INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ABANCAY”

CREACIÓN R. M. Nº 452-86-ED del 23-07-86 – REVALIDACIÓN R. M. Nº 0648-2006-ED del 22-08-06

SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Carrera Profesional : Construcción Civil
1.2 Módulo : Informática.
1.3 Unidad Didáctica : Ofimática e Internet.
1.4 Créditos : 2
1.5 Período académico : 2021–I
1.6 Semestre : I
1.7 Horas semanales : 03
1.8 Horas semestrales : 54
1.9 Turno : Diurno
1.10 Sección : Única
1.11 Inicio : 07/04/2021
1.12 Finalización : 14/08/2021
1.13 Docente : Ing. Fernando Livano Luna
1.14 Correo electrónico : fernando.livano@iestpabancay.edu.pe

II COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y

Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional
propiciando el trabajo en equipo.

III UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 02

Administrar, gestionar e implementar, las herramientas con las que cuenta el

sistema operativo Windows, conocer las unidades de almacenamiento en la
informática y manejar procesador de texto Word y conocer el uso adecuado de
internet.
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IV CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

• Utiliza eficientemente los elementos de la

Utilizar con eficiencia
interface del sistema operativo Windows para
el sistema operativo
organizar, administrar y transmitir la
Windows, para
información en un sistema de computador.
organizar y gestionar
la información
• Elabora documentos mediante el uso eficiente
elaborada por el
del procesador de texto Word, insertando
mismo usuario
contenido de origen diverso.
mediante el
procesador de texto
• Utiliza el internet para organizar, administrar
Word u obtenida
y transmitir la información, mediante el uso
desde el Internet.
del DRIVE
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V ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas

CONTENIDOS BÁSICOS

MODA
LIDAD

Horas
Elementos de Actividades de CRITERIO DE INDICA
PROCEDIMIENTOS RECURSO
capacidad CONOCIMIENTOS ACTITUDES aprendizaje EVALUACIÓN DORES
(Habilidades)
Utiliza las guías - Aplicar - Valora la salud en
y conocimientos - Conocer la el contexto social.
- Valora la higiene como ypermitan
de técnicas que importancia - Demuestra

A Distancia
recomendacion
- Analiza y socializa el sílabo. medida de cuidado de
el
de la hábitos de - Protocolos de salud
es para evitar el - Concepto de Informática

(AD)
tratamiento higiene persona domiciliaria e
01 contagio del
- Concepto de sistema operativo - Reconoce los tipos de sistemas su salud. automático de la informática y institucional.
02
COVID 19, operativos - Participaciones en información los tipos de - Conoce el
preservación del clase tratamiento - SÍLABO de la UD.
sistemas
medio ambiente operativos automático de
y adecuado uso información
de equipos de
protección - Diferencia los elementos de - - Conocer los - Demuestra
personal, a
hardware con los de software - Reconocer los sus del hábitos de
- Archivo PDF en el
elementos que higiene persona
02 través de - Concepto de software y hardware - Participaciones en son parte de un
hardware y
- Conoce hardware AD AV 02
charlas clase software y
software
y software de una - Encargos.
concientización
hardware
computador
Utiliza - Reconoce los periféricos de - Inspección visual - Conocer los - Valora la salud en
eficientemente entrada y salida de equipos equipos el contexto - PDF Indicaciones
periféricos social. de lavado de
los elementos periféricos manos.
03 de la interface
- Demuestra
- Periféricos de entrada y salida - Participaciones en hábitos de
AD - Archivo PDF en el 02
del sistema clase AV
higiene persona
operativo - Presentación PPT
Windows para - Conoce equipos
en el AV.
organizar, periféricos
administrar y - Conoce los sistemas binarios, - Aplica métodos - - Valora la salud en - PDF Indicaciones
decimales y hexadecimales matemáticos para el contexto de lavado de
trabajar con social. manos.
transmitir la - Convertir
04 Información en un - Participaciones en sistemas de - Demuestra AD - WEBINAR vía ½
- Definición de Sistemas de numeración numeración números a un
hábitos de ZOOM o JITSI
sistema clase determinado
de computador. sistema numérico
higiene persona - Tareas por
classroom google
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- Conoce sistemas
de numeración
en informática - PDF evitar contacto
directo
P - Aplicación de 1½
teoremas Y
resolución de
ejercicios

Unidades de almacenamiento - - - PDF Indicaciones

de lavado de
- Aplica métodos - Conocer y manos.
matemáticos comparar las
para trabajar con
unidades de - Valora la salud en AD - WEBINAR vía ½
unidades de el contexto ZOOM o JITSI
almacenamiento almacenamiento social. Tareas por
- Solidaridad y Empatía - Demuestra classroom google
05 - Realiza operaciones de - Participaciones en hábitos de
conversión de unidades de higiene persona
clase - PDF de solidaridad
almacenamiento - Conoce las y empatía
unidades de P - Aplicación de 1½
almacenamiento teoremas Y
resolución de
ejercicios

- Conoce los tipos de - - - PDF Indicaciones

almacenamiento físicos en la
informática
- Reconoce los - Diferencias los - Valora la salud en de lavado de
manos.
dispositivos dispositivos el contexto AD - WEBINAR vía ½
físicos de
físicos de social.
almacenamiento ZOOM o JITSI
almacenamiento - Demuestra Tareas por
hábitos de classroom google
06 - Tipos de almacenamiento informático - Participaciones en higiene persona
- PDF de Cubrirse la
clase - Conoce las formas boca y nariz con
físicas de mascarilla
almacenamiento P - Aplicación de 1½
informático teoremas Y
resolución de
ejercicios
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- PDF de limpieza y
- desinfección

07 - Utilizar el - Valora la salud en P

- Arch- PDF 2
- Utilizar el teclado teclado el contexto - Presentación PPT
-
- Limpiar y desinfectar - Configurar pagina - Configurar social.
- Laboratorio
- Selección, copiado y corte de pagina - Demuestra C/Internet
- Conceptos iniciales - Aplica las
textos - Participaciones en clase - Selección, herramientas de
hábitos de
- PDF de limpieza y
Utiliza las guías - Concepto de párrafos higiene persona
- Corrector ortográfico copiado y corte
Word - Conoce herramientas
desinfección
08 y de textos - Arch- PDF
recomendacion de Word P 2
es para evitar el
- Corrector - Presentación PPT
ortográfico Laboratorio
contagio del
C/Internet
COVID 19,
preservación del - - PDF Cuidado del
medio ambiente agua

09 y adecuado uso - Utiliza formatos P - Arch- PDF 2

de equipos de - Uso adecuado del agua de fuentes de - Presentación PPT
protección párrafo Laboratorio
- Utiliza formatos de fuentes de
personal, a
párrafo - Aplica estilos, - Valora la salud en C/Internet
través de temas y letra
- el contexto - PDF Cuidado del
charlas - Cuidado del agua - Aplica estilos, temas y letra - Valora los recursos capital social. agua
concientización - Conceptos de párrafos capital que vienen del medio
- Aplica - Aplica las - Demuestra - Arch- PDF Atributos 2
10 Utiliza - Aplica numeración, viñetas y ambiente herramientas de hábitos de
P
- Conceptos de listas numeradas, lista numerada
numeración,
Word - Presentación PPT
eficientemente viñetas y lista higiene personal
encabezado y pie de pagina - Participaciones en clase Laboratorio
04 La administración - Utiliza estilos de lista con numerada - Conoce herramientas C/Internet
de información varios niveles - Utiliza estilos de de Word - PDF Cuidado del
mediante el uso - Inserta encabezado con pie de lista con varios agua
eficiente del pagina niveles
P - Arch- PPPT
11 procesador de - Inserta 2
- Presentación PPT
texto Word - encabezado con Laboratorio
pie de pagina C/Internet

- Conocer los conceptos de - - Valora la salud en - PDF Practica de las

- Practica de las 3R - el contexto 3R
- Concepto de tablas
Reducir, Reusar y Reciclar - Aplica las
- Utiliza el comando de tabla
social. - Arch- PDF
12
- Participaciones en clase - Utiliza el herramientas de
- Demuestra
P 2
- Concepto de objetos e imágenes en - Dirección y alineación de comando de Word - Presentación PPT
Word hábitos de Laboratorio
tablas tabla
higiene persona C/Internet
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- Inserta imagen - Dirección y - Conoce herramientas - PDF Practica de las

de Word 3R
- Conoce estilos y formatos de alineación de

13 imagen tablas
P - Arch- PDF 2
- Inserta imagen - Presentación PPT
- Conoce estilos y Laboratorio
formatos de C/Internet
imagen - PDF Practica de las
3R

14 P - Arch- PDF 2
- Presentación PPT
Laboratorio
C/Internet
Utiliza las guías - Valora la salud en
y - Utilizar la el contexto
recomendacion plataforma social. - PDF Practica del
es para evitar el Google para - Demuestra reciclaje
contagio del - Reciclaje - Valora el cuidado por almacenamiento hábitos de - Arch- PDF
15 COVID 19, - Manejo del Google Drive - Utilizar el higiene persona P 2
- Concepto de internet el medio ambiente de archivos. - Presentación PPT
preservación del
- Participaciones en clase Google Drive - Adquiere su correo Laboratorio
medio ambiente electrónico e C/Internet
y adecuado uso
intercambia
de equipos de
protección
información
personal, a - Valora la salud en - PDF Desechar pilas
través de - Conocer el contexto adecuadamente
social.
16 charlas formularios en P - Arch- PDF 2
concientización DRIVE - Demuestra - Presentación PPT
hábitos de Laboratorio
higiene persona
Utiliza - Desechar Pilas - Reconecte elementos del - Valora el cuidado por - Reconecte C/Internet
eficientemente - Conecto del drive DRIVE el medio ambiente - Conoce el Drive - PDF Desechar pilas
elementos del
La administración - Participaciones en clase DRIVE adecuadamente

17 de información por P - Arch- PDF 2

medio del Internet - Presentación PPT
y las herramientas Laboratorio
del DRIVE C/Internet

18 Evaluación de Recuperación: solo aquellos estudiantes que obtuvieron nota de promedio entre 10 - 12. 2
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VI ACTVIDADES PERMANENTES
▪ Ante la emergencia sanitaria mundial y la situación y condiciones de aislamiento
domiciliario de todos los peruanos, en el desarrollo de la presente Unidad Didáctica se
promoverá una actitud responsable ante esta situación de gran riesgo, promoviendo en los
estudiantes el desarrollo de buenos hábitos personales en proyección del bien familiares,
institucional y social.
▪ Cada sesión comienza con la práctica de hábitos de higiene como:
▪ *) Difusión de información sobre el COVID 19 y sus cuidados, así como Protocolos de
salud domiciliaria e institucional.
▪ **) El lavado de las manos con abundante agua y jabón por un mínimo de 20 segundos.
▪ ***) Desinfección del área de trabajo con trapo y agua con lejía en dosis apropiada.
▪ ****) Práctica de un protocolo apropiado al salir y al volver a casa – Uso de la mascarilla
u guantes | Zonas limpias y Muda de ropa e higiene personal

VII RECURSOS DIDÁCTICOS

7.1 MODALIDAD PRESENCIAL

a. Pizarra, Plumón y Mota

b. PC y proyector MM
c. Manuales, guías y fotocopias

7.2 MODALIDAD NO PRESENCIAL O A DISTANCIA

a. Herramientas LMS (Learning Management System)

• Aula Virtual Institucional
• Google Classroom

b. Recursos digitales
• Archivos PDF, DOC (Guías de trabajo, Material de lectura, Auto instructivos)
• Presentaciones digitales PPT
• Videos temáticos
• Encargos

c. Herramientas multiplataforma de video conferencias

• JITSI
• ZOOM

d. Redes sociales
• WhatsApp
• Facebook

VIII METODOLOGÍA
8.1 MÉTODOS
a. Deductivo: Se procederá de lo general a lo particular
b. Inductivo: el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares,
sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.
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c. Autoaprendizaje: a partir de material didáctico sugerido por el docente.

8.2 ESTRATEGIAS:
1 Preguntas Exploratorias
2 Debate
3 Estudio de Casos.
4 Proyectos.
5 Uso ambientes y recursos virtuales.

IX EVALUACION
9.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN
▪ La asistencia mínima 70% (La asistencia en la modalidad a distancia se considera con la
participación en las videoconferencias (Forma Síncrona) y el acceso al Aula Virtual con
cumplimiento de entregas y participación en foros (Forma Asíncrona).
▪ La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala
vigesimal
(0 – 20).
▪ El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la
capacidad terminal.
▪ Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 o 12 en alguna capacidad
terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un jurado. Si después
de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica.
▪ En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didáctica.

9.2 DISEÑO DE EVALUACIÓN

INSTRU PESO
SABERES INDICADORES FECHA
MENTOS (%)
DEMUESTRA:
✓ Buenos hábitos de higiene y personales
en proyección del bien familiares,
institucional y social. Durante el
✓ Participación permanente en ambientes Ficha de desarrollo de la
Actitudinal 20
virtuales. observación sesión de
✓ Puntualidad y responsabilidad del aprendizaje
alumno en clase.
✓ Interés en solucionar problemas.
✓ Predisposición al trabajo.
Al término de cada
Prueba
Conceptual ✓ Prueba de conocimientos 40 sesión de
objetiva
aprendizaje
Ficha de Al culminar la
✓ Ejecución de los laboratorios propuestos
Procedimental prácticas, 40 sesión de
Manejo correcto del computador
PC aprendizaje.
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X RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Enlaces WEB
✓ http://di002.edv.uniovi.es/~cueva/publicaciones/monografias/48_InformaticaGeneral.pdf
✓ http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/1/informa1.pdf
✓ https://www.danieldona.com/informatica%20basica/2%20DISPOSITIVOS%20DE%20ALMACENAMIENTO.pdf
✓ https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-31-Manual-de-Informatica.pdf

Abancay, abril del 2021.

________________________
Ing. Fernando Livano Luna