DE FIEBRE,
VÓMITOS, SARPULLIDO, DOLOR
MUSCULAR. NO AUTOMEDICARSE Y
CONCURRIR AL MÉDICO.
GRAFICAR EL CICLO DE VIDA ¿CÓMO SE REPRODUCE EL MOSQUITO?

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