1de

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE "NUEVA SEMILLA" Última Actualz.: 22-feb-23

"Liderando la generación del cambio con Amor, Fe, Saber y Verdad" Formato: UENS-FOR 001
PLAN CURRICULAR ANUAL - PCA. Revisado por: Rectorado
AÑO LECTIVO: 2023 - 2024 Página: 1 de 1

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: Computación ASIGNATURA: Computación

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejía Burgos

GRADO O CURSO: Segundo NIVEL EDUCATIVO: BÁSICA ELEMENTAL

2. TIEMPO

CARGA HORARIA SEMANAL N° DE SEMANAS DE TRABAJO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E IMPREVISTOS TOTAL SEMANAS DE CLASE TOTAL PERÍODOS

1 40 2 38 76

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA OBJETIVOS DEL ÁREA POR SUBNIVEL

* Introducir a los alumnos al mundo de la Informática y de las telecomunicaciones.

* Incentivar a los alumnos para favorecer un correcto equilibrio del desarrollo integral, por ende ajustarse tanto a normas institucionales como así también a las
exigencias sociales. * Utilizar el ordenador como un instrumento más de aprendizaje y juego, familiarizándose con su uso y manejo.
* Contribuir a la construcción y reconstrucción del conocimiento, a través de las variadas y seleccionadas, actividades adecuadas para tal fin. * Conocer las características y posibilidades comunicativas de las nuevas tecnologías desarrollando una actitud crítica.
* Desarrollar la capacidad operativa que les permita a los alumnos complementar el área de computación con las otras áreas. * Desarrollar la secuencia correcta de órdenes necesarias para el funcionamiento del ordenador.
* Que los alumnos sean capaces de usar a la computadora como una herramienta tecnológica útil en la vida cotidiana. * Conocer y poner en práctica las normas básicas de manejo del ratón, teclado y micrófono.
* Lograr autonomía en el uso de la herramienta informática. * Desarrollar la motricidad fina.
Identificar "situaciones problemáticas simples" planteadas en término de "necesidades y/o demandas" en el entorno cotidiano (casa y/o escuela). * Potenciar la coordinación viso motora.
* Reconocer diferentes soportes de la información y de los medios de comunicación de su entorno cotidiano (casa y/o escuela). * Afianzar la lateralidad.
* Conocer los materiales y herramientas utilizados para el funcionamiento de una computadora. * Estimular el desarrollo de la memoria inmediata y a largo plazo.
* Caracterizar el funcionamiento de los diferentes medios de comunicación y de la información. * Conocer el ordenador, sus componentes y periféricos más importantes.
* Reconocer, seleccionar y utilizar información conveniente o adecuada. * Reforzar la discriminación visual.
* Adquirir un conocimiento de los materiales, que les permita seleccionarlos para su uso en los proyectos informáticos. * Favorecer la comunicación entre iguales
* Comprender el total funcionamiento de la computadora y de los diferentes programas.
* Seleccionar, obtener, almacenar y evaluar la información conveniente para uso en lo institucional y cotidiano.

La solidaridad
La cooperación
Valores familiares
4. EJES TRANSVERSALES
La solidaridad
El respeto
La identidad

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DURACIÓN EN SEMANAS

TÍTULO DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ORIENTACIONES METODOLÓGICAS INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN
DE PLANIFICACIÓN (CONTENIDOS)
Nº FECHA

Visualizar las imágenes presentadas de los peligros

informáticos
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imágenes.
Determinar porque es importante saber los peligros que
podemos encontrar en internet
Explicar mediante imágenes las reglas que debemos
tener en el uso de internet
Reconocer los momentos en que podemos estar en
Reconocer los cuidados y las reglas que se debe llevar al
peligro al usar el internet
momento de utilizar la computadora.
Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 8 -
Reconocer los programas básicos
9 y 10 para una mejor comprensión.
que presenta un computador. Reconocer
las reglas que deben ser usadas para evitar la perdida de
Realizar la actividad que se presenta la página 8 del
archivos que están en la computadora y también impedir
1.1 Reconocer las reglas que deben ser usadas para evitar libro de computación en caso de no comprender solicitar
los daños físico de tu equipo. Mantener tu mente y
la perdidas de archivos que están en la computadora y la ayuda de tus papás o tutor.
cuerpo sano.
Conocer y disfrutar de la computadora conocer los diferentes peligros que se presenta en Visualizar las imagenes
Visualizar las imagenes presentadas
conociendo los diferentes programas que este internet. 1.2 Reconocer presentadas
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
presenta y como cuidar los archivos que ya las reglas que deben ser usadas para el cuidado de los Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imagenes.
hemos trabajado. aparatos electrónicos que están en el laboratorio de imagenes.
Analizar la importancia de cómo sentarse frente a un
Entender las normas y límites impuestos, para computación o en nuestros hogares. 1.3 Tener la postura Determinar porque es importante saber las normas para
computador.
1 SEGURIDAD INFORMATICA ello estos deben ser coherentes, consistentes y correcta frente al computador ya que en el futuro pueden ingresar al laboratorio de computación y los cuidados 6
Explicar mediante imagenes expuestas la forma correcta
pactados, de forma que quede establecido cuánto presentarse problemas de salud. 1.4 Reconocer que debemos tener con nuestra computadora.
de sentarse frente a la computadora.
tiempo y en qué lugares pueden utilizar Internet. los diferentes lugares donde se usan las computadoras. Explicar mediante imagenes expuestas las normas a
Reconocer que la mala postura frente a la computadora
Limitar el uso de los dispositivos y controlar lo Saber el uso correcto de estos aparatos y conocer una seguir en el laboratio y sobre el cuidado de las
trae en el futuro problemas de salud.
que está haciendo para ofrecer a los menores una breve historia de la computadora que hoy en día son de computadoras.
forma segura de disfrutar de las tecnologías. gran importancia en nuestras vidas. 1.5 Reconocer Reconocer los momentos en que está en peligro un
Determinar que es importante descansar algunos minutos
los diferentes tipos de computadoras que existen hoy en aparato electrónico
cuando se trabaja mucho tiempo frente al computador.
dia, Saber su nombre, uso y capacidades. Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 11
Observar y leer detenidamente en el libro la página 16
- 13 y 14 para una mejor comprensión.
para una mejor comprensión.
Realizar la
Realizar la actividad que se presenta las páginas 12 y 15
actividad que se presenta la página 17 del libro de
del libro de computación en caso de no comprender
computación en caso de no comprender solicitar la ayuda
solicitar la ayuda de tus papás o tutor.
de tu papá, mamá o tutor.
Determinar que es importante descansar
algunos minutos cuando se trabaja mucho tiempo frente
al computador.
Observar y leer detenidamente en el libro la página 16
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última.
para una Actualiz.: 31-may-2017
mejor comprensión.
 Reconocer los momentos en que podemos estar en
Reconocer los cuidados y las reglas que se debe llevar al 2de
peligro al usar el internet
momento de utilizar la computadora.
Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 8 -
Reconocer los programas básicos
9 y 10 para una mejor comprensión.
que presenta un computador. Reconocer
las reglas que deben ser usadas para evitar la perdida de
Realizar la actividad que se presenta la página 8 del
archivos que están en la computadora y también impedir
1.1 Reconocer las reglas que deben ser usadas para evitar libro de computación en caso de no comprender solicitar
los daños físico de tu equipo. Mantener tu mente y
la perdidas de archivos que están en la computadora y la ayuda de tus papás o tutor.
cuerpo sano.
Conocer y disfrutar de la computadora conocer los diferentes peligros que se presenta en Visualizar las imagenes
Visualizar las imagenes presentadas
conociendo los diferentes programas que este internet. 1.2 Reconocer presentadas
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
presenta y como cuidar los archivos que ya las reglas que deben ser usadas para el cuidado de los Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imagenes.
hemos trabajado. aparatos electrónicos que están en el laboratorio de imagenes.
Analizar la importancia de cómo sentarse frente a un
Entender las normas y límites impuestos, para computación o en nuestros hogares. 1.3 Tener la postura Determinar porque es importante saber las normas para
computador.
1 SEGURIDAD INFORMATICA ello estos deben ser coherentes, consistentes y correcta frente al computador ya que en el futuro pueden ingresar al laboratorio de computación y los cuidados 6
Explicar mediante imagenes expuestas la forma correcta
pactados, de forma que quede establecido cuánto presentarse problemas de salud. 1.4 Reconocer que debemos tener con nuestra computadora.
de sentarse frente a la computadora.
tiempo y en qué lugares pueden utilizar Internet. los diferentes lugares donde se usan las computadoras. Explicar mediante imagenes expuestas las normas a
Reconocer que la mala postura frente a la computadora
Limitar el uso de los dispositivos y controlar lo Saber el uso correcto de estos aparatos y conocer una seguir en el laboratio y sobre el cuidado de las
trae en el futuro problemas de salud.
que está haciendo para ofrecer a los menores una breve historia de la computadora que hoy en día son de computadoras.
forma segura de disfrutar de las tecnologías. gran importancia en nuestras vidas. 1.5 Reconocer Reconocer los momentos en que está en peligro un
Determinar que es importante descansar algunos minutos
los diferentes tipos de computadoras que existen hoy en aparato electrónico
cuando se trabaja mucho tiempo frente al computador.
dia, Saber su nombre, uso y capacidades. Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 11
Observar y leer detenidamente en el libro la página 16
- 13 y 14 para una mejor comprensión.
para una mejor comprensión.
Realizar la
Realizar la actividad que se presenta las páginas 12 y 15
actividad que se presenta la página 17 del libro de
del libro de computación en caso de no comprender
computación en caso de no comprender solicitar la ayuda
solicitar la ayuda de tus papás o tutor.
de tu papá, mamá o tutor.
Determinar que es importante descansar
algunos minutos cuando se trabaja mucho tiempo frente
al computador.
Observar y leer detenidamente en el libro la página 16
para una mejor comprensión.
Realizar la
actividad que se presenta la página 17 del libro de
computación en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tu papá, mamá o tutor.

Visualizar las imagenes presentadas de Windows 10

Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imagenes.
Determinar porque es importante conocer sobre este
sistema operativo en la computadora
Explicar mediante imagenes expuestas las diferentes
maneras que se presenta el icono de Windows en la
computadora
Reconocer los diferentes programas y aplicaciones que
presenta al abrir el botón de Windows .

Observar y leer detenidamente en el libro la página 25 y

26 para una mejor comprensión. Realizar la actividad
que el docente presenta en clase.
Visualizar las imagenes expuestas
por el docente
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imagenes.
Analizar la importancia de ordenar nuestros archivos en
carpetas.
Disfrutar de Windows 10 para usar sus aplicaciones
Explicar mediante las imagenes explicativas como crear,
educativas que ayuden a los niños a desarrollar sus
1.1 Conocer los elementos presentados en el escritorio de modificar o eliminar carpetas de archivos.
capacidades adecuadamente.
Windows 10. Reconocer el icono ce Windows que se Analizar paso a paso la creación, modificación y
Entender que el sistema operativo de Windows 10 es el
Conocer que Windows 10 es un sistema muestra en el teclado y en la pantalla. Conocer para que eliminación de una carpeta de archivos en la
sistema más actual que vienen en las computadoras.
operativo que vienen en la mayoría de las me sirven los iconos que presenta al encenderse la computadora.
Reconocer que es un conjunto de programas que tiene la
computadoras en la actualidad. computadora. 1.2 Reconocer que las carpetas sirven
computadora en el cual facilitará los trabajos que en un
Entender que en Windows 10 posee una gran Conocer que el explorador de Windows es una para organizar diferentes tipos de archivos, como:
futuro utilizaremos.
variedad de aplicaciones y programas que facilita herramienta útil, ya que permite ordenar los archivos o documento, fotos, música, videos, etc. .
2 WINDOWS 10 Conocer que Windows 10 es un sistema operativo 3
la administración de los recursos de la documentos en el computador. Tener habilidad en crear,
que vienen en la mayoría de las computadoras en la
computadora. modificar o eliminar las carpetas de archivos.
actualidad.
Limitar el uso de los dispositivos y controlar lo 1.3 Mostrar habilidad en el uso de las herramientas Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 27
Entender que en Windows 10 posee una gran variedad de
que está haciendo para ofrecer a los menores una que tiene Windows 10. Personalizar el fondo de escritorio - 28 - 29 - 30 y 31 para una mejor comprensión.
aplicaciones y programas que facilita la administración
forma segura de disfrutar de las tecnologías. y activar el protector de pantalla a su gusto. Reconocer las
de los recursos de la computadora.
herramientas básicas que tiene el sistema operativo de Realizar las actividades de las paginas 27 - 28 y 31
Limitar el uso de los dispositivos y controlar lo que está
Windows 10. del libro de computación. Recuerda solicitar ayuda a tu
haciendo para ofrecer a los menores una forma segura de
mamá, papá o tutor, para la resolución de estas
disfrutar de las tecnologías.
actividades. Visualizar las imagenes
expuestas por el docente
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imagenes.
Analizar la importancia de ordenar nuestros archivos en
carpetas.
Explicar mediante las imagenes explicativas como
buscar aplicaciones y persoanlizar el fondo y activar el
fondo de pantalla.
Analizar paso a paso de como buscar aplicaciones y
persoanlizar el fondo y activar el fondo de pantalla.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 32

- 33 - 34 - 35 y 36 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de las paginas 33 y 36 del

libro de computación. Recuerda solicitar ayuda a tu
mamá, papá o tutor, para la resolución de estas
actividades.

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 persoanlizar el fondo y activar el fondo de pantalla. 3de

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 32

- 33 - 34 - 35 y 36 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de las paginas 33 y 36 del

libro de computación. Recuerda solicitar ayuda a tu
mamá, papá o tutor, para la resolución de estas
actividades.

Visualizar un video sobre Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Word 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Word en el computador
Identifica el icono de Microsoft Word.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las página 41
para una mejor comprensión. Visualizar
la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el
Comentar sobre los aspectos más importantes de la
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de
imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word
Word 2016
2016 en el computador y crear un documento en blanco o
Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Word para
Word en el computador
en blanco y observar sus elementos principales analizando ingresar y dar forma a una planilla, trabajando las
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Reconocer la ventana de Microsoft Word 2016. la función de cada uno. funciones simples que tiene el programa.
ventana de Microsoft Word
Conocer que el programa permite trabajar con 1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que Reconocer que el programa pueda trabajar con textos y
datos y números. se pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 números. Reconocer la
Observar y poder crear un documento en blanco
Aprender a reconocer las principales 1.4 Tener habilidad en crear un ventana de Microsoft Word 2016.
o en base a una plantilla presentada en la ventana de
3 MICROSOFT WORD 2016 herramientas que tiene la ventana de Microsoft documento de Microsoft Word 2016. Conocer que el programa permite trabajar con datos y 9
inicio
Word 2016 1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar números.
Visualizar el libro en blanco y analizar
Lograr guardar y cambiar el nombre de los contenido en un documento de Microsoft Word 2016. Aprender a reconocer las principales herramientas que
las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
archivos llamados "libros" conocidos también 1.6 Desarrollar habilidades dando tiene la ventana de Microsoft Word 2016
Saber que indica cada elemento presentado en la
como "Documentos de Word" formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
ventana de documento.
texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016. llamados "libros" conocidos también como "Documentos
Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
1.7 Mostrar destrezas en ordenar de Word"
para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word
ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
2016 y lograr guardarlo en el computador.
del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
1.8 Lograr abrir un documento de
solicitar la ayuda de los padres o tutor
Microsoft Word guardado anteriormente en el
computador
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

Visualizar un video sobre Microsoft Excel 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Excel 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Excel en el computador
Identifica el icono de Microsoft Excel.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 58
- 59 para una mejor comprensión. Explicar mediante
imágenes como luce la ventana de Excel en el
computador
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
1,1 Reconocer el icono de Microsoft Excel 2016 en el
ventana de Microsoft Excel
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de
búsqueda que tiene Windows 10
Observar y poder crear un documento en blanco
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft
o en base a una plantilla presentada en la ventana de
Excel 2016 en el computador y crear un documento en Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Excel para
inicio
Reconocer la ventana de Microsoft Excel. blanco o documento a base de una plantilla. Abrir un ingresar y dar forma a una planilla, trabajando las1
Visualizar el libro en blanco y analizar
documento en blanco y observar sus elementos funciones simples que tiene el programa.
las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
principales analizando la función de cada uno Reconocer la
Saber que indica cada elemento presentado en la
Conocer que el programa 1.3 Reconocer los diferentes tipos de ventana de Microsoft Excel.
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA"
ventanaÚltima. Actualiz.: 31-may-2017
de documento.
 Explicar mediante imágenes como luce el icono de 4de
Excel en el computador
Identifica el icono de Microsoft Excel.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 58
- 59 para una mejor comprensión. Explicar mediante
imágenes como luce la ventana de Excel en el
computador
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
1,1 Reconocer el icono de Microsoft Excel 2016 en el
ventana de Microsoft Excel
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de
búsqueda que tiene Windows 10
Observar y poder crear un documento en blanco
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft
o en base a una plantilla presentada en la ventana de
Excel 2016 en el computador y crear un documento en Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Excel para
inicio
Reconocer la ventana de Microsoft Excel. blanco o documento a base de una plantilla. Abrir un ingresar y dar forma a una planilla, trabajando las1
Visualizar el libro en blanco y analizar
documento en blanco y observar sus elementos funciones simples que tiene el programa.
las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
principales analizando la función de cada uno Reconocer la
Saber que indica cada elemento presentado en la
Conocer que el programa 1.3 Reconocer los diferentes tipos de ventana de Microsoft Excel.
ventana de documento.
permite trabajar con datos y números. datos que se pueden ingresar en una hoja de Microsoft
Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 59
Excel 2016. 1.4 Tener habilidad en Conocer que el
- 60 para una mejor comprensión. Practicar las partes
Aprender a seleccionar datos en un libro de Microsoft Excel 2016. programa permite trabajar con datos y números.
4 MICROSOFT EXCEL 2016 de la ventana de Excel 2016, ingresando al perfil 9
reconocer las principales herramientas que tiene 1.5 Tener habilidad en seleccionar ciertas
interactivo del alumno, en la opción "Excel 2016". No
la ventana de Microsoft Excel celdas y una hoja en un libro de Microsoft Excel 2016 Aprender a reconocer las
olvides solicitar la ayuda de los padres o tutor
1.6 Desarrollar habilidades principales herramientas que tiene la ventana de
Explicar como utilizar los comandos para las
Lograr guardar en la selección de filas y columnas en un archivo de Microsoft Excel
operaciones matemáticas de radicación y potenciación
y cambiar el nombre de los archivos llamados Microsoft Excel 2016 1.7 Mostrar
en el programa de Microsoft Excel 2016.
"libros" conocidos también como "Documentos destrezas en ordenar textos y cantidades en un archivo de Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
Analizar y entender los pasos para resolver un problema
de Excel" Microsoft Excel 2016. llamados "libros" conocidos también como "Documentos
de potenciación o radiación a la perfección
1.8 Desarrollar destrezas en el cambio de de Excel"
nombre de un documento de Microsoft Excel 2016.
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos para
1.9 Demostrar que se
realizar operaciones básicas de una potenciación o
ha aprendido el manejo de herramientas básicas y útiles
radicación.
del programa de Microsoft Excel 2016.
Observar y analizar detenidamente la página 63 del libro
para una mejor comprensión del tema.
Observar y
analizar detenidamente las páginas 64 - 65 -66 del libro
para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad de la pagina 65 y 67 recuerda si

necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no dudes en
comunicarlo. Observar y
analizar detenidamente las páginas 64 del libro para una
mejor comprensión del tema.
Realizar la
actividad puesta por el docente en clase, recuerda si
necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no dudes en
comunicarlo.

Visualizar un video sobre Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Word 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Word en el computador
Identifica el icono de Microsoft Word.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las página 41
para una mejor comprensión. Visualizar
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el
la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de
Comentar sobre los aspectos más importantes de la
búsqueda que tiene Windows 10
imagen observada.
1.2 Reconocer la
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
ventana de inicio de Microsoft Word 2016 en el
Word 2016 Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point computador y crear un documento en blanco o documentó
Explicar mediante imágenes como luce la ventana de Point para ingresar y dar forma a una planilla, trabajando
2016 a base de una plantilla. Abrir un documento en blanco y
Word en el computador las funciones simples que tiene el programa.
observar sus elementos principales analizando la función
Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la Reconocer la
Conocer que el de cada uno.
ventana de Microsoft Word ventana de Microsoft Power Point.
programa permite trabajar con datos y números. 1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se pueden
ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016
Observar y poder crear un documento en blanco Conocer que
1.4 Tener
o en base a una plantilla presentada en la ventana de el programa permite trabajar con datos y números.
5 MICROSOFT POWER POINT 2016 Aprender a reconocer las principales habilidad en crear un documento de Microsoft Word 9
inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft 2016. 1.5 Tener
Visualizar el libro en blanco y analizar Aprender a reconocer las
Power Point 2016 habilidad en insertar textos y seleccionar contenido en un
las diferentes herramientas que presenta esta ventana, principales herramientas que tiene la ventana de
documento de Microsoft Word 2016.
Saber que indica cada elemento presentado en la Microsoft Power Point
Lograr guardar y cambiar el 1.6 Desarrollar habilidades dando
ventana de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas" formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el
Observar y leer detenidamente en el libro las página 42 Lograr guardar y cambiar el nombre de los
conocidos también como "Documentos de Power texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016.
para una mejor comprensión. Practicar las partes de la archivos llamados "diapositivas" conocidos también
Point 2016" 1.7 Mostrar destrezas en ordenar
ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo como "Documentos de Power Point.l"
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word
del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
2016 y lograr guardarlo en el computador.
solicitar la ayuda de los padres o tutor
1.8 Lograr abrir un documento de
Microsoft Word guardado anteriormente en el
Preguntar a los estudiantes si
computador
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 Observar y poder crear un documento en blanco Conocer que
1.4 Tener
o en base a una plantilla presentada en la ventana de el programa permite trabajar con datos y números. 5de
5 MICROSOFT POWER POINT 2016 Aprender a reconocer las principales habilidad en crear un documento de Microsoft Word 9
inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft 2016. 1.5 Tener
Visualizar el libro en blanco y analizar Aprender a reconocer las
Power Point 2016 habilidad en insertar textos y seleccionar contenido en un
las diferentes herramientas que presenta esta ventana, principales herramientas que tiene la ventana de
documento de Microsoft Word 2016.
Saber que indica cada elemento presentado en la Microsoft Power Point
Lograr guardar y cambiar el 1.6 Desarrollar habilidades dando
ventana de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas" formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el
Observar y leer detenidamente en el libro las página 42 Lograr guardar y cambiar el nombre de los
conocidos también como "Documentos de Power texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016.
para una mejor comprensión. Practicar las partes de la archivos llamados "diapositivas" conocidos también
Point 2016" 1.7 Mostrar destrezas en ordenar
ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo como "Documentos de Power Point.l"
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word
del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
2016 y lograr guardarlo en el computador.
solicitar la ayuda de los padres o tutor
1.8 Lograr abrir un documento de
Microsoft Word guardado anteriormente en el
Preguntar a los estudiantes si
computador
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

6. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Nº DE UNIDAD DOMINIO A DOMINIO B DOMINIO C

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador).
• Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
•
nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
Conocer que al momento de usar intenet debes esta acompañado de un
• Recordar que: no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
adulto (mamá, papá o tutor).
incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
1 • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
• Reconocer cuando estes en peligro al momento de usar el
clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
internet y rápidamente darlo a conocer a tus papás o tutor.
• Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
• Tener curiosidad del uso de la computadora y cuidados
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
que debemos tener.
para la salud.
• Mostrar empeño en querer conocer más sobre el tema.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador).
• • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
Reconocer el icono de Windows que se muestra en el teclado y en la nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• Recordar que no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe
pantalla al encender el computador. comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
representante legal del estudiante.
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• Desarrollar destrezas en el uso de las herramientas que presenta windows 10 en la ventana
2 • Tener curiosidad del uso de la computadora y cuidados que representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
de "menú de inicio"
debemos tener. • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
• Tener nociones completas del
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
uso y nombre de las partes del computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
• Mostrar empeño en querer conocer más sobre el tema. •
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.
• Reconocer a simple vista las herramientas basicas que presenta
Windows 10 en el computador..

• Saber encontrar el programa de Microsoft Word en el computador.

• Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
• Lograr abrir un documento en blanco. Reconocer los princaipales elementos que componen
nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• el documento de Microsoft Word.
comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
Reconocer el icono de Microsoft Word en el computador, logrando • Comprender el uso correcto del
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
abrir una ventana del programa. computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del
3 representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Tener curiosidad para que sirve Microsoft Wordl. Mostrar empeño en padre o representante legal del estudiante.
• Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
querer conocer más sobre el tema. • Analizar las herramientas que muestra el "documento".
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
•
•
Reconocer las diferentes plantillas que muestra la ventana de inicio de • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del computador
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
Microsoft Word. a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
para la salud.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
4 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

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 • Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el 6de
boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
4 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

7. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
ESPECIFICACIÓN
EDUCATIVA DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

8. BIBLIOGRAFÍA/WEB GRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 9. OBSERVACIONES

.Educación, M. d. (2008). Reglamento a la Ley Organica de Educación Intercultural. Quito: IGM.

Educación, M. d. (2016). Educación General Básica Elemental. Quito. MsC. Gardenia Manyoma
Educación, M. d. (2017). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación . Quito.
Ministerio de Educación . (2017). Estándares de calidad educativa. Quito: Minedu. Ediciones Pearson
5/1/2021

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejia Burgos COORDINADOR ACADÉMICO: MsC. Narcisa Barberàn RECTOR:
FECHA: 5/1/2023 FECHA: 5/1/2023 FECHA:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

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